12238.中國(guó)公辦大學(xué)治理結(jié)構(gòu)中的校長(zhǎng)與教授“共治”研究

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：生亙壘塑態(tài)堂盜堡緒煎生笪撞絲皇熬援=!基漁：：盟塞本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作簽字日期：矽f多年歹月矽日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文

2、的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學(xué)位論文作者簽字日期：WIl3冬i(一)我國(guó)古代大學(xué)及其治理44(二)我國(guó)近代大學(xué)及其治理44(三)新中國(guó)成立后我國(guó)公辦大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化進(jìn)程46第二章我國(guó)公辦大學(xué)治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析

3、51一、我國(guó)公辦大學(xué)治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀51(一)政府對(duì)大學(xué)的治理帶有鮮明的管理烙印51(二)大學(xué)的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀55二、我國(guó)公辦大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)存在的主要問(wèn)題64(一)校長(zhǎng)治校過(guò)度行政化64(二)教授治學(xué)路徑不暢66三、我國(guó)公辦大學(xué)治理結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題的原因分析68(一)大學(xué)治理“去行政化”存在著阻力68(二)大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)尚需進(jìn)一步優(yōu)化70四、大學(xué)治理存在問(wèn)題的案例分析73案例一：某大學(xué)績(jī)效工資風(fēng)波73案例：南方科技大學(xué)改革風(fēng)波79第三章。

4、校長(zhǎng)與教授‘共治’弦的可行性分析87一、教授和校長(zhǎng)的角色定位為“共治”創(chuàng)造了條件89(一)現(xiàn)代大學(xué)事務(wù)需要行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的協(xié)同89(二)教授在“共治”中角色定位傾向于治學(xué)90(三)校長(zhǎng)在“共治”中角色定位傾向于治校91二、“共治”是大學(xué)治理的“一體兩面”92(一)治校與治學(xué)目的的一致性92(二)治校與治學(xué)途徑的互補(bǔ)性93(三)治校與治學(xué)存在交集93三、“共治”符合我國(guó)大學(xué)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境95(一)符合高等教育法的有關(guān)規(guī)定95(二)符合社會(huì)