sql_server2000數(shù)據(jù)庫課程設計---物資管理信息系統(tǒng)

1、<p><b>　　數(shù)據(jù)庫課程設計</b></p><p><b>　　實驗報告</b></p><p>　　題 目： 物資管理信息系統(tǒng) </p><p>　　指導老師： </p><p>　　時 間： </

2、p><p>　　專 業(yè)： 計算機科學與技術 </p><p>　　學 號： </p><p>　　姓 名： </p><p><b>　　一、課程設計目的</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫課程設計作為獨立的教學環(huán)節(jié)，是《計算機應用

3、專業(yè)》集中實踐性環(huán)節(jié)系列之一，是學習完《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對關系數(shù)據(jù)庫理論和基本知識的理解，初步掌握使用關系數(shù)據(jù)庫SQLSERVER為后臺數(shù)據(jù)庫設計一個信息管理系統(tǒng)，綜合訓練學生的分析問題、設計的基本內(nèi)容和方法，提高解決實際管理問題的能力，以培養(yǎng)學生的專項技能和職業(yè)能力。 </p><p>　　二、數(shù)據(jù)庫課程設計內(nèi)容簡介</p><p>　　物

4、資管理是一般工業(yè)、商業(yè)企業(yè)生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，需要對物資基本信息管理、物資調(diào)配信息等內(nèi)容進行完整的監(jiān)控，這樣才能更有效的里用物資。物資入庫的時候首先需要登記物資的基本信息，包括物資的種類、名稱、型號、單位、單價等，然后登記入庫信息，包括物資基本信息，入庫地點，入庫人、經(jīng)辦人、物資數(shù)量等；出庫時，需要等級出庫信息；根據(jù)物資的出入庫信息的綜合，得到各種物資的余額信息。</p><p><b>　　三、

5、需求分析</b></p><p>　　1、有關物資基本信息的輸入，包括物資編號、物資名稱、規(guī)格型號、種類和計量單位等。</p><p>　　2、物資基本信息的查詢。</p><p>　　3、物資基本信息的修改。</p><p>　　4、添加入庫基本信息。</p><p>　　5、刪除入庫基本信息。</

6、p><p>　　6、添加出庫基本信息。</p><p>　　7、修改出庫基本信息。</p><p>　　8、刪除出庫基本信息。</p><p>　　9、查詢出庫基本信息。</p><p>　　10、剩余物資查詢。</p><p><b>　　四、系統(tǒng)結構分析</b></p

7、><p><b>　　1、物理結構</b></p><p>　　2、邏輯結構（E-R圖）</p><p>　　物資基本信息實體E-R圖：</p><p>　　物資入庫信息實體E-R圖：</p><p>　　物資出庫信息實體E-R圖：</p><p>　　物資余額信息實體E-R圖

8、：</p><p>　　實體之間關系的E-R圖：</p><p><b>　　五、表格設計</b></p><p>　　1、物資基本信息表：</p><p>　　2、入庫物資信息表格：</p><p>　　3、出庫物資信息表格：</p><p>　　4、物資余額信息表格：&

9、lt;/p><p>　　六、數(shù)據(jù)庫構建與代碼撰寫（分工完成）</p><p><b>　　1、開發(fā)環(huán)境</b></p><p>　　OS: Windows XP SP3 </p><p>　　IDE: Visual C++ 6.0</p><p>　　DataBase: SQL Server 2000

10、</p><p><b>　　2、框架構建</b></p><p><b>　　(1)登陸界面：</b></p><p>　　(2)添加物資基本信息：</p><p>　　(3)查詢物資基本信息：</p><p>　　(4)添加入庫基本信息：</p><p

11、>　　(5)查詢?nèi)霂煳镔Y信息：</p><p>　　(6)添加出庫基本信息：</p><p>　　(7)查詢剩余物資信息：</p><p>　　(8)菜單欄主框架：</p><p><b>　　3、運行結果</b></p><p><b>　　(1)登陸：</b><

12、;/p><p>　　(2)添加基本信息：</p><p>　　(3)添加入庫信息：</p><p>　　(4)查詢出庫信息：</p><p>　　七、課程設計心得體會</p><p>　　在將近兩個星期的課程設計中，我們回顧了很多以前的東西，也發(fā)現(xiàn)了很多的問題，以前都沒遇見過的，收獲很大，在對不同的功能代碼是不一定可以完整

13、的執(zhí)行的，不過大概都是一樣的，只有一些小的細節(jié)。</p><p>　　看著自己做的系統(tǒng)，自己就會又欣慰又難過，欣慰的是自己終于把它做出來了，而且，做的還好，難過的是自己知道還有很多的不足，但是，由于認識的有限，無法去完善，才知道“書到用時方恨少”！ </p><p>　　此次物資管理信息系統(tǒng)的設計讓我們對數(shù)據(jù)庫的了解更深入，可以把它同實際相結合，同時，又讓我們學會了一個新的應用軟件。 在整

14、個設計過程中，通過怎樣對把各個管理信息連接起來的分析，鍛煉了我們對事情的分析能力，通過怎樣解決過程中出現(xiàn)的問題，提高了我們查找文獻的能力、對網(wǎng)絡資源的利用能力和和其他同學的交流溝通能力。而且，經(jīng)歷這次的課程設計，我們也學會了自學和分工協(xié)作。</p><p>　　我們覺得每一次的課程設計，都是讓我們對原有的知識從了解表面到深入本質，從個體學習到整體把握的跳躍，對新知識的汲取，更是讓我們把課本的知識應用到實際中，讓我