課程設(shè)計(jì)報(bào)告--學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)

1、<p><b>　　《C語言程序設(shè)計(jì)》</b></p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p>　　題 目： 學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)＿＿＿＿</p><p>　　院 （系）： 信息科學(xué)與工程學(xué)院 </p><p>　　專業(yè)班級(jí)：＿＿＿軟件工程

2、1202班＿＿＿</p><p>　　學(xué)生姓名： </p><p>　　學(xué) 號(hào)： </p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　20 13 年 6 月 8 日至20 13 年 6 月 21

3、 日</p><p>　　C語言程序設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1 系統(tǒng)需求分析………………………………………………………………………5</p><p>　　1.1系統(tǒng)概述………………………………………………………………………5 </p>&

4、lt;p>　　1.2 系統(tǒng)功能分析…………………………………………………………………5</p><p>　　2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………6</p><p>　　3 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)………………………………………………………………………………8～21</p><p>　　4 系統(tǒng)測(cè)試…………………………………………………………

5、……………………22～28</p><p>　　結(jié)論………………………………………………………………………………………29</p><p>　?。ㄒ螅耗夸涱}頭用三號(hào)黑體字居中書寫，隔行書寫目錄內(nèi)容。目錄中各級(jí)題序及題標(biāo)用小四號(hào)黑體字）</p><p><b>　　1 系統(tǒng)需求分析</b></p><p><b&g

6、t;　　1．1 系統(tǒng)概述</b></p><p>　　現(xiàn)代人社會(huì)交往越來越多，紙質(zhì)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足我們的要求，更新麻煩，查詢困難，錄入也不方便等缺點(diǎn)是紙質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)所不能克服的。在此情況下，迫切需要一個(gè)電子版的學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)來滿足我們的需求，對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行必要的管理，滿足人們對(duì)記錄提供了極大的方便?？紤]到要對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行快速檢索，所以采用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實(shí)現(xiàn)通訊錄信息管理系統(tǒng)。要求實(shí)現(xiàn)插入、查找、

7、刪除、修改、保存等基本功能，人機(jī)界面友好，使用文字化界面。所以便產(chǎn)生該學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)。</p><p>　　1.2 系統(tǒng)功能分析</p><p>　　該系統(tǒng)通過結(jié)構(gòu)體數(shù)組或鏈表實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)信息的批量錄入、瀏覽、修改、刪除、添加、查詢以及考試平均成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)總分自動(dòng)計(jì)算功能。具體要求如下：</p><p>　　學(xué)生的測(cè)評(píng)信息為：學(xué)號(hào)、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系電話

8、、語文成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)、外語成績(jī)、考試平均成績(jī)、同學(xué)互評(píng)分、品德成績(jī)、教師評(píng)分、綜合測(cè)評(píng)總分，試設(shè)計(jì)學(xué)生測(cè)評(píng)信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：</p><p><b>　　(1) 基本功能：</b></p><p>　?、傧到y(tǒng)以菜單方式工作：提供一個(gè)字符主菜單使用戶可以選擇不同的字符來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各個(gè)功能，各個(gè)功能實(shí)現(xiàn)后又能夠返回到主菜單。</p><

9、p>　?、谂夸浫牍δ埽涸阡浫氲倪^程中，通過詢問用戶是否繼續(xù)錄入的方法來錄入多個(gè)學(xué)生的測(cè)評(píng)信息（每個(gè)學(xué)生考試平均成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)總分信息不用錄入）。</p><p>　?、燮骄煽?jī)和綜合測(cè)評(píng)總分自動(dòng)計(jì)算：根據(jù)考試平均成績(jī)＝（語文+數(shù)學(xué)+外語）/3 ，計(jì)算出學(xué)生的考試平均成績(jī)，根據(jù)綜合測(cè)評(píng)總分＝考試成績(jī)*0.6+同學(xué)互評(píng)分*0.1+品德成績(jī)*0.1+老師評(píng)分*0.2，計(jì)算出學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)總分。</p>

10、;<p>　?、転g覽功能：按一定的格式顯示所有學(xué)生測(cè)評(píng)信息。</p><p>　?、菪薷墓δ埽狠斎胍薷牡膶W(xué)號(hào)，先對(duì)該學(xué)號(hào)進(jìn)行查詢，如果查詢成功，則可以根據(jù)提示對(duì)該學(xué)生測(cè)評(píng)每項(xiàng)信息（學(xué)生考試平均成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)總分信息除外）進(jìn)行修改，當(dāng)修改了語文成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)、外語成績(jī)、同學(xué)互評(píng)分、品德成績(jī)、教師評(píng)分后，能夠自動(dòng)修改學(xué)生的考試平均成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)總分的信息，如果查詢不成功，則顯示相應(yīng)的提示信息。<

