技工院校物流專業(yè)人才核心技能培養(yǎng)模式研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著經(jīng)濟全球化和信息技術的迅猛發(fā)展，被譽為"第三利潤源"的現(xiàn)代物流業(yè)在世界范圍內(nèi)蓬勃興起，隨之引起了物流行業(yè)人才特別是物流專業(yè)技能人才的大量缺口。技工教育作為物流專業(yè)技能人才培養(yǎng)的重要組成部分，引起了業(yè)界的廣泛關注。然而，據(jù)調(diào)查物流專業(yè)人才培養(yǎng)的相關研究成果還比較少。本文正是在此背景下，開展對技工院校物流專業(yè)人才核心技能培養(yǎng)模式的研究，論文結構如下：
　　首先，本文認真分析物流專業(yè)人才核心技能的構成要素；提出一種針對核心技能要素的

2、課程體系構建思路；嘗試利用項目教學法實現(xiàn)專業(yè)課程的教學目標；第二，利用層次分析法（AHP），通過問卷調(diào)查法收集相關數(shù)據(jù)求出各物流專業(yè)人才核心技能要素及構成子技能的權重；第三，利用三方評價機制校驗物流專業(yè)學生的核心技能掌握情況；最后，根據(jù)對物流專業(yè)學生的評價結果，提出一種學生分類培養(yǎng)的具體模式。
　　本文的特點主要體現(xiàn)在四個方面：第一，通過層次分析法確定出物流專業(yè)人才的核心技能要素及其權重；第二，提出一套技工院校的物流專業(yè)人才培養(yǎng)模

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