課程設計報告--學生測評系統(tǒng)

1、<p><b>　　《C語言程序設計》</b></p><p><b>　　課程設計報告</b></p><p>　　題 目： 學生測評系統(tǒng)＿＿＿＿</p><p>　　院 （系）： 信息科學與工程學院 </p><p>　　專業(yè)班級：＿＿＿軟件工程

2、 ＿＿</p><p>　　學生姓名： </p><p>　　學 號： </p><p>　　指導教師： </p><p>　　20 13 年 6 月 8 日至20

3、13 年 6 月 21 日</p><p>　　C語言程序設計 課程設計任務書</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1 系統(tǒng)需求分析………………………………………………………………………5</p><p>　　1.1系統(tǒng)概述……………………………………………………………………

4、…5 </p><p>　　1.2 系統(tǒng)功能分析…………………………………………………………………5</p><p>　　2 系統(tǒng)結構設計…………………………………………………………………………6</p><p>　　3 系統(tǒng)實現(xiàn)………………………………………………………………………………8～21</p><p>　　4 系統(tǒng)測試………………

5、………………………………………………………………22～28</p><p>　　結論………………………………………………………………………………………29</p><p>　?。ㄒ螅耗夸涱}頭用三號黑體字居中書寫，隔行書寫目錄內(nèi)容。目錄中各級題序及題標用小四號黑體字）</p><p><b>　　1 系統(tǒng)需求分析</b></p>

6、<p><b>　　1．1 系統(tǒng)概述</b></p><p>　　現(xiàn)代人社會交往越來越多，紙質(zhì)的測評系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足我們的要求，更新麻煩，查詢困難，錄入也不方便等缺點是紙質(zhì)測評系統(tǒng)所不能克服的。在此情況下，迫切需要一個電子版的學生測評系統(tǒng)來滿足我們的需求，對學生測評系統(tǒng)進行必要的管理，滿足人們對記錄提供了極大的方便?？紤]到要對學生測評系統(tǒng)進行快速檢索，所以采用結構體數(shù)組實現(xiàn)通訊錄信

7、息管理系統(tǒng)。要求實現(xiàn)插入、查找、刪除、修改、保存等基本功能，人機界面友好，使用文字化界面。所以便產(chǎn)生該學生測評系統(tǒng)。</p><p>　　1.2 系統(tǒng)功能分析</p><p>　　該系統(tǒng)通過結構體數(shù)組或鏈表實現(xiàn)了對學生測評信息的批量錄入、瀏覽、修改、刪除、添加、查詢以及考試平均成績和綜合測評總分自動計算功能。具體要求如下：</p><p>　　學生的測評信息為：學號

8、、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系電話、語文成績、數(shù)學成績、外語成績、考試平均成績、同學互評分、品德成績、教師評分、綜合測評總分，試設計學生測評信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：</p><p><b>　　(1) 基本功能：</b></p><p>　?、傧到y(tǒng)以菜單方式工作：提供一個字符主菜單使用戶可以選擇不同的字符來實現(xiàn)系統(tǒng)的各個功能，各個功能實現(xiàn)后又能夠返回到主菜單。

9、</p><p>　?、谂夸浫牍δ埽涸阡浫氲倪^程中，通過詢問用戶是否繼續(xù)錄入的方法來錄入多個學生的測評信息（每個學生考試平均成績和綜合測評總分信息不用錄入）。</p><p>　?、燮骄煽兒途C合測評總分自動計算：根據(jù)考試平均成績＝（語文+數(shù)學+外語）/3 ，計算出學生的考試平均成績，根據(jù)綜合測評總分＝考試成績*0.6+同學互評分*0.1+品德成績*0.1+老師評分*0.2，計算出學生的

10、綜合測評總分。</p><p>　?、転g覽功能：按一定的格式顯示所有學生測評信息。</p><p>　?、菪薷墓δ埽狠斎胍薷牡膶W號，先對該學號進行查詢，如果查詢成功，則可以根據(jù)提示對該學生測評每項信息（學生考試平均成績和綜合測評總分信息除外）進行修改，當修改了語文成績、數(shù)學成績、外語成績、同學互評分、品德成績、教師評分后，能夠自動修改學生的考試平均成績和綜合測評總分的信息，如果查詢不成功

