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文檔簡介
1、從二十世紀(jì)八十年代以來,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)傳入中國,其發(fā)展速度之快,更新版本之多已被大多數(shù)愛好者、設(shè)計(jì)者所應(yīng)用并不斷學(xué)習(xí)。隨著當(dāng)今設(shè)計(jì)市場的快速發(fā)展,設(shè)計(jì)類應(yīng)用人才的不斷涌現(xiàn),國內(nèi)外設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法水平的不斷提高,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)已經(jīng)逐漸的替代了傳統(tǒng)的手繪表現(xiàn),它以快速、精準(zhǔn)、易修改的優(yōu)勢受到了廣大設(shè)計(jì)工作人員的青睞和設(shè)計(jì)愛好者的擁戴。越來越多的設(shè)計(jì)公司和有關(guān)單位把這一技能作為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的必備“敲門磚”。在這種形勢下,讓在校生高質(zhì)量熟練的掌
2、握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)無論是對其專業(yè)學(xué)習(xí),還是為以后的求職就業(yè)都將發(fā)揮重大的作用。
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)類學(xué)科當(dāng)中早已經(jīng)從原始的Autocad、3dsmax獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的階段發(fā)展為各類軟件多樣化、細(xì)致化階段。開發(fā)者將多款軟件針對各個(gè)專業(yè)方向更好的去研發(fā),學(xué)生設(shè)計(jì)本專業(yè)課程所需要的軟件知識面也在不斷的縮小。在教學(xué)當(dāng)中如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握和使用多種設(shè)計(jì)軟件對學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至職場初期階段開展工作都起著至關(guān)重要的作用。
在
3、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生通過對專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí),掌握藝術(shù)理論、藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑環(huán)境設(shè)計(jì)方法,掌握建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃相關(guān)學(xué)科知識,使其具有綜合處理藝術(shù)與空間、建筑空間與建筑技術(shù)等因素關(guān)系的能力,具備各類建筑藝術(shù)相關(guān)的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)等基本技能。設(shè)計(jì)軟件對推動設(shè)計(jì)者快速真實(shí)表現(xiàn)的過程中起到重要的作用。
近些年來,設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模逐漸壯大,學(xué)生利用課余時(shí)間花費(fèi)昂貴的學(xué)費(fèi)來學(xué)習(xí)這些設(shè)計(jì)軟件,
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