16043.貴州省高中數(shù)學高考數(shù)列試題研究

1、1學校代碼：10663學號：4201351300769貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文貴州省高中數(shù)學高考數(shù)列試題研究TheresearchofhighschoolmathematicsinthecollegeentranceexaminationofGuizhouprovince專業(yè)方向：學科教學（數(shù)學）專業(yè)代碼：045104申請人姓名：吳定能導師姓名(職稱)：王寬明（教授）二零一七年三月二十五日34.3課標卷文理科綜合難度比較分析..

2、...................324.3.1知識水平..............................................344.3.2背景水平..............................................354.3.3運算水平..............................................354.3.4推理水平...................

3、...........................364.3.5知識含量..............................................374.3.6綜合難度差異結論......................................374.4數(shù)列知識點考查類型方面...........................384.4.1數(shù)列知識點考查類型統(tǒng)計分析....................

4、........384.4.2數(shù)列知識點考查類型案例分析............................395結論與討論...........................................................................................435.1重基礎知識，整體要求降低，考查方式新穎，理科較突出435.2課標卷數(shù)列更加注重數(shù)學能力考查...............

5、....445.3綜合難度略低于大綱卷；文理科各維度要求差異大.....446建議與思考...........................................................................................456.1把握好命題綜合程度，充分考慮文理科具體差異.......456.2研讀課標、教材，指導教學；重學生數(shù)學能力培養(yǎng).....466.3重知識理解及變換應用；養(yǎng)成“分

6、析解答總結反思”解題習慣...............................................476.4研究的不足.......................................47參考文獻...................................................................................................48附錄：..

7、.....................................................................................................50附錄1：.............................................50附錄2：.............................................50附錄3：...........

8、..................................50附錄4：.............................................52致謝.........................................................................................................55學位論文原創(chuàng)性聲明和關于學位論文使用授權的聲明.