貧困縣高中生課外閱讀情況調(diào)查報告.pdf

1、課外閱讀是閱讀教學(xué)的重要組成部分，是課內(nèi)閱讀的補充和延伸。課外閱讀是擴充學(xué)生知識、提升他們的精神境界、培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)的一條重要途徑。但貧困縣高中生的課外閱讀目前處于一種怎樣的狀態(tài)呢?他們的閱讀條件、閱讀興趣傾向和對閱讀的認(rèn)識態(tài)度究竟如何呢?在閱讀中他們需要得到哪些幫助呢?懷著這一疑問筆者在湖南省國家級貧困縣隆回縣的三所中學(xué)對高中生的課外閱讀進行了調(diào)查，調(diào)查完畢后，綜合統(tǒng)計結(jié)果對其現(xiàn)狀進行了分析，對其原因進行了探究，并針對存在的問題擬

2、定了相應(yīng)的對策。 全文分為四個部分。 第一部分：主要介紹調(diào)查的設(shè)計與實施。包括調(diào)查的目的、調(diào)查的對象、調(diào)查的方法、調(diào)查的內(nèi)容及具體實施情況等。 第二部分：調(diào)查情況的分析。主要從五個方面進行分析：一、高中生課外閱讀的態(tài)度與動機：二、高中生課外閱讀的興趣傾向；三、高中生的課外閱讀條件；四、教師家長的態(tài)度與指導(dǎo)：五、高中生的讀書方法。 第三部分：探究貧困縣高中生課外閱讀所存在問題的原因。主要從社會、學(xué)校、家庭和