長(zhǎng)沙樓盤(pán)景觀之自我形象以金科東方大院為例

1、SelfimageofRealEstateLandscapeArchitectureinChangshaACaseStudyofJinkeOrientCompoundbyZHANGQihuanAthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofAgricultureLandscapePlantandOrnamentalHorticultu

2、reCentralSouthUniversityofForestryandTechnology498ShaoshanSouthRoad，TianxinDistrictChangshaHunan410004，ERCHINASupervisorProfessorSHENShouyunMay2014摘要形象塑造是當(dāng)今全球化背景下的世界性命題，尤其對(duì)于非主流文化而言，風(fēng)景園林行業(yè)同樣要面對(duì)這個(gè)困惑。本文以長(zhǎng)沙地區(qū)樓盤(pán)景觀的自我形象為研究對(duì)象，對(duì)

3、其樓盤(pán)景觀形象的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析。在樓盤(pán)景觀設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上通過(guò)引入形象學(xué)、城市形象理論、需求理論，對(duì)長(zhǎng)沙樓盤(pán)景觀形象產(chǎn)生的背景、發(fā)展歷程、設(shè)計(jì)思想和啟示，并以金科東方大院為例進(jìn)行案例分析。其中以人對(duì)景觀形象的需求為核心，進(jìn)行形象的判斷與思考，引導(dǎo)樓盤(pán)景觀設(shè)計(jì)新的創(chuàng)造。從主客體的角度分析影響長(zhǎng)沙樓盤(pán)景觀形象塑造相關(guān)因素，并從政府、企業(yè)、社會(huì)公眾層面提出長(zhǎng)沙樓盤(pán)景觀形象塑造的具體措施和對(duì)策。首先，論述了樓盤(pán)景觀的研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究方法、

4、選題目的與意義，并明確研究方法及思路。對(duì)樓盤(pán)景觀形象進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，對(duì)相關(guān)研究概念與對(duì)象進(jìn)行界定，初步分析了相關(guān)研究理論，總結(jié)國(guó)內(nèi)外景觀形象塑造經(jīng)驗(yàn)及啟示。從景觀形象的基礎(chǔ)性與顯示性?xún)煞矫娣治鼋鹂茤|方大院的景觀形象塑造，尤其是景觀環(huán)境建設(shè)方面的現(xiàn)狀及問(wèn)題。針對(duì)長(zhǎng)沙樓盤(pán)景觀形象出現(xiàn)的問(wèn)題，提出對(duì)政府部門(mén)、企業(yè)、社會(huì)公眾等主體分別應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和亟需改進(jìn)的建議。本研究采用的樓盤(pán)景觀自我形象結(jié)構(gòu)模型在東方大院進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷80份

5、，收回有效問(wèn)卷80份，并進(jìn)一步對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理、因素分析。總而言之，有關(guān)研究結(jié)果如下：(1)樓盤(pán)景觀形象是一個(gè)多維度、多層次的相對(duì)完整的有機(jī)系統(tǒng)，可以從內(nèi)在因素和外在因素兩個(gè)方面進(jìn)行分析，主要由理念識(shí)別、行為識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別三個(gè)要素構(gòu)成。內(nèi)在因素包括：地方性分析、形象替代性分析、受眾分析、競(jìng)合關(guān)系分析、定位分析、形象疊加與遮蔽分析等。外部因素包括：樓盤(pán)標(biāo)徽、嗅覺(jué)系統(tǒng)、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、色彩、標(biāo)準(zhǔn)字體、材料與資源的可能和限制、應(yīng)用符號(hào)系統(tǒng)等

6、。(2)從消費(fèi)者各自對(duì)樓盤(pán)景觀形象的認(rèn)知評(píng)價(jià)來(lái)看，他們對(duì)長(zhǎng)沙樓盤(pán)景觀形象的價(jià)值取向受地域文化、生活習(xí)慣、傳統(tǒng)理念等因素的影響比較明顯，新中式景觀能更好的讓消費(fèi)者獲得歸屬感。(3)萬(wàn)變不離其宗。關(guān)于設(shè)計(jì)的研究，歸根到底還是關(guān)于人的研究、需求的研究，離開(kāi)了人與需求的研究顯然是空洞的、站不住教的。在需求理論的基礎(chǔ)上解決景觀形象問(wèn)題，正式我們現(xiàn)在要做的，也是我們需要努力的方向。(4)要想實(shí)現(xiàn)樓盤(pán)景觀形象的新道路、新模式，就必須發(fā)掘本民族的傳統(tǒng)文