NEU財(cái)務(wù)分析及評(píng)價(jià).pdf

1、科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，教育得到了優(yōu)先發(fā)展，高等教育也因此取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。高等教育所處的環(huán)境發(fā)生了巨大變化：從原來(lái)由政府直接管理的辦學(xué)模式向由政府宏觀管理、學(xué)校面向社會(huì)自主辦學(xué)的模式過(guò)渡?；I資渠道多樣化，形成了以政府撥款為主，多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的模式。同時(shí)，學(xué)校依法支配資金的能力增強(qiáng)，尤其是進(jìn)入“211工程”學(xué)校和“985工程”大學(xué)，每年流轉(zhuǎn)的資金數(shù)額非常大。學(xué)校在資金使用上的自主權(quán)，形成了促進(jìn)學(xué)校提高經(jīng)費(fèi)使用效益的激勵(lì)機(jī)制，使得學(xué)校能夠

2、把提高辦學(xué)效益同其自身利益有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，挖掘現(xiàn)有潛力，努力節(jié)約開(kāi)支，合理組織收入，提高資金使用效率。因此，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理成為當(dāng)前高校迫切需要解決的重要課題?；诖朔N背景下，本文選擇高校財(cái)務(wù)綜合評(píng)價(jià)作為研究課題，并結(jié)合“211工程”和“985工程”學(xué)?！狽EU作為具體案例，進(jìn)行了實(shí)證分析，對(duì)國(guó)內(nèi)外高校財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)和理論與實(shí)踐現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和綜述，對(duì)高校財(cái)務(wù)綜合評(píng)價(jià)的目的、意義、內(nèi)容、方法等理論作了簡(jiǎn)要介紹，對(duì)具體案例—N

3、EU的自然情況、財(cái)務(wù)和資產(chǎn)狀況進(jìn)行了認(rèn)真的梳理。 本文首先將研究對(duì)象NEU的情況從三方面分別做以介紹：NEU的自然情況、財(cái)務(wù)狀況和資產(chǎn)狀況。然后在現(xiàn)行的《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》和高校實(shí)際財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒教育部高校財(cái)務(wù)綜合評(píng)價(jià)體系研究課題組的研究成果，即高校財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)NEU的財(cái)務(wù)綜合實(shí)力、財(cái)務(wù)運(yùn)行績(jī)效、財(cái)務(wù)發(fā)展?jié)摿θ齻€(gè)方面進(jìn)行了綜合分析，從中總結(jié)提煉學(xué)校具有的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，并對(duì)NEU財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。

4、 最后，結(jié)合以上理論綜述和對(duì)NEU財(cái)務(wù)分析結(jié)果，圍繞財(cái)務(wù)管理的核心—開(kāi)源與節(jié)流，從責(zé)任機(jī)制、管理方法、資源使用效率等方面，提出了NEU加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的具體對(duì)策及建議：建立一套適合NEU的財(cái)務(wù)管理體系，該體系總的思路是宏觀管住，微觀搞活，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校收入的穩(wěn)定性，保證資源使用的最大效益。積極拓展籌集資金渠道，通過(guò)對(duì)各項(xiàng)支出的分析，提出了進(jìn)行高校成本核算的思路，為考核運(yùn)行績(jī)效提供了依據(jù)，通過(guò)合理的資源配置，