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1、J ll l i J I I P J lJ1 ] l l ll l f U I l l l I l l lr l lY 3 2 9 6 7 4 0己工工誓- k ,士學位論文作者姓名 絲盤憝指導教師 室 要學科專業(yè) 墊盎絲盜盈篁墨所在學院 絲箕篁堡堂墮⑧尊 ■■■■■■■■_協同創(chuàng)新中心生成機理與實證研究摘要協同創(chuàng)新中心是推動產、學、研、政深度合作的重要組織和模式,然而作為由多方主體,圍繞重大創(chuàng)新而大跨度整合的新型創(chuàng)新組織,其體制機制的
2、建立和完善迫切需要相關理論和模型的指導。為此,此論文圍繞協同創(chuàng)新中心生成主題開展了理論與實證研究。論文從對“生成”一詞的靜態(tài)和動態(tài)理解出發(fā),將協同創(chuàng)新中心生成機理研究主題分為兩個基本問題:1 ) “什么是協同創(chuàng)新中心? “ ;2 ) “協同創(chuàng)新中心是什么? ’’。圍繞這兩個問題,采用文獻分析方法、邏輯推理方法、比較分析方法以及訪談等定性研究方法。同時,采用演化博弈論與數值仿真方法研究主體行為互動,并按照研究假設、問卷設計與調查、信度與效
3、度檢驗、多元統(tǒng)計方法程序進行定量研究。此論文的研究內容與研究成果體現在以下幾個方面:( 1 ) 從協同學基本含義出發(fā),提出協同創(chuàng)新中心不同于企業(yè)戰(zhàn)略聯盟和創(chuàng)新平臺,它是指以重大創(chuàng)新需求指引下,由產學研三方或產學研政四方聯合,在環(huán)境的支持下,開展體制機制創(chuàng)新,整合內部以及內外創(chuàng)新資源,協同各方創(chuàng)新行為,最終解決重大創(chuàng)新問題,并形成創(chuàng)新共生體。它具有自身的結構與功能?;谏鷳B(tài)學原理,構建協同“池”模型,池內“制度和文化流’’為要素流動提供途
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