11、，則顯示相應的提示信息。</p><p>　?、迍h除功能：輸入要刪除的學號，先對該學號進行查詢，如果查詢成功，則刪除該學生測評所有信息，如果查詢不成功，則顯示相應的提示信息。</p><p>　?、咛砑庸δ埽狠斎胍砑拥膶W號，先對該學號進行查詢，如果查詢成功，則提示輸入的學號已存在的信息，并要求能夠重新輸入，如果查詢不成功，則輸入該學生測評的其他信息(考試平均成績和綜合測評總分信息不添加)

12、，并實現(xiàn)對考試平均成績和綜合測評總分自動計算，從而完成一個學生測評信息的錄入。</p><p>　?、嗖樵児δ埽耗軌蚍謩e按輸入的學號和姓名查詢學生測評的信息，如果查詢成功，則按一定的格式顯示查詢結果，如果查詢不成功，則顯示相應的提示信息。</p><p><b>　　(2)擴展功能：</b></p><p>　?、?保存功能：首先提示用戶輸入保

13、存的文件名，將結構體數(shù)組或鏈表中的通訊錄信息保存在指定的文件中。</p><p><b>　　2 系統(tǒng)結構設計</b></p><p><b>　　2.1 系統(tǒng)結構圖</b></p><p>　　2.2 函數(shù)詳細說明</p><p>　　main();主函數(shù) indesk();

14、主界面函數(shù)</p><p>　　luru();錄入函數(shù) liulan();瀏覽函數(shù)</p><p>　　update_record();修改函數(shù) delete_record();刪除函數(shù)</p><p>　　add(); 添加函數(shù) search(); 查找函數(shù)</p><p>　　save

15、_to_file();保存函數(shù) read(); 讀取數(shù)據(jù)函數(shù)</p><p>　　average();求平均值函數(shù) paixu();排序函數(shù)</p><p>　　Main是主函數(shù),程序首先是從主函數(shù)開始運行的。在主函數(shù)中要判斷你是第幾次進入系統(tǒng)。</p><p>　　luru是錄入函數(shù),可以批量錄入學生的信息,他被主函數(shù)所調(diào)用,也被主界面函

16、數(shù)調(diào)用。</p><p>　　Index函數(shù)是顯示主界面的，提供用戶所進行的一些操作選項。被反復調(diào)用，與其他函數(shù)(除主函數(shù))進行相互調(diào)用。</p><p>　　liulan是瀏覽函數(shù)，調(diào)用排序函數(shù)按學號的從小到大進行排序后瀏覽所有的學生信息。</p><p>　　Update-record是更新函數(shù)，可以修改學生的信息。</p><p>　　

17、Deleted-record是刪除函數(shù)，可以刪除學生的信息。</p><p>　　add是添加函數(shù)，可以添加新的學生信息。</p><p>　　Save_to_file是保存函數(shù)，可以保存用戶所錄入的學生的信息。</p><p><b>　　3 系統(tǒng)實現(xiàn)</b></p><p>　　3.1學生結構體數(shù)組的定義和基本的頭文

18、件聲明</p><p>　　#include<stdio.h></p><p>　　#include<stdlib.h></p><p>　　#include<string.h></p><p>　　#define N 100</p><p>　　int n=0,t=0;</p

19、><p>　　struct student_assess//定義一個結構體數(shù)組。</p><p>　　{char num[30];</p><p>　　char name[30];</p><p>　　char sex[10];</p><p>　　char address[30];</p><p>

20、;　　char phonenumber[30];</p><p>　　float chinese_score;</p><p>　　float math_score;</p><p>　　float english_score;</p><p>　　float class_a_score;</p><p>　　floa

21、t quality_score;</p><p>　　float te_a_score;</p><p><b>　　}s[N];</b></p><p><b>　　3.2主函數(shù)</b></p><p>　　主函數(shù)判斷用戶是否是第一次進入系統(tǒng)，如果是的話就調(diào)用錄入函數(shù)，不是的話就調(diào)用讀入函數(shù)和主界

22、面函數(shù)。</p><p>　　void main()//主函數(shù)</p><p><b>　　{ char a;</b></p><p>　　void luru();</p><p>　　void indesk();</p><p>　　void read();</p><p&g

