29531.農(nóng)民工子女英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策研究——基于廣西南寧市第十七中學(xué)的調(diào)查_(kāi)第1頁(yè)
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1、單位代碼10602學(xué)號(hào)201304504099分類號(hào)D6233l密級(jí)公開(kāi)國(guó)屋岳吁徑尤謦\立/石UAN丘IN口足MAtUNIVE目5ITY碩士學(xué)位論文農(nóng)民工子女英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策研究—基于廣西南寧市第十七中學(xué)的調(diào)查AStudyonEnglishLearningProblemsandCountermeasuresofUrbanMigrantChildren——1bkingtheI7thMiddleSchoolofNanninginGuang

2、xiasExample學(xué)院專業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期:教育學(xué)部:教育經(jīng)濟(jì)與管理:教育經(jīng)濟(jì)與管理:2013級(jí):李海燕:謝登斌教授:2017年3月農(nóng)民工子女英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策研究IillILLIIIIIIll11111IllIIIIIL11LIIIY3261333——基于廣西南寧市第十七中學(xué)的調(diào)查研究生姓名:李海燕專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理年級(jí):2013級(jí)導(dǎo)師姓名:謝登斌教授研究方向:教育經(jīng)濟(jì)與管理中文摘要農(nóng)民工是城鎮(zhèn)化中出現(xiàn)的一種特

3、殊人群,他們是為了滿足城鎮(zhèn)化建設(shè)對(duì)勞動(dòng)力的需要而誕生的,對(duì)城鎮(zhèn)化的推進(jìn)有著重要影響。農(nóng)民工子女進(jìn)城后,在學(xué)習(xí)環(huán)境、文化基礎(chǔ)、教育資源等方面存在明顯的先天性不足,農(nóng)民工子女普遍在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,存在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、習(xí)慣、動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)環(huán)境等諸多問(wèn)題,這引發(fā)學(xué)界高度關(guān)注。探索和解決農(nóng)民工子女英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題,解決其在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的困境,能夠從很大程度上改變農(nóng)民工子女的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)更加公平的教育。本文運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查等研究方法,對(duì)農(nóng)民工子女英語(yǔ)學(xué)習(xí)

4、的情況及英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查和分析,并提出有效對(duì)策。論文首先從農(nóng)民工子女英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,概況了農(nóng)民工子女在英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的、興趣、態(tài)度,以及學(xué)習(xí)能力、信心和方法等幾個(gè)方面。其次,從農(nóng)民工子女自身、家長(zhǎng)、英語(yǔ)教師、學(xué)習(xí)環(huán)境等維度分析了英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在問(wèn)題的原因。最后根據(jù)以上的分析,制定了一些有效改變現(xiàn)狀的一些對(duì)策。這些對(duì)策包括:培養(yǎng)農(nóng)民工子女的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,更加專業(yè)化的指導(dǎo)農(nóng)民工子女如何去學(xué)習(xí)英語(yǔ),加強(qiáng)家庭教育,營(yíng)

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