30200.鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)研究——基于國家鄉(xiāng)村教師支持計劃的分析

1、單位代碼10635學(xué)號T201510077碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文(同等學(xué)力同等學(xué)力)鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)研究——基于國家《鄉(xiāng)村教師支持計劃》的分析論文作者：劉姝指導(dǎo)教師：伍葉琴學(xué)科專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理提交論文日期：2016年9月22日論文答辯日期：2016年11月25日學(xué)位授予單位：西南大學(xué)中國?重慶2016年9月目錄中文摘要.........................................................

2、....IAbstract.........................................................III引言.............................................................1（一）問題的提出..................................................1（二）研究意義.................

3、...................................3（三）相關(guān)概念界定................................................4（四）文獻綜述....................................................5（五）研究的理論基礎(chǔ).............................................10（六）研究思路與方

4、法.............................................12（七）研究的重點與難點...........................................13一、鄉(xiāng)村教師在職教育培訓(xùn)的發(fā)展沿革..................................14（一）鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)的萌芽（70年代至80年代初）...............14（二）鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)的片面性發(fā)展（80

5、年代初至90年代初）.......14（三）鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)的初步系統(tǒng)化（90年代末本世紀(jì)初）..........15（四）鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)的轉(zhuǎn)型（本世紀(jì)初至今）.....................16（五）鄉(xiāng)村教師在職教育培訓(xùn)發(fā)展沿革的當(dāng)下啟示.....................16二、當(dāng)前鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)狀況及其成就分析............................17（一）當(dāng)前鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)狀況......

6、............................17（二）當(dāng)前鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)所取成就..............................19三、國家《鄉(xiāng)村教師支持計劃》之在職培訓(xùn)的文本分析....................25（一）《鄉(xiāng)村教師支持計劃》之在職培訓(xùn)的文本意蘊...................25（二）當(dāng)前國家《鄉(xiāng)村教師支持計劃》之在職培訓(xùn)實施后可能的成效....26（三）當(dāng)前國家《鄉(xiāng)村教師支持計

7、劃》之在職培訓(xùn)實施中可能遇到的問題27四、鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)的問題及原因分析................................29（一）政府對鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)的重視和經(jīng)費投入不夠.................29（二）鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)的生存發(fā)展受限.............................32（三）鄉(xiāng)村教師在職培訓(xùn)體系不完善.................................34（四）鄉(xiāng)村教