23、t;　　printf("你是第一次登陸嗎？< y 是, n 不是>\n");</p><p>　　scanf("%c",&a);</p><p>　　if(a=='y') luru();</p><p>　　if(a=='n') </p><p>&l

24、t;b>　　{ read();</b></p><p><b>　　indesk();</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.3 主界面函數(shù)</b><

25、;/p><p>　　顯示系統(tǒng)的所有功能，讓用戶選擇。</p><p>　　void indesk()//主菜單函數(shù)</p><p>　　{void luru();</p><p>　　void liulan();</p><p>　　void update_record();</p><p>　　

26、void delete_record();</p><p>　　void add();</p><p>　　void search();</p><p>　　void save_to_file();</p><p><b>　　int x;</b></p><p>　　printf("*

27、***-----歡迎來到學生測評系統(tǒng)------****\n");</p><p>　　printf("*--------軟工1202------李偉--------*\n");</p><p>　　printf("選擇要執(zhí)行的功能\n");</p><p>　　printf("1 錄入學生信息\n2 瀏覽

28、所有學生信息\n3 修改學生信息\n4 刪除學生記錄\n5 添加新學生\n6 查詢學生信息\n7 保存學生信息\n8 退出系統(tǒng)\n");</p><p>　　printf("*----------------------------------*\n");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p>&

29、lt;p>　　if (x==1) {system("cls");luru();}//錄入學生信息</p><p>　　if(x==2) {system("cls");liulan();}//瀏覽所有學生信息</p><p>　　if(x==3) {system("cls");update_record();}//修改學生信息

30、</p><p>　　if(x==4) delete_record();//刪除學生記錄</p><p>　　if(x==5) {system("cls");add();}//添加新學生</p><p>　　if(x==6) {system("cls");search();}//查詢學生信息</p><p&

31、gt;　　if(x==7) save_to_file();//保存學生信息</p><p>　　if(x==8) exit(0);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.4 錄入函數(shù)</b></p><p>　　可以批量錄入學生的信息。</p><

32、;p>　　void luru()//批量錄入函數(shù)</p><p><b>　　{ int x;</b></p><p>　　printf("請輸入學生信息：\n");</p><p>　　for(;t<N;t++)</p><p>　　{ printf("學號 姓名 性別 家

33、庭住址 聯(lián)系電話 語文成績 數(shù)學 外語 同學評 品德 教師評\n");</p><p>　　scanf("%s%s%s%s%s%f%f%f%f%f%f",s[t].num,s[t].name,s[t].sex,s[t].address,s[t].phonenumber,&s[t].chinese_score,&s[t].math_score,&s[t].e

34、nglish_score,&s[t].class_a_score,&s[t].quality_score,&s[t].te_a_score);</p><p><b>　　n=n+1;</b></p><p>　　printf("請選擇:\n1 繼續(xù)錄入學生\n2 停止錄入返回主菜單\n");</p><

35、p>　　scanf("%d",&x);</p><p><b>　　if(x==1) </b></p><p><b>　　continue;</b></p><p><b>　　if(x==2) </b></p><p><b>　

36、　indesk();</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.5瀏覽函數(shù)</b></p><p>　　通過調(diào)用排序函數(shù)來按學號順序輸出所有學生的信息。</p><p&

37、gt;　　void liulan()//瀏覽函數(shù)</p><p><b>　　{ int x;</b></p><p>　　void paixu();</p><p><b>　　paixu();</b></p><p>　　printf("請輸入1可返回主菜單:");<

38、/p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if(x==1) indesk();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.6修改函數(shù)</b></p><p>　　先查找學生，然后進行修改。<

39、;/p><p>　　void update_record()//修改學生信息函數(shù)</p><p>　　{ int i,g,count;</p><p>　　char b[30];</p><p>　　printf("請輸入學號：");</p><p>　　scanf("%s",&

40、amp;b);</p><p>　　for(i=0;i<=n;i++)</p><p>　　{ if(strcmp(b,s[i].num)==0)</p><p>　　{ printf("該學生信息為:學號:%s 姓名:%s 性別:%s 家庭住址:%s 聯(lián)系電話:%s\n語文成績:%.2f 數(shù)學:%.2f 英語:%.2f 同學互評:%.2f 品

41、德:%.2f 老師互評:%.2f\n",s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].address,s[i].phonenumber,s[i].chinese_score,s[i].math_score,s[i].english_score,s[i].class_a_score,s[i].quality_score,s[i].te_a_score);</p><p><b&

42、gt;　　count=i;</b></p><p>　　printf("請輸入修改后的學生信息：(按以上順序輸入)\n");</p><p>　　scanf("%s%s%s%s%s%f%f%f%f%f%f",s[count].num,s[count].name,s[count].sex,s[count].address,s[count].

