18738.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的財(cái)富觀教育

1、霎鬻爹麓一≥簽攀≤鬻≮：爹繅萎淵摘要摘要改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的變化，尤其是我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的確立，使得人們的思想觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，人們?cè)絹碓綗嶂杂谟懻撆c財(cái)富相關(guān)的話題，財(cái)富觀教育日益受到人們的關(guān)注。財(cái)富觀是關(guān)于財(cái)富的總的觀點(diǎn)和看法，是價(jià)值觀的重要組成部分。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生是祖國未來的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)型人才，培養(yǎng)他們具有正確的財(cái)富觀，有利于激發(fā)其創(chuàng)造財(cái)富的熱情，為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)提高

2、其公民素養(yǎng)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。本文所指的財(cái)富包括物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，其中重點(diǎn)探討了物質(zhì)財(cái)富觀的教育。在對(duì)財(cái)富進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上，分析了財(cái)富觀教育的內(nèi)容，包括財(cái)富認(rèn)識(shí)、財(cái)富獲取、財(cái)富支配、財(cái)富保護(hù)四個(gè)方面。同時(shí)為更有針對(duì)性地對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行財(cái)富觀教育，本文從財(cái)富認(rèn)識(shí)、財(cái)富獲取、物質(zhì)財(cái)富支配、理財(cái)?shù)确矫嬖O(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的財(cái)富觀狀況進(jìn)行了調(diào)查和分析，得出了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生財(cái)富觀總體積極，但也存在部分問題的結(jié)論。

3、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在財(cái)富認(rèn)識(shí)方面存在過分夸大物質(zhì)財(cái)富的傾向；在財(cái)富獲取方面忽視創(chuàng)新致富，技術(shù)創(chuàng)新能力不足，且存在急功近利的傾向；在物質(zhì)財(cái)富支配方面，支配結(jié)構(gòu)不合理，重物質(zhì)財(cái)富，輕精神財(cái)富，重生活資料、享受資料消費(fèi)，輕發(fā)展資料消費(fèi)；在投資理財(cái)方面，理財(cái)知識(shí)缺乏。并從中等職業(yè)學(xué)校財(cái)富觀教育、家庭財(cái)富觀教育、社會(huì)環(huán)境三個(gè)方面分析了造成這些問題的原因。如何使中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生形成正確的財(cái)富觀是本文的研究重點(diǎn)。在理論上，本文提出了中等職業(yè)學(xué)校財(cái)富觀教

4、育的四條原則：以馬克思主義財(cái)富觀為主導(dǎo)的原則、教育與生活相結(jié)合的原則、教育和自我教育相結(jié)合的原則、全面性與針對(duì)性相結(jié)合的原則。并在此基礎(chǔ)上，提出財(cái)富觀教育的具體舉措。首先，要充分發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校在財(cái)富觀培育方面的作用。德育課堂是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行財(cái)富觀教育的主陣地，在課堂教學(xué)過程中，通過創(chuàng)生以財(cái)富觀教育為主題教學(xué)模塊，整合教材有關(guān)內(nèi)容，充分挖掘?qū)W校德育課程中的財(cái)富觀內(nèi)容，加強(qiáng)財(cái)富觀理論教育。同時(shí)學(xué)校的財(cái)富觀教育也要發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、黨團(tuán)組織的作