1437.大學生未來時間洞察力、學業(yè)自我效能感與學業(yè)拖延的關系研究_第1頁
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文檔簡介

1、碩士學位論文（專業(yè)學位）論文題目大學生未來時間洞察力、學業(yè)自我大學生未來時間洞察力、學業(yè)自我效能感與學業(yè)拖延的關系研究效能感與學業(yè)拖延的關系研究專業(yè)學位名稱專業(yè)學位名稱教育碩士教育碩士方向領域名稱方向領域名稱心理健康教育心理健康教育申請人姓名徐艷菲徐艷菲指導教師司繼偉司繼偉教授教授論文提交時間論文提交時間20142014年3月2525日單位代碼1044510445學號20100302201003028282分類號B844B844學習方式

2、學習方式在職攻讀在職攻讀山東師范大學碩士學位論文I大學生未來時間洞察力、學業(yè)自我效能感大學生未來時間洞察力、學業(yè)自我效能感與學業(yè)拖延的關系研究與學業(yè)拖延的關系研究目錄中文摘要.....................................................................................................................................

3、......IABSTRACT....................................................................................................................................III1引言...................................................................

4、..........................................................................12文獻綜述...................................................................................................................................22.1未來時間洞

5、察力的研究綜述..........................................................................................22.1.1未來時間洞察力的概念..........................................................................................22.1.2未來時間洞察力的結構研

6、究..................................................................................22.1.3未來時間洞察力的相關研究.................................................................................32.2學業(yè)拖延的研究綜述.........................

7、.............................................................................42.2.1學業(yè)拖延的概念.....................................................................................................42.2.2學業(yè)拖延的相關研究..............

8、.............................................................................52.3學業(yè)自我效能感的研究綜述..........................................................................................72.3.1學業(yè)自我效能感的概念.....................

9、.....................................................................72.3.2學業(yè)自我效能感的相關研究...............................................................................72.4大學生未來時間洞察力、學業(yè)自我效能感與學業(yè)拖延的關系研究......................

10、....82.4.1未來時間洞察力與學業(yè)拖延的關系......................................................................82.4.2學業(yè)自我效能感與學業(yè)拖延的關系......................................................................82.4.3未來時間洞察力與學業(yè)自我效能感的關系..........

11、................................................92.5問題提出與研究目的....................................................................................................102.6研究意義..................................................

12、......................................................................112.6.1理論價值................................................................................................................112.6.2實踐價值................

13、................................................................................................113方法.......................................................................................................................

14、....................123.1被試..................................................................................................................................123.2研究工具......................................................

15、..................................................................133.2.1學業(yè)拖延問卷.......................................................................................................133.2.2.學業(yè)自我效能問卷......................

16、..........................................................................133.2.3.未來時間洞察力問卷............................................................................................133.3研究程序............................

17、............................................................................................143.4數據管理與分析............................................................................................................144研究結果.

18、..................................................................................................................................154.1大學生學業(yè)拖延、學業(yè)自我效能感、未來時間洞察力的測量學變量特點............154.1.1大學生學業(yè)拖延的測量學變量特點....................

19、................................................154.1.2大學生學業(yè)自我效能的測量學變量特點...........................................................174.1.3大學生未來時間洞察力的測量學變量特點.......................................................194.2大學生學

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