43、phonenumber,&s[count].chinese_score,&s[count].math_score,&s[count].english_score,&s[count].class_a_score,&s[count].quality_score,&s[count].te_a_score);</p><p>　　average(s[count]);<

44、/p><p>　　printf("1 返回主菜單");</p><p>　　scanf("%d",&g);</p><p>　　if(g==1) indesk();</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　

45、}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(i>n) </b></p><p>　　printf("沒有找到學號是【%s】的學生。\n1 返回主菜單",b);</p><p>　　scanf("%d"

46、,&g);</p><p>　　if(g==1) indesk();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.7刪除函數(shù)</b></p><p>　　先通過學號來查詢?nèi)缓髮崿F(xiàn)刪除。</p><p>　　void delete_recor

47、d()//刪除函數(shù)</p><p>　　{ void index();</p><p>　　int i,x,j;</p><p>　　char g[30];</p><p>　　system("cls");</p><p>　　printf("請輸入要刪除的學號:\n");&

48、lt;/p><p>　　scanf("%s",g);</p><p>　　for(j=0;j<n;j++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　if(strcmp(g,s[j].num)==0)</p><p>　　{ printf(&quo

49、t;存在該生信息，刪除該生信息:\n");</p><p>　　for(i=j;i<n;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　strcpy(s[i].num,s[i+1].num);</p><p>　　strcpy(s[i].name,s[i+1].name);</

50、p><p>　　strcpy(s[i].sex,s[i+1].sex);</p><p>　　strcpy(s[i].phonenumber,s[i+1].phonenumber);</p><p>　　strcpy(s[i].address,s[i+1].address);</p><p>　　strcpy(s[i].address,s[i+1

51、].address);</p><p>　　s[i].chinese_score=s[i+1].chinese_score;</p><p>　　s[i].english_score=s[i+1].english_score;</p><p>　　s[i].math_score=s[i+1].math_score;</p><p>　　s[i

52、].class_a_score=s[i+1].class_a_score;</p><p>　　s[i].quality_score=s[i+1].quality_score;</p><p>　　s[i].te_a_score=s[i+1].te_a_score;</p><p><b>　　n=n-1;</b></p><

53、;p><b>　　} </b></p><p>　　printf("恭喜你刪除成功！\n"); </p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if(j==n-1)printf("不存在這個學生\n");</p><p><

54、b>　　}</b></p><p>　　printf("1 返回主菜單\n 2 繼續(xù)刪除\n");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if(x==1) indesk();</p><p>　　else delete_record();<

55、;/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.8添加函數(shù)</b></p><p>　　先查找是否存在該學生，如果不存在就進行添加，存在的話就提示該學生信息存在不用添加。</p><p>　　void add()//添加新學生函數(shù)</p><p>　　

56、{ int i,m,x;</p><p>　　char b[30];</p><p>　　void paixu();</p><p>　　printf("請輸入要添加學生的學號:");</p><p>　　scanf("%s",&b);</p><p>　　for(i

57、=0;i<n;i++)</p><p>　　{if(strcmp(s[i].num,b)==0) </p><p>　　{printf("該學生存在(不用添加)信息為:學號%s 姓名%s 性別%s 家庭住址%s 聯(lián)系電話%s\n語文成績%.2f 數(shù)學%.2f 英語%.2f 同學互評%.2f 品德%.2f 老師互評%.2f\n",s[i].num,s[i].nam

58、e,s[i].sex,s[i].address,s[i].phonenumber,s[i].chinese_score,s[i].math_score,s[i].english_score,s[i].class_a_score,s[i].quality_score,s[i].te_a_score);</p><p><b>　　break;}</b></p><p>

