我國高校校園文化背景下的校歌變遷_7169.pdf

1、高校校歌是一所學(xué)校辦學(xué)理念的濃縮體現(xiàn)、校園精神的直接展示以及學(xué)校特色的集中呈現(xiàn)，是該所學(xué)校校園文化建設(shè)中精神文化建設(shè)的重要組成部分。在黨的十七屆三中全會以來，我國各高校均加入了校園文化建設(shè)的熱潮。而黨的十八大又對如何構(gòu)建新時期我國大學(xué)文化、校園文化指明了方向。一首膾炙人口的校歌則正是大學(xué)文化符號的代表之一。高校校歌可以說是大學(xué)歷史傳統(tǒng)的外顯，校風學(xué)風的凝練和大學(xué)精神的精髓，是心聲、是憧憬，是警策也是誓言?？傮w來說以校歌為代表的大學(xué)精神是

2、高校校園文化的有機載體。而且它不但可以激起廣大師生的能動性，加強凝聚力，還能有效的喚起廣大師生的愛國愛校的情懷，能在無形中提升學(xué)校的聲譽。因此，本研究以我國高校校歌為研究對象，以校園文化發(fā)展為前提，意在梳理我國高校校歌的變遷，而同時挖掘其潛藏的育人功能。這對培育凝練中國特色社會主義大學(xué)精神，進一步加強高校文化建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。
　　第一部分:緒論。對選題緣由、文獻綜述、研究現(xiàn)狀及意義、研究思路與方法和相關(guān)概念界定進行闡釋。<

3、br>　　第二部分:校歌的起源—學(xué)堂樂歌。從學(xué)堂樂歌音樂的產(chǎn)生、創(chuàng)作形式、內(nèi)容、代表人物、代表作品以及歷史意義等方面簡要的梳理了校歌的起源—學(xué)堂樂歌。旨在為后文高校校歌變遷梳理鋪墊基礎(chǔ)，構(gòu)建歷史背景。
　　第三部分:我國高校校歌演變。以個案分析為主要方法，配以文獻法、比較法、語言音樂分析等方法，以各高校校歌產(chǎn)生的歷史時間、時代背景為依據(jù)將研究對象分為四個時間段子章節(jié)，每個子章節(jié)中都會選取相對符合主題并具有一定代表性的個案進行舉例分

4、析，試圖從他們的建校背景、文化特點、譜例歌詞分析等方面對我國高校校歌的變遷進行梳理。對梳理過程中每種類型高校所折射出的大學(xué)精神一一分析，力求從中探尋潛藏在高校校歌中的文化價值。
　　第四部分:我國高校校歌的育人功能。本章節(jié)承接上文梳理過程中總結(jié)出的高校校歌蘊含的育人功能進行了簡要的概括，并凸顯了大學(xué)校歌的現(xiàn)實意義。分別從凝聚力功能、價值導(dǎo)向功能、傳遞文化功能進行闡述。
　　第五部分:利用口頭隨機調(diào)查并形成表格的方式對高校校歌