11、/p><p>　　⑥刪除功能：輸入要?jiǎng)h除的學(xué)號(hào)，先對(duì)該學(xué)號(hào)進(jìn)行查詢，如果查詢成功，則刪除該學(xué)生測(cè)評(píng)所有信息，如果查詢不成功，則顯示相應(yīng)的提示信息。</p><p>　?、咛砑庸δ埽狠斎胍砑拥膶W(xué)號(hào)，先對(duì)該學(xué)號(hào)進(jìn)行查詢，如果查詢成功，則提示輸入的學(xué)號(hào)已存在的信息，并要求能夠重新輸入，如果查詢不成功，則輸入該學(xué)生測(cè)評(píng)的其他信息(考試平均成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)總分信息不添加)，并實(shí)現(xiàn)對(duì)考試平均成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)

12、總分自動(dòng)計(jì)算，從而完成一個(gè)學(xué)生測(cè)評(píng)信息的錄入。</p><p>　　⑧查詢功能：能夠分別按輸入的學(xué)號(hào)和姓名查詢學(xué)生測(cè)評(píng)的信息，如果查詢成功，則按一定的格式顯示查詢結(jié)果，如果查詢不成功，則顯示相應(yīng)的提示信息。</p><p><b>　　(2)擴(kuò)展功能：</b></p><p>　?、?保存功能：首先提示用戶輸入保存的文件名，將結(jié)構(gòu)體數(shù)組或鏈表中

13、的通訊錄信息保存在指定的文件中。</p><p><b>　　2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　2.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖</b></p><p>　　2.2 函數(shù)詳細(xì)說明</p><p>　　main();主函數(shù) indesk(); 主界面函數(shù)</p>

14、<p>　　luru();錄入函數(shù) liulan();瀏覽函數(shù)</p><p>　　update_record();修改函數(shù) delete_record();刪除函數(shù)</p><p>　　add(); 添加函數(shù) search(); 查找函數(shù)</p><p>　　save_to_file();保存函數(shù)

15、 read(); 讀取數(shù)據(jù)函數(shù)</p><p>　　average();求平均值函數(shù) paixu();排序函數(shù)</p><p>　　Main是主函數(shù),程序首先是從主函數(shù)開始運(yùn)行的。在主函數(shù)中要判斷你是第幾次進(jìn)入系統(tǒng)。</p><p>　　luru是錄入函數(shù),可以批量錄入學(xué)生的信息,他被主函數(shù)所調(diào)用,也被主界面函數(shù)調(diào)用。</p>

16、<p>　　Index函數(shù)是顯示主界面的，提供用戶所進(jìn)行的一些操作選項(xiàng)。被反復(fù)調(diào)用，與其他函數(shù)(除主函數(shù))進(jìn)行相互調(diào)用。</p><p>　　liulan是瀏覽函數(shù)，調(diào)用排序函數(shù)按學(xué)號(hào)的從小到大進(jìn)行排序后瀏覽所有的學(xué)生信息。</p><p>　　Update-record是更新函數(shù)，可以修改學(xué)生的信息。</p><p>　　Deleted-record是刪

17、除函數(shù)，可以刪除學(xué)生的信息。</p><p>　　add是添加函數(shù)，可以添加新的學(xué)生信息。</p><p>　　Save_to_file是保存函數(shù)，可以保存用戶所錄入的學(xué)生的信息。</p><p><b>　　3 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)</b></p><p>　　3.1學(xué)生結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義和基本的頭文件聲明</p>&

18、lt;p>　　#include<stdio.h></p><p>　　#include<stdlib.h></p><p>　　#include<string.h></p><p>　　#define N 100</p><p>　　int n=0,t=0;</p><p>　

19、　struct student_assess//定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體數(shù)組。</p><p>　　{char num[30];</p><p>　　char name[30];</p><p>　　char sex[10];</p><p>　　char address[30];</p><p>　　char phonenum

20、ber[30];</p><p>　　float chinese_score;</p><p>　　float math_score;</p><p>　　float english_score;</p><p>　　float class_a_score;</p><p>　　float quality_score;

21、</p><p>　　float te_a_score;</p><p><b>　　}s[N];</b></p><p><b>　　3.2主函數(shù)</b></p><p>　　主函數(shù)判斷用戶是否是第一次進(jìn)入系統(tǒng)，如果是的話就調(diào)用錄入函數(shù)，不是的話就調(diào)用讀入函數(shù)和主界面函數(shù)。</p>

22、<p>　　void main()//主函數(shù)</p><p><b>　　{ char a;</b></p><p>　　void luru();</p><p>　　void indesk();</p><p>　　void read();</p><p>　　printf("