59、<b>　　}</b></p><p><b>　　if(i>=n)</b></p><p>　　{ printf("該學號不存在可以添加\n");</p><p>　　printf("請按下列順序輸入\n學號 姓名 性別 家庭住址 聯(lián)系電話 語文成績 數(shù)學 外語 同學評分 品德 教師評

60、分\n");</p><p>　　scanf("%s%s%s%s%s%f%f%f%f%f%f",s[n].num,s[n].name,s[n].sex,s[n].address,s[n].phonenumber,&s[n].chinese_score,&s[n].math_score,&s[n].english_score,&s[n].class_a_

61、score,&s[n].quality_score,&s[n].te_a_score);</p><p><b>　　n=n+1;</b></p><p>　　printf("共有%d個學生\n",n);</p><p><b>　　}</b></p><p>　

62、　printf("您可以選擇\n1按學號順序查看所有學生信息。\n2繼續(xù)添加。\n");</p><p>　　scanf("%d",&m);</p><p><b>　　if(m==1) </b></p><p>　　{ paixu();</p><p>　　printf(

63、"請輸入1可返回主菜單:");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if(x==1) indesk();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(m==2) add();</p><p>

64、<b>　　}</b></p><p><b>　　3.9查詢函數(shù)</b></p><p>　　可以分別按學號和姓名來查詢學生的信息。</p><p>　　void search()//查詢函數(shù)</p><p>　　{ int i,x,k;</p><p>　　char a[

65、20],b[30];</p><p>　　void average(struct student_assess w);</p><p>　　printf("請輸入按何種方式查詢：\n1 按學號\n2 按姓名\n");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p><b

66、>　　if(x==1)</b></p><p>　　{ printf("按學號查詢，請輸入學號：\n");</p><p>　　scanf("%s",a);</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{ </b>&

67、lt;/p><p>　　if(strcmp(a,s[i].num)==0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("存在該生信息\n");</p><p>　　printf("該學生信息為:學號%s 姓名%s 性別%s 家庭住址%s 聯(lián)系電話%s\n語文成績%

68、.2f 數(shù)學%.2f 英語%.2f同學評%.2f品德%.2f 老師評%.2f\n",s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].address,s[i].phonenumber,s[i].chinese_score,s[i].math_score,s[i].english_score,s[i].class_a_score,s[i].quality_score,s[i].te_a_score);</p

69、><p>　　average(s[i]); </p><p>　　printf("1 繼續(xù)查找\n2 返回主菜單\n");</p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p>　　if(k==1) search();</p><p>　　if(k==2) in

70、desk();</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(i>=n) </b></p><p>　　{

71、 printf("沒有找到這個學生\n1 繼續(xù)查找\n2 返回主菜單\n");</p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(k==1) search();</p><p>　　if(k==2) ind

72、esk();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(x==2)</b></p><p>　　{ printf("按姓名查詢，請輸入姓名：");</p><p>　　scanf("%s",b);</p><

73、;p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　if(strcmp(b,s[i].name)==0) </p><p>　　{ printf("存在該生信息\n");</p><p>　　printf("該學生信息為:

74、\n學號%s 姓名%s 性別%s 家庭住址%s 聯(lián)系電話%s\n語文成績%.2f 數(shù)學%.2f 英語%.2f 同學互評%.2f 品德%.2f 老師互評%.2f\n",s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].address,s[i].phonenumber,s[i].chinese_score,s[i].math_score,s[i].english_score,s[i].class_a_score,

75、s[i].quality_score,s[i].te_a_score);</p><p>　　average(s[i]);</p><p>　　printf("1 繼續(xù)查找\n2 返回主菜單\n");</p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p>　　if(k==1) se

76、arch();</p><p>　　if(k==2) indesk();</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(i&g

77、t;=n) </b></p><p>　　{ printf("沒有找到這個學生\n1 繼續(xù)查找\n2 返回主菜單\n");</p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(k==1) sea

78、rch();</p><p>　　if(k==2) indesk();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.10保存函數(shù)</b></p><p>　　可以輸入一個文件名進行保存。

79、</p><p>　　void save_to_file()//保存到文件函數(shù)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　FILE*fp;</b></p><p><b>　　int i,x;</b></p><p>　　cha

