2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:利用組織芯片及免疫組織化學(xué)技術(shù)研究多巴胺受體D2在紋狀體及中腦內(nèi)的表達(dá)情況,比較兩個(gè)腦區(qū)的多巴胺受體D2表達(dá)強(qiáng)度的差異是否具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,分析多巴胺受體D2的分布與解剖結(jié)構(gòu)的關(guān)系,為藥物成癮的形成機(jī)制提供實(shí)驗(yàn)支持。
  方法:收集尸檢無(wú)肉眼病變的人腦標(biāo)本5例,使用定位取材儀將整個(gè)腦組織切成5*5*5mm3的小塊,并記錄每小塊腦組織所對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)值,經(jīng)常規(guī)固定、脫水、透明、浸蠟及包埋制作成石蠟蠟塊,然后采用組織芯片制備儀并制作成

2、組織芯片。用兔抗人多巴胺受體D2多克隆抗體進(jìn)行免疫組織化學(xué)染色,檢測(cè)多巴胺受體D2在紋狀體及中腦內(nèi)的表達(dá)及分布情況。并運(yùn)用SPSS軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。
  結(jié)果:1、多巴胺受體 D2在紋狀體與皮質(zhì)、白質(zhì)、海馬表達(dá)強(qiáng)度比較,各腦區(qū)的表達(dá)強(qiáng)度不相同(P<0.05),表達(dá)強(qiáng)度的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。表達(dá)強(qiáng)度由高到低依次為:紋狀體、海馬、皮質(zhì)、白質(zhì)。
  2、多巴胺受體D2在中腦與皮質(zhì)、白質(zhì)、海馬表達(dá)強(qiáng)度比較,各腦區(qū)的表達(dá)強(qiáng)度

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