2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、鮑養(yǎng)殖業(yè)是福建省沿海農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一大支柱產(chǎn)業(yè),尤其是海區(qū)養(yǎng)殖產(chǎn)量占該省鮑總產(chǎn)量的70%以上。然而,近幾年來(lái),港灣海域鮑養(yǎng)殖中鮑殼及箱籠內(nèi)壁上附著了大量的污損生物,如牡蠣、藤壺、玻璃海鞘等,致使鮑出現(xiàn)生長(zhǎng)緩慢、存活率低下等一些問(wèn)題。因此,本文通過(guò)構(gòu)建鮑螺混養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng),利用共生互利的生態(tài)原理來(lái)解決養(yǎng)殖系統(tǒng)中出現(xiàn)的污損生物防除的技術(shù)難題,這將會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益,有力地促進(jìn)鮑養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
  本研究旨在利用生態(tài)學(xué)理念在鮑養(yǎng)殖過(guò)程中引入螺

2、類,以解決海區(qū)鮑養(yǎng)殖中的污損生物附著問(wèn)題,構(gòu)建鮑螺混合養(yǎng)殖系統(tǒng),并對(duì)該系統(tǒng)以及螺防除污損生物的機(jī)制進(jìn)行初步研究。此研究試驗(yàn)共分為三個(gè)部分,具體研究結(jié)果如下:
  第一部分于2012年5~10月采用三種不同螺種類(甲蟲(chóng)螺、疣荔枝螺和蠣敵荔枝螺)分別與鮑混養(yǎng),比較了它們與鮑混養(yǎng)的效果,得出了混養(yǎng)甲蟲(chóng)螺的養(yǎng)殖效果最佳,且每籠放養(yǎng)6只甲蟲(chóng)螺的鮑生長(zhǎng)速率以及存活率都較高,即為適宜的鮑螺混養(yǎng)配比。這為鮑的海上養(yǎng)殖提供了理論基礎(chǔ)和生產(chǎn)指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)

3、鮑養(yǎng)殖提高產(chǎn)量和縮短養(yǎng)殖周期的目的。
  第二部分以甲蟲(chóng)螺為研究對(duì)象,對(duì)不同鮑螺混養(yǎng)配比下防除污損生物的種類和數(shù)量進(jìn)行了研究,并探究甲蟲(chóng)螺防除鮑養(yǎng)殖中污損生物的效果。研究表明,隨著養(yǎng)殖箱籠中甲蟲(chóng)螺數(shù)量的增加,污損生物逐漸減少,當(dāng)每籠中甲蟲(chóng)螺的數(shù)量達(dá)到6只時(shí),污損生物的種類和數(shù)量已經(jīng)降到較低水平;若再添加甲蟲(chóng)螺,污損生物沒(méi)有明顯減少的趨勢(shì)??紤]到增加甲蟲(chóng)螺的數(shù)量對(duì)鮑的生長(zhǎng)有一定的影響,以及第一部分得到混養(yǎng)6只甲蟲(chóng)螺時(shí),鮑的生長(zhǎng)情況較

4、好,可以認(rèn)為每籠放養(yǎng)6只甲蟲(chóng)螺,為較適宜的混養(yǎng)密度比例。
  第三部分為了探究甲蟲(chóng)螺防除污損生物的機(jī)理,對(duì)甲蟲(chóng)螺的食性進(jìn)行了初步的研究,通過(guò)海上掛籠試驗(yàn),以及甲蟲(chóng)螺攝食這些污損生物情況的觀察,發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)螺的攝食范圍較廣,屬肉食性螺,對(duì)腔腸動(dòng)物、苔蘚動(dòng)物、多毛類、軟體動(dòng)物、甲殼類、海鞘類和棘皮動(dòng)物等都有所攝食。另外,通過(guò)觀察試驗(yàn),了解了甲蟲(chóng)螺對(duì)一些污損生物的攝食喜好由高到低依次是紫貽貝、藤壺、柄海鞘、牡蠣,并對(duì)其攝食機(jī)制進(jìn)行了探討。<

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