80、r filename[30];</p><p>　　printf("請輸入文件名(在30個字符以內(nèi)):\n");</p><p>　　scanf("%s",filename);</p><p>　　if((fp=fopen(filename,"wb"))==NULL)</p><p>

81、;<b>　　{</b></p><p>　　printf("不能打開該文件\n");</p><p><b>　　return;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(fwrite(&n,sizeof(int),

82、1,fp)!=1)</p><p>　　{ printf("不能寫入\n");</p><p>　　printf("請輸入1可返回主菜單:");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if(x==1) indesk();</p>

83、;<p><b>　　}</b></p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p>　　{if(fwrite(&s[i],sizeof(struct student_assess),1,fp)!=1)</p><p><b>　　{</b></p><

84、;p>　　printf("不能寫入\n");</p><p>　　printf("請輸入1可返回主菜單:");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if(x==1) indesk();</p><p><b>　　}<

85、/b></p><p>　　else printf("保存成功!\n");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　fclose(fp);</p><p>　　indesk();</p><p><b>　　}</b></

86、p><p><b>　　3.11排序函數(shù)</b></p><p>　　利用冒泡排序按學號從小到大輸出。</p><p>　　void paixu()//排序函數(shù)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int i,j,k;</p><p&g

87、t;　　char g[30],l[30],m[10],f[30],z[30];</p><p>　　float r,t,y,u,w,q;</p><p>　　for(j=0;j<n-1;j++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for(k=j+1;k<n;k++)</p>

88、;<p><b>　　{ </b></p><p>　　if(strcmp(s[j].num,s[k].num)>0)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　strcpy(g,s[j].num);strcpy(s[j].num,s[k].num);strcpy(s[k].nu

89、m,g);</p><p>　　strcpy(l,s[j].name);strcpy(s[j].name,s[k].name);strcpy(s[k].name,l);</p><p>　　strcpy(m,s[j].sex);strcpy(s[j].sex,s[k].sex);strcpy(s[k].sex,m);</p><p>　　strcpy(f,s[j].

90、address);strcpy(s[j].address,s[k].address);strcpy(s[k].address,f);</p><p>　　strcpy(z,s[j].phonenumber);strcpy(s[j].phonenumber,s[k].phonenumber);strcpy(s[k].phonenumber,z);</p><p>　　r=s[j].math_

91、score;s[j].math_score=s[k].math_score;s[k].math_score=r;</p><p>　　t=s[j].chinese_score;s[j].chinese_score=s[k].chinese_score;s[k].chinese_score=t;</p><p>　　y=s[j].english_score;s[j].english_scor

92、e=s[k].english_score;s[k].english_score=y;</p><p>　　u=s[j].quality_score;s[j].quality_score=s[k].quality_score;s[k].quality_score=u;</p><p>　　w=s[j].class_a_score;s[j].class_a_score=s[k].class_a

93、_score;s[k].class_a_score=w;</p><p>　　q=s[j].te_a_score;s[j].te_a_score=s[k].te_a_score;s[k].te_a_score=q;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><

94、;p><b>　　}</b></p><p>　　printf("+---------------------------------------------------------------------------+\n");</p><p>　　printf("學號 姓名 性別 家庭住址 電話號碼 語文成績 數(shù)學 外語 同學互

95、評 品德 教師評分\n");</p><p>　　printf("+---------------------------------------------------------------------------+\n");</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p>　　{ printf(&quo

96、t;%s %s %s %s %s %.2f %.2f %.2f %.2f %.2f %.2f\n",s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].address,s[i].phonenumber,s[i].chinese_score,s[i].math_score,s[i].english_score,s[i].class_a_score,s[i].quality_score,s[i].te_a_score

97、); </p><p>　　average(s[i]);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　3.12求平均值函數(shù)</p><p>　　將結構體數(shù)組的一個變量傳給該函數(shù)，再按公式計算出學生的平均分和綜合測評成績。

98、</p><p>　　void average(struct student_assess w)//計算平均值函數(shù)</p><p>　　{ float score_1,score_2;</p><p>　　score_1=(w.chinese_score+w.math_score+w.english_score)/3.0;</p><p>　

