21708.面向技術(shù)轉(zhuǎn)移能力提升的高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)策略研究

1、⑧己工工誓女碩士學(xué)位論文面向技術(shù)轉(zhuǎn)移能力提升的高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)策略研究摘要提升技術(shù)轉(zhuǎn)移能力是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性國家戰(zhàn)略目標(biāo)重要途徑，已經(jīng)成為國家層面和社會(huì)各界的共識(shí)。高?？萍紕?chuàng)新能力作為一個(gè)國家科技能力提升的重要支撐，提升其技術(shù)轉(zhuǎn)移水平對(duì)于促進(jìn)整個(gè)國家技術(shù)發(fā)展水平、科技創(chuàng)新能力顯得十分重要。目前，我國技術(shù)轉(zhuǎn)移水平遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家，特別是高校技術(shù)轉(zhuǎn)移方面，大量的科技成果存封于實(shí)驗(yàn)室，停留在論文的白紙黑字間。如何提升高校技術(shù)轉(zhuǎn)移水平，讓高校的技

2、術(shù)成果充分的應(yīng)用，成為高校技術(shù)轉(zhuǎn)移實(shí)踐活動(dòng)中一個(gè)十分重要的命題。從國外的技術(shù)轉(zhuǎn)移發(fā)展的實(shí)踐來看，一支專業(yè)的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍能夠顯著提升高校技術(shù)轉(zhuǎn)移水平。但是，目前我國高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人建設(shè)工作相對(duì)滯后，一定程度上阻礙了高校技術(shù)轉(zhuǎn)移工作的發(fā)展。本論文第一章是緒論部分，介紹研究選題的背景、理論和現(xiàn)實(shí)的意義、研究方法和研究路線，以及研究的目標(biāo)。第二章，簡要梳理國內(nèi)外有關(guān)技術(shù)轉(zhuǎn)移以及技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的研究情況。第三、四、五章是文章的核心部分：第三章介紹我國

3、當(dāng)前高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的發(fā)展情況。以浙江工業(yè)大學(xué)為參照，通過對(duì)該校技術(shù)轉(zhuǎn)移主管部門人員和學(xué)校從事技術(shù)轉(zhuǎn)移工作的地方研究院人員進(jìn)行訪談并結(jié)合文獻(xiàn)資料，分析當(dāng)前國內(nèi)高校在技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)方面的現(xiàn)狀，分析當(dāng)前高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸；第四章，從技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)視角梳理美國斯坦福大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室在技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和技術(shù)經(jīng)紀(jì)人制度建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)值得國內(nèi)高校建設(shè)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍借鑒的地方。第五章，從高校技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移三個(gè)階段分析，探討高校技術(shù)經(jīng)