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1、獨創(chuàng)性聲明學位論文題目:鲞生仝簽墊判!陛墨維籩囪!玨趑!睦魚叢盤能應鮑差丕狃窒本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果,文中己加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者:趣字瞻簽字日期:Ⅵ15年6月ff目學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,有權保留并向國家有關部
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3、齡差異29333老年個體認知能力的教育水平差異3034老年個體批判性思維傾向、開放性與認知能力的相關分析31341老年個體開放性與批判性思維傾向的相關分析31342老年個體批判性思維傾向與認知能力的相關分析。31343老年個體開放性與認知能力的相關分析3235老年個體批判性思維傾向和開放性對認知能力的相對作用32351批判性思維傾向對認知能力的預測作用32352開放性對認知能力的預測作用34353老年個體認知能力的影響因素分析35354
4、批判性思維傾向、開放性對認知能力的作用模型37第4章分析與討論394。1老年個體批判性思維傾向的基本特點3942老年個體批判性思維傾向與開放性的關系40421老年個體開放性的基本特點40422批判性思維傾向與開放性的相關4043老年個體批判性思維傾向與認知能力的關系41431老年個體認知能力的基本特點4l432老年個體批判性思維傾向與認知能力的相關42433老年個體批判性思維傾向對認知能力的影響4344批判性思維傾向和開放性對認知能力的
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