99、　printf("考試平均成績?yōu)?%.2f",score_1); </p><p>　　score_2=score_1*0.6+w.class_a_score*0.1+w.quality_score*0.1+w.te_a_score*0.2;</p><p>　　printf("綜合測評總分:%.2f\n",score_2);</p>

100、<p><b>　　}</b></p><p><b>　　4 系統(tǒng)測試</b></p><p>　　4.1 主函數(shù)功能測試</p><p>　　在主函數(shù)中，通過詢問用戶是否是第一次進入系統(tǒng)。若果用戶是的就會輸入“y”那么就會調(diào)用相應的批量錄入函數(shù)執(zhí)行結果如下：</p><p>　　如果用

101、戶輸入的“n”就會調(diào)用read函數(shù)從文件當中讀取相應的數(shù)據(jù)。</p><p>　　4.2 批量錄入函數(shù)功能測試</p><p>　　在批量錄入函數(shù)當中有計算錄入人數(shù)的語句，錄入一條將全局變量n加一。在詢問用戶是否繼續(xù)錄入，具體執(zhí)行結果如下：</p><p>　　4.3瀏覽函數(shù)功能測試</p><p>　　當用戶在主菜單選擇2時，就會按學號的大

102、小順序瀏覽所有學生的信息。并且會按照表頭順序顯示。</p><p>　　4.4主界面函數(shù)功能測試</p><p>　　主界面函數(shù)提供給用戶選擇執(zhí)行相應的功能。</p><p>　　4.5修改函數(shù)功能測試</p><p>　　當執(zhí)行修改函數(shù)時會提示用戶請輸入學號，然后按學號查找該學生是否存在。如果存在就顯示該生信息然后進行修改。如果不存在就提醒

103、用戶該生不存在。</p><p>　　4.6刪除函數(shù)功能測試</p><p>　　先查詢，再刪除。執(zhí)行如下：</p><p>　　刪除后可以返回主菜單選擇2瀏覽所有學生信息。如下表：</p><p>　　4.7查詢函數(shù)功能測試</p><p>　　執(zhí)行查詢函數(shù)時，用戶可以選擇按學號和按姓名兩種不同的方式進行查詢，如果不

104、存在就提示沒有這個學生。然后在選擇其他功能執(zhí)行，如下圖：</p><p>　　如果存在的話，就按一定的格式顯示該學生的信息。如下圖：</p><p>　　4.8添加函數(shù)功能測試</p><p>　　先輸入學號，按學號進行查找該學生是否存在，如果不存在就提示用戶可以添加。執(zhí)行如下：添加之后可以選擇繼續(xù)添加和瀏覽所有學生信息。</p><p>　

105、　如果學生存在的話就提示用戶該生存在不用添加。</p><p>　　4.9保存函數(shù)功能測試</p><p>　　保存函數(shù)可以提示用戶輸入文件名進行保存，保存成功之后自動返回主界面函數(shù)。</p><p><b>　　結論</b></p><p>　　這次課程設計的題目是學生測評系統(tǒng)。從看到課程設計任務書書開始我就一心一意的

106、做這個系統(tǒng)，希望把自己今年來所學到的知識運用到這個系統(tǒng)上面。我開始就一條一條的寫代碼，一個字母一個字母的寫進我的程序當中。我以為這個系統(tǒng)很簡單，只要寫出了代碼就可以實現(xiàn)各個功能，但事實上并非如此。做一個系統(tǒng)不僅僅是寫代碼的問題，更注重的是考驗我們綜合運用所有知識的能力。我們?nèi)绻鰹橐幻嬲能浖ぷ魅藛T，那么我需要做的還有需求分析，最終的系統(tǒng)實現(xiàn)，和客戶的溝通等等。</p><p>　　最重要的一點是合作和交流，

107、一個大型的程序我們一個的想法肯定是不全面的，一個人的思路也存在著缺陷。所以要學會去借鑒和交流，可能我想出來的你沒有想出了，你想出來的我沒有想出來。通過相互的補充我們的程序才會接近完美。</p><p>　　所以在這次課程設計當中，我明白了一名合格的程序工作人員需要具備的一些能力。也更加堅定了我學習的目標。</p><p>　　在具體的細節(jié)方面，我認為做程序?qū)懘a必須有耐心和毅力，換有細心。