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1、分類號:密級:無學校代碼:10414學號:2013340023碩士專業(yè)學位研究生學位論文碩士專業(yè)學位研究生學位論文校友團隊網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)模式研究校友團隊網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)模式研究——以九江學院畢業(yè)生抱團義烏創(chuàng)業(yè)為例——以九江學院畢業(yè)生抱團義烏創(chuàng)業(yè)為例ResearchontheAlumniResearchontheAlumniwkwkEntrepreneurshipModelEntrepreneurshipModel–TakingJiujiangUniv
2、ersityTakingJiujiangUniversitygraduatesgraduatesteamteamunitingventureinYiwuunitingventureinYiwuasanexampleasanexample譚翊泉譚翊泉院所:商學院導師姓名:張明林學位類別:工商管理碩士專業(yè)領域:二○一五年六月I摘要在創(chuàng)業(yè)研究領域,學者們認為經(jīng)驗學習是創(chuàng)業(yè)學習的關鍵。創(chuàng)業(yè)者通過對先前經(jīng)驗進行學習,改變創(chuàng)業(yè)知識、能力和績效。先前
3、經(jīng)驗對創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)績效具有重要的影響。當前,我國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展,網(wǎng)絡電子商務蓬勃興起,大學生就業(yè)形勢的嚴峻,而網(wǎng)絡經(jīng)濟成本低、風險小、易操作,且大學生電商創(chuàng)業(yè)門檻低、就業(yè)前景廣闊,就業(yè)多元化,越來越多大學生傾向于電商創(chuàng)業(yè)。但在電商創(chuàng)業(yè)過程中,由于社會環(huán)境制約,加上學生自身缺乏創(chuàng)業(yè)條件,創(chuàng)業(yè)遇到很多問題。而九江學院在義烏的3000多名畢業(yè)生中絕大多數(shù)選擇的是網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)形式,并涌現(xiàn)出一批成功的佼佼者。這些實現(xiàn)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成功的九
4、江學院畢業(yè)生,除了創(chuàng)業(yè)者自身對創(chuàng)業(yè)的深度分析和客觀政策的支持外,離不開校友團隊給這些畢業(yè)生帶來的創(chuàng)業(yè)激情、信息、意愿、能力和資源等。九江學院校友團隊創(chuàng)業(yè)模式的成功為母校在校學生以及省內外其他高校學生產生了巨大的社會效應、經(jīng)濟效應和示范效應。因此,本研究試圖深入九江學院校友創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)成功人士中,著重考察和總結九江學院校友團隊網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)模式的特點、優(yōu)勢以及存在的不足,并從政府、高校和校友團隊多層面提出推廣九江學院校友團隊網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)模式的策略,
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