45351.遼寧省農(nóng)村初中生物課堂學生參與度的研究

1、編號：教育碩士學位論文教育碩士學位論文題目：遼寧省農(nóng)村初中生物課堂學生參與度的研究專業(yè)教學部：綜合專業(yè)教學部專業(yè)名稱：學科教學（生物）指導教師：史立平張艷麗研究生：馬俊麗提交時間：2016年3月18日沈陽師范大學教育碩士研究生院沈陽師范大學教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士目錄摘要.......................................................................

2、.....................................................................................IAbstract..............................................................................................................................

3、.......................II第一章第一章緒論緒論.............................................................................................................................................1一、研究背景及意義一、研究背景及意義.........................

4、..........................1（一）研究背景....................................................1（二）研究意義..........................................................................................................................1二、研

5、究現(xiàn)狀二、研究現(xiàn)狀.........................................................1（一）國外研究現(xiàn)狀................................................2（二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀......................................................................................

6、..........................3三、研究目的研究目的.........................................................3四、研究方法四、研究方法.........................................................3（一）文獻研究法...............................................

7、...3（二）課堂觀察法..................................................3（三）問卷調查法..................................................3（四）訪談法......................................................3（五）行動研究法.............................

8、.....................4五、研究對象五、研究對象.........................................................4六、研究步驟六、研究步驟.........................................................4第二章第二章理論概述理論概述............................................

9、............5一、核心概念界定一、核心概念界定.....................................................5（一）參與........................................................5（二）參與度......................................................5（三）學生課堂參與度....

10、..........................................5二、理論概述二、理論概述.........................................................6（一）建構主義理論................................................6（二）人本主義理論........................................

11、........6（三）多元智能理論................................................7第三章第三章農(nóng)村生物課堂學生參與度的現(xiàn)狀調查農(nóng)村生物課堂學生參與度的現(xiàn)狀調查............................8一、調查目標一、調查目標.........................................................8二、調查內(nèi)容二、調查內(nèi)容....

12、.....................................................8三、調查對象三、調查對象.........................................................8四、調查過程四、調查過程.........................................................8（一）實地調研過程.................

13、...............................8（二）學生問卷實施過程...........................................11（三）教師訪談實施過程...........................................14五、結果與分析五、結果與分析..............................................................