28267.中學歷史生命化課堂構(gòu)建初探

1、單位代碼10445學號2015302128分類號G633.51學習方式全日制碩士學位論文（專業(yè)學位）論文題目論文題目中學歷史生命化課堂構(gòu)建初探中學歷史生命化課堂構(gòu)建初探專業(yè)學位名專業(yè)學位名稱教育碩士教育碩士方向領(lǐng)域名方向領(lǐng)域名稱學科教學（歷史）學科教學（歷史）申請人姓名請人姓名劉少華指導教指導教師樓建軍樓建軍副教授副教授范蘊涵范蘊涵中學高級教師中學高級教師論文提交時間論文提交時間20172017年4月1010日目錄Abstract...

2、...........................................................................i緒論................................................................................ii一、選題緣由......................................................

3、................1二、研究綜述......................................................................1（一）生命化課堂研究綜述......................................................2（二）中學歷史生命化課堂研究綜述...........................................

4、...3（三）中學歷史生命化課堂相關(guān)概念界定..........................................5三、研究價值與意義................................................................6（一）理論價值及意義..........................................................6（二）實踐價值及意義..

5、........................................................7四、研究方法......................................................................7第一章中學歷史生命化課堂構(gòu)建的重要性................................................7一、有利于學生知識素養(yǎng)的加強.....

6、................................................7二、有利于學生學習能力的提升.....................................................8三、有利于學生人格修養(yǎng)的完善.....................................................9第二章中學歷史生命化課堂構(gòu)建的必要性.................

7、...............................9一、基于新課程改革的要求.........................................................9二、基于歷史學科的特點..........................................................10三、基于學生歷史學習的需要..................................

8、....................11第三章中學歷史生命化課堂的特征.....................................................11一、尊重課堂生成................................................................11二、注重情感體驗..............................................

9、..................13三、點化思想智慧................................................................15第四章中學歷史生命化課堂的構(gòu)建策略.................................................17一、樹立生命化課堂教學理念.............................................

10、.........17二、尊重生命的多樣性，全面分析學情..............................................18三、制定合理可行的生命化課堂教學目標............................................19四、重視開發(fā)多元課程資源........................................................21五、采用多種教學方法

11、............................................................23（一）講述法.................................................................23（二）對話法.................................................................24（三）情境教學法....

12、.........................................................25六、重視發(fā)展性課堂教學評價......................................................27第五章中學歷史生命化課堂的展望.....................................................30一、加強教學反思..............

13、..................................................30二、進行團隊合作，走向課堂觀察..................................................31三、開展歷史課堂教育敘事研究....................................................33結(jié)語...............................

14、.................................................38注釋................................................................................39參考文獻.............................................................................39后記