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3、CommunicationSymbolwhichContainsmultilayeredvalueimplications,itistheresultoftheinteractionbetweenwebmaingroupandsocialphenomenonthoughnetworkplatformAlongwiththisappearancethatnetworkcatchwordbeginstobeappliedbytheoffic
4、ialmedia(thoughitisusedlimited),networkcatchwordbringstothepeople’SforefrontmoreandmoreBasingontheanalysisofitsgenerationanddevelopmentprocess,classifiedandcompareditsmainkinds,thispaperdiscoverstheword’Sintrinsicquality
5、,andstudiesitsmainvaluesorientationsandtheimpactonpeople’SthoughtsandthewaytheyactfurtherwhichCan’tbeoverlooked,thesevaluesorientationsaretheEconomicvalueorientation,thePoliticalvalueorientation,theCulturalvalueorientati
6、on,theSocialvalueorientation,andthe‘Marked’valueofienmtion,asthecatchwordhasshockedonandchangedpeople’SvaluethoughtlittlebylittleHowever,undergraduatestudentsareaflexiblegroup,andthetransitionalcharacterofhighereducation
7、hasdecidedthestudents’transformationalthoughts:fromcampusculturetosocialcultureorientationBasedonthepreviousStudyofResearchoftheInfluenceofNetworkCatchwordsonCollegeStudentsValuesEducation,WCfinethatitisthenovelty,epocha
8、landsatiricalnetworkbuzzwords’whichmakestudentsaprinciplegroupusingandspreadingnetworkcatchwords,challengingoureducationworkonideologyandpoliticsButitispreciselybecauseofthis,networkbuzzwordshaschallengedcollegestudents’
9、valueorientation,faithinlifeandlifechoicesonvaryingdegrees:Undertheinfluenceofsomenegativenetworkcatchwords,anumberofcollegestudentsinordinatelyhavehaddistortionorientationlirevalue,confusedlifebeliefandutilitarianandsel
10、fishlifechoicesItputsforwardanewchallengetoourideologicalandpoliticaleducationworkofuniversitiesandcolleges,especiallycollegestudents’valueseducationworkOnthebasisofallthepossibleimpactsofthesespecialwordsonstudents’valu
11、esorientation,thissubjectresearchmainlydiscussedsomeconstructiveapproachonvalueseducation:First,asthenetworkcatchwordisabreakthroughpoint,weshouldcarryondoingsomepositiveeducationguidancework;Then,takingthenetworkasaplat
12、form,weshouldcarryoutapositiveandeffectivenetideologicalandpoliticaleducationwork;Atlast,takingschooleducationastheleadingfactor,we’dbetterputhomeeducationandsocialeducationinintegrationtodoagoodjobofconstructiononpublic
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