協(xié)同創(chuàng)新中心生成機理與實證研究.pdf

1、協(xié)同創(chuàng)新中心是推動產(chǎn)、學(xué)、研、政深度合作的重要組織和模式，然而作為由多方主體，圍繞重大創(chuàng)新而大跨度整合的新型創(chuàng)新組織，其體制機制的建立和完善迫切需要相關(guān)理論和模型的指導(dǎo)。為此，此論文圍繞協(xié)同創(chuàng)新中心生成主題開展了理論與實證研究。
　　論文從對“生成”一詞的靜態(tài)和動態(tài)理解出發(fā)，將協(xié)同創(chuàng)新中心生成機理研究主題分為兩個基本問題:1）“什么是協(xié)同創(chuàng)新中心？”;2）“協(xié)同創(chuàng)新中心是什么？”。圍繞這兩個問題，采用文獻分析方法、邏輯推理方法、比

2、較分析方法以及訪談等定性研究方法。同時，采用演化博弈論與數(shù)值仿真方法研究主體行為互動，并按照研究假設(shè)、問卷設(shè)計與調(diào)查、信度與效度檢驗、多元統(tǒng)計方法程序進行定量研究。此論文的研究內(nèi)容與研究成果體現(xiàn)在以下幾個方面:
　　(1)從協(xié)同學(xué)基本含義出發(fā)，提出協(xié)同創(chuàng)新中心不同于企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟和創(chuàng)新平臺，它是指以重大創(chuàng)新需求指引下，由產(chǎn)學(xué)研三方或產(chǎn)學(xué)研政四方聯(lián)合，在環(huán)境的支持下，開展體制機制創(chuàng)新，整合內(nèi)部以及內(nèi)外創(chuàng)新資源，協(xié)同各方創(chuàng)新行為，最終解

3、決重大創(chuàng)新問題，并形成創(chuàng)新共生體。它具有自身的結(jié)構(gòu)與功能?；谏鷳B(tài)學(xué)原理，構(gòu)建協(xié)同“池”模型，池內(nèi)“制度和文化流”為要素流動提供途徑和方式，協(xié)同成員緊密合作形成牢固池壁保證池內(nèi)“制度和文化流”的有效工作。
　　(2)協(xié)同創(chuàng)新中心生成需要一個長期過程，基于熵增原理的中心生成過程演進分析表明中心存在生命周期性，不同階段熵增呈現(xiàn)不同特點。而進一步基于logistic曲線的中心生成過程穩(wěn)定性分析表明，中心必須為高校等知識生產(chǎn)機構(gòu)和骨干企業(yè)

4、帶來明顯的創(chuàng)新利益，否則中心生成過程是不穩(wěn)定的。
　　(3)知識生產(chǎn)機構(gòu)（高校為代表）與骨干企業(yè)演化博弈表明，要對表面協(xié)同創(chuàng)新策略者實施懲罰;某些協(xié)同成員采用表面協(xié)同創(chuàng)新策略而導(dǎo)致全力協(xié)同創(chuàng)新策略方遭受損失時，中心應(yīng)由相應(yīng)的補償基金或由政府對其補償;牽頭高校要做好“榜樣”，引導(dǎo)骨干企業(yè)群體逐漸作出協(xié)同創(chuàng)新行為;選擇協(xié)同單位時，必須注意該單位協(xié)同創(chuàng)新初始意愿;中心層面應(yīng)積極幫助成員提高協(xié)同創(chuàng)新能力;一味要求成員增加對中心資源投入，并

5、不有利于中心的生成，而應(yīng)從系統(tǒng)角度科學(xué)的、分階段性要求成員增加中心資源投入。宏觀創(chuàng)新環(huán)境的完善和中心相關(guān)機制的建立，計劃引導(dǎo)與監(jiān)管策略對政府成本更低，而協(xié)同成員將逐漸成為協(xié)同創(chuàng)新第一人，但如果政府向計劃引導(dǎo)與監(jiān)督策略轉(zhuǎn)變期間，沒有掌控好，則政府與協(xié)同成員策略選擇可能陷入“鎖定”;政府對表面協(xié)同創(chuàng)新者懲罰以及表面協(xié)同創(chuàng)新策略社會損失系數(shù)對全力協(xié)同創(chuàng)新策略演進作用相對較弱（與其他變量相比）;政府總體趨向計劃引導(dǎo)與監(jiān)管策略，希望中心成為具有“

6、自我造血”能力的獨立組織。
　　(4)從仿生學(xué)角度，提出協(xié)同創(chuàng)新中心生成質(zhì)量因變量，構(gòu)建中心生成質(zhì)量影響因素假設(shè)模型。實證結(jié)果顯示:浙江省范圍內(nèi)被調(diào)查的中心加權(quán)生成質(zhì)量值處于中等，在部分生成質(zhì)量因子上不理想。假設(shè)模型檢驗顯示，研究假設(shè)(H1-H6)大部分得到驗證，其中成員創(chuàng)新能力因素，文化與信任因素對中心加權(quán)生成質(zhì)量及三大生成質(zhì)量因子作用都較大，而核心科學(xué)家，資源因素作用不夠顯著。
　　此論文理論貢獻與創(chuàng)新點表現(xiàn)為3方面:(