30880.高中普職融通教學(xué)體系構(gòu)建研究——以工藝美術(shù)專業(yè)為例

1、中圖分類號(hào)：G71學(xué)校代碼：10337碩士學(xué)位論文論文題目：高中普職融通教學(xué)體系構(gòu)建研究——以工藝美術(shù)專業(yè)為例作者姓名作者姓名朱文炬指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李海宗學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)培養(yǎng)類別培養(yǎng)類別中職中職教師在職攻讀碩士學(xué)位教師在職攻讀碩士學(xué)位所在學(xué)院所在學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院提交日期提交日期2016年10月15日浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論

2、文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名：日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家