兒童情緒管理與親子關系的相關研究.pdf

1、本研究將兒童情緒管理能力定義為使兒童順利實現(xiàn)其情緒和情感活動所需的心理條件，包括內(nèi)容維度、操作維度、對象維度和產(chǎn)品維度。并將操作維度劃分為識別情緒的能力、理解情緒的能力、調控情緒的能力三種次維度。以此為基礎，自編了適用于兒童群體的情緒管理能力初測問卷。根據(jù)初測問卷的信度、效度及探索性因素分析結果進行修訂，形成了正式的兒童情緒管理能力問卷，包括31條項目，具有較好的信效度。符合心理測量學的要求，可作為考察兒童情緒管理能力的測量工具。

2、>　　 研究采用兒童情緒管理能力問卷及華東師范大學周步成等編制的親子關系診斷測驗作為研究工具，考察并探討了轉型期國內(nèi)兒童情緒管理的特點、轉型期國內(nèi)親子關系的特點以及兒童情緒管理與親子關系之間的聯(lián)系。得出以下結論:
　　 1.兒童情緒管理方面:(1)兒童的情緒管理能力總體上呈現(xiàn)正向趨勢，其中情緒調控能力的均分最高;(2)不同性別兒童在情緒識別能力和情緒調控能力兩個維度上存在顯著差異;(3)不同年級兒童在情緒管理能力總體上及各維度