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文檔簡介
1、全日制義務教育階段的國家數(shù)學課程標準把數(shù)學的情感教育放到重要的位置上來，教師必須在情感教育的基礎上，培養(yǎng)學生愿學、樂學、善學的情感態(tài)度。根據(jù)情感對數(shù)學學習的重要作用，本文首先闡述了數(shù)學情感的涵義以及情感教育的理論基礎，并對中等職業(yè)學校的學生數(shù)學情感現(xiàn)狀作了調查，對影響中等職業(yè)學校學生數(shù)學情感的因素作了分析，在此基礎上提出了在中等職業(yè)數(shù)學教學中實施情感教育的五條原則和五條教學策略；同時，在中等職業(yè)學校數(shù)學教學中實施了情感教育的實驗研究，得
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