基于建構(gòu)主義的商學(xué)院本科經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程改革初探_第1頁
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1、<p>　　基于建構(gòu)主義的商學(xué)院本科經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程改革初探論文</p><p>　　【摘要】結(jié)合商科經(jīng)濟(jì)法課程的特點和教學(xué)中普遍存在的問題，按照建構(gòu)主義理念的教學(xué)模式，采取了案例分析團(tuán)隊學(xué)習(xí)及報告方式、以案說法方式以及其他方式，對經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革作了一些改革。 【關(guān)鍵詞】建構(gòu)主義，經(jīng)濟(jì)法，教學(xué)方法，課程改革 學(xué)生本來應(yīng)該是學(xué)習(xí)的主體，但傳統(tǒng)上“以教師為中心，我講你坐滿堂灌”的教學(xué)模式仍舊占據(jù)著大

2、學(xué)本科課堂教學(xué)的主流。高校特別是重點院校應(yīng)當(dāng)更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，因此這種舊的教學(xué)模式是不利于培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維和實踐能力的人才的。建構(gòu)主義的理論和實踐研究正在幫助我們從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變到“以學(xué)生為中心”來。 建構(gòu)主義是認(rèn)知心理學(xué)派中的一個分支，起源于瑞士心理學(xué)家皮亞杰創(chuàng)立的“認(rèn)知結(jié)構(gòu)說”。建構(gòu)主義理論的核心是以學(xué)生為中心，強調(diào)學(xué)生對知識的主動探索和認(rèn)知，以及對所學(xué)知識意義的主動建構(gòu)，提倡體驗式學(xué)習(xí)。建構(gòu)主義理論認(rèn)為，學(xué)生

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