12461.網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)初中生社會(huì)公德意識(shí)的影響及應(yīng)對(duì)策略的研究

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文隧終卷憧過(guò)翅主生社金公蕉童遲的顯墮區(qū)廑過(guò)筮喳的研究，是本人在導(dǎo)師陵園9指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)

2、位論文作者：趙思維簽字日期：2015年6月8日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)

3、所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位敝作者齠乞＼寥鏟’導(dǎo)師豁P巧一簽字日期：2015年6月8日‘簽字日期：2015年6月12日萬(wàn)方數(shù)據(jù)一一一一————酗慢耐塔塑到當(dāng)盟論生———————————一網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)初中生社會(huì)公德的形成產(chǎn)生一定沖擊。本文的研究?jī)r(jià)值在于：從現(xiàn)有初中生

4、社會(huì)公德意識(shí)的水平著手，從網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)初中生社會(huì)公德意識(shí)的影響作用方面，從校園環(huán)境，家庭環(huán)境，社會(huì)環(huán)等三個(gè)方面對(duì)在網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境下提高初中生的社會(huì)公德意識(shí)提出了一些應(yīng)對(duì)性的策略，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，可以幫助學(xué)校在編制德育課程時(shí)，重點(diǎn)考慮到初中生行為規(guī)范的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)初中生的網(wǎng)絡(luò)輿情教育，營(yíng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)文化，從而培養(yǎng)初中生良好的社會(huì)公德意識(shí)；對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，積極創(chuàng)造一個(gè)健康、負(fù)責(zé)、理性的網(wǎng)絡(luò)輿情社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的法律監(jiān)管，以科學(xué)的方法引導(dǎo)形成

5、正確的主流輿論，為相關(guān)部門提供相關(guān)數(shù)據(jù)參考及應(yīng)對(duì)策略，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和調(diào)整網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)策略，打造文明的網(wǎng)絡(luò)空間，形成文明上網(wǎng)，文明輿情的社會(huì)氛圍，從而為初中生民主的、平等參與政治生活，構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的參與者特別是初中生群體來(lái)說(shuō)，能讓初中生不斷提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強(qiáng)遵守社會(huì)公德的自覺(jué)性，不斷提高自己的社會(huì)公德意識(shí)。只有把這三個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，初中生的社會(huì)公德意識(shí)才能夠進(jìn)一步加強(qiáng)，我們才能使得社會(huì)充滿正能量。總的來(lái)說(shuō)，本文一