2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、創(chuàng)新是在現(xiàn)有知識、技術(shù)和資源基礎(chǔ)上,在特定的環(huán)境中,以實(shí)現(xiàn)技術(shù)改進(jìn)、知識增值或資源再造為目的,進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)或創(chuàng)造新的元素、知識、技能、方法、路徑以及環(huán)境等,并獲得整體效益或者社會影響力的提升。創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)在創(chuàng)新過程中,由于創(chuàng)新要素、創(chuàng)新信息的不對稱性,以及競爭日益激烈和產(chǎn)品生命周期日趨縮短,節(jié)點(diǎn)往往不具備創(chuàng)新所需的全部資源,為了彌補(bǔ)自身創(chuàng)新不足與缺陷,獲取創(chuàng)新知識與資源,保證其在市場競爭中長期發(fā)展,創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)通常會選擇節(jié)點(diǎn)協(xié)同合作方式下的集群

2、行為來實(shí)現(xiàn)其最終目的。
  創(chuàng)新過程是一個(gè)涉及諸多因素的多主體協(xié)同集群網(wǎng)絡(luò)功能結(jié)構(gòu)。在協(xié)同創(chuàng)新過程中,要求各利益相關(guān)節(jié)點(diǎn)在自身利益需求條件下,要為集群整體效益提升做出最大努力,從而提升集群中心度。然而,集群各創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)可能出于利益關(guān)系、自身創(chuàng)新能力限制或者其他特定原因,往往會出現(xiàn)各利益相關(guān)節(jié)點(diǎn)在協(xié)同創(chuàng)新過程中不愿付出自身最大努力,從而影響集群整體中心度的提升進(jìn)度以及效果,因此,在集群中實(shí)行節(jié)點(diǎn)利益沖突管理成為核心,集群節(jié)點(diǎn)間的約束機(jī)

3、制是節(jié)點(diǎn)主體利益與風(fēng)險(xiǎn)均衡的基礎(chǔ),在節(jié)點(diǎn)利益沖突以及約束管理下,可以實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新穩(wěn)定有序地進(jìn)行,除此之外,約束機(jī)制的建立也是集群節(jié)點(diǎn)協(xié)同關(guān)系優(yōu)化的必要條件。只有解析創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)約束機(jī)制,才能構(gòu)建節(jié)點(diǎn)創(chuàng)新條件并優(yōu)化創(chuàng)新過程,從而實(shí)現(xiàn)集群整體中心度提升,同時(shí)也為創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)創(chuàng)新需求提供了一定的平臺與保障。
  本研究基于節(jié)點(diǎn)中心度的局限性,分析了集群中心度的優(yōu)勢,構(gòu)建了中心度、知識節(jié)點(diǎn)利益關(guān)系沖突以及協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)系模型,分析了創(chuàng)新收益與集群中

4、心度的互動關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上建立了創(chuàng)新激勵(lì)條件界定數(shù)學(xué)模型,進(jìn)行集群中知識節(jié)點(diǎn)協(xié)同創(chuàng)新過程描述,分析并探索了知識節(jié)點(diǎn)的集群中心度提升過程與機(jī)制,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了集群節(jié)點(diǎn)創(chuàng)新激勵(lì)條件,進(jìn)而根據(jù)協(xié)同創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)努力水平的可觀測性,探索了協(xié)同創(chuàng)新過程的最優(yōu)激勵(lì)條件。
  并通過算例分析對構(gòu)建的中心度、協(xié)同創(chuàng)新以及創(chuàng)新激勵(lì)條件關(guān)系模型進(jìn)行驗(yàn)證,得出激勵(lì)條件要根據(jù)節(jié)點(diǎn)在集群中心度提升中的努力水平進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì),同時(shí),集群節(jié)點(diǎn)會選擇使其效益最大

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