關(guān)于高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣調(diào)查報(bào)告關(guān)于高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣調(diào)查報(bào)告英語(yǔ)作為當(dāng)今世界上在各個(gè)領(lǐng)域使用最廣泛的語(yǔ)言，不僅是最重要的信息載體之一，而且是許多國(guó)家基礎(chǔ)教育階段的必修課，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性日益突出。在中國(guó)，越來(lái)越多的人加入了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮，人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趨勢(shì)大大超過(guò)學(xué)習(xí)母語(yǔ)的熱情，其中原因眾多，不僅有個(gè)人原因，也受到了外界各種因素的影響，但現(xiàn)在高中生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師?，F(xiàn)在高中生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不好，主要原

2、因可能是高中生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不夠高。因此我對(duì)廣州市黃埔區(qū)八十八中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了以下調(diào)查：1.高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不夠濃厚2.現(xiàn)在很多高中生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去了信心，導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣喪失3.隨著課程難度的加深現(xiàn)在很多高中生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)所需要記的語(yǔ)法、單詞增多很多同學(xué)不知如何去學(xué)，去記憶，然而她們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去了興趣。為了進(jìn)一步了解高中生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的情況，我以“高中生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣”為主題對(duì)廣州黃埔開發(fā)區(qū)八十八中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷

3、調(diào)查：附錄1問(wèn)卷調(diào)查：關(guān)于高中生“學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查問(wèn)卷1、你對(duì)英語(yǔ)的興趣如何？A、很感興趣B、一般C、不感興趣2你覺得您的英語(yǔ)老師上課方式怎么樣？A、很滿意B、還得去C、不滿意3、你學(xué)英語(yǔ)為了什么？A、應(yīng)付考試B、喜歡C、其他4、你對(duì)英語(yǔ)課堂有什么建議？附錄2調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果：ABC128.%28.9%42.7%9、思想負(fù)擔(dān)過(guò)重，精神壓力太大。2)從初中過(guò)渡到高中，由于課程的加重，還有課程難度的加深，又來(lái)源于家庭、學(xué)校、老師

4、、生活等各方面壓力，高中生，特別是高一的學(xué)生，對(duì)生活、學(xué)習(xí)不知所措，沒有合理的安排好時(shí)間和不知如何才能學(xué)好各科。并且隨著課程難度的加深，所需要學(xué)習(xí)，記的語(yǔ)法、單詞增多，很多同學(xué)不知如何去學(xué)，去記憶，有的學(xué)生常常抱著以考試為目的的心理，沒有真正地把它當(dāng)作未來(lái)生活的一種迫切需要技能來(lái)學(xué)。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的厭倦，造成了對(duì)英語(yǔ)老師的反感，自然而然老師上課就不想聽，成績(jī)就不會(huì)有所提升，從而缺乏自信心。俗話說(shuō)：“信息是立志之本。學(xué)習(xí)有了信心，心中就有了希

5、望”。很多學(xué)生對(duì)自己預(yù)定的目標(biāo)太高，往往多次達(dá)不到，就對(duì)英語(yǔ)失去了信心，當(dāng)然也就不會(huì)學(xué)好，所謂“心有多大，人的舞臺(tái)就有多大”沒信心怎么登上英語(yǔ)的舞臺(tái)。3)哲人說(shuō)：“信心是成功的先決條件，方法是成功的重要手段”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)際上就是要學(xué)會(huì)在未來(lái)社會(huì)里生存，現(xiàn)在很多高中生找不到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法，總是盲目地、拼命地，不加選擇地、忙忙碌碌地埋頭苦學(xué)，結(jié)果是所學(xué)知識(shí)雜亂無(wú)章，學(xué)習(xí)效果不佳，甚至勞而無(wú)獲，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。所以