23、;你是第一次登陸嗎？< y 是, n 不是>\n");</p><p>　　scanf("%c",&a);</p><p>　　if(a=='y') luru();</p><p>　　if(a=='n') </p><p><b>　　{ read(

24、);</b></p><p><b>　　indesk();</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.3 主界面函數(shù)</b></p><p&g

25、t;　　顯示系統(tǒng)的所有功能，讓用戶選擇。</p><p>　　void indesk()//主菜單函數(shù)</p><p>　　{void luru();</p><p>　　void liulan();</p><p>　　void update_record();</p><p>　　void delete_reco

26、rd();</p><p>　　void add();</p><p>　　void search();</p><p>　　void save_to_file();</p><p><b>　　int x;</b></p><p>　　printf("****-----歡迎來到學(xué)生測(cè)評(píng)

27、系統(tǒng)------****\n");</p><p>　　printf("*--------軟工1202------李偉--------*\n");</p><p>　　printf("選擇要執(zhí)行的功能\n");</p><p>　　printf("1 錄入學(xué)生信息\n2 瀏覽所有學(xué)生信息\n3 修改學(xué)生信息

28、\n4 刪除學(xué)生記錄\n5 添加新學(xué)生\n6 查詢學(xué)生信息\n7 保存學(xué)生信息\n8 退出系統(tǒng)\n");</p><p>　　printf("*----------------------------------*\n");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if (x=

29、=1) {system("cls");luru();}//錄入學(xué)生信息</p><p>　　if(x==2) {system("cls");liulan();}//瀏覽所有學(xué)生信息</p><p>　　if(x==3) {system("cls");update_record();}//修改學(xué)生信息</p><

30、p>　　if(x==4) delete_record();//刪除學(xué)生記錄</p><p>　　if(x==5) {system("cls");add();}//添加新學(xué)生</p><p>　　if(x==6) {system("cls");search();}//查詢學(xué)生信息</p><p>　　if(x==7) sa

31、ve_to_file();//保存學(xué)生信息</p><p>　　if(x==8) exit(0);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.4 錄入函數(shù)</b></p><p>　　可以批量錄入學(xué)生的信息。</p><p>　　void lur

32、u()//批量錄入函數(shù)</p><p><b>　　{ int x;</b></p><p>　　printf("請(qǐng)輸入學(xué)生信息：\n");</p><p>　　for(;t<N;t++)</p><p>　　{ printf("學(xué)號(hào) 姓名 性別 家庭住址 聯(lián)系電話 語文成績(jī)

33、數(shù)學(xué) 外語 同學(xué)評(píng) 品德 教師評(píng)\n");</p><p>　　scanf("%s%s%s%s%s%f%f%f%f%f%f",s[t].num,s[t].name,s[t].sex,s[t].address,s[t].phonenumber,&s[t].chinese_score,&s[t].math_score,&s[t].english_score,&am

34、p;s[t].class_a_score,&s[t].quality_score,&s[t].te_a_score);</p><p><b>　　n=n+1;</b></p><p>　　printf("請(qǐng)選擇:\n1 繼續(xù)錄入學(xué)生\n2 停止錄入返回主菜單\n");</p><p>　　scanf(&qu

35、ot;%d",&x);</p><p><b>　　if(x==1) </b></p><p><b>　　continue;</b></p><p><b>　　if(x==2) </b></p><p><b>　　indesk();</b

36、></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.5瀏覽函數(shù)</b></p><p>　　通過調(diào)用排序函數(shù)來按學(xué)號(hào)順序輸出所有學(xué)生的信息。</p><p>　　void liulan

37、()//瀏覽函數(shù)</p><p><b>　　{ int x;</b></p><p>　　void paixu();</p><p><b>　　paixu();</b></p><p>　　printf("請(qǐng)輸入1可返回主菜單:");</p><p>

38、;　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if(x==1) indesk();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.6修改函數(shù)</b></p><p>　　先查找學(xué)生，然后進(jìn)行修改。</p><p&g

39、t;　　void update_record()//修改學(xué)生信息函數(shù)</p><p>　　{ int i,g,count;</p><p>　　char b[30];</p><p>　　printf("請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)：");</p><p>　　scanf("%s",&b);</p>

40、;<p>　　for(i=0;i<=n;i++)</p><p>　　{ if(strcmp(b,s[i].num)==0)</p><p>　　{ printf("該學(xué)生信息為:學(xué)號(hào):%s 姓名:%s 性別:%s 家庭住址:%s 聯(lián)系電話:%s\n語文成績(jī):%.2f 數(shù)學(xué):%.2f 英語:%.2f 同學(xué)互評(píng):%.2f 品德:%.2f 老師互評(píng):%.2

41、f\n",s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].address,s[i].phonenumber,s[i].chinese_score,s[i].math_score,s[i].english_score,s[i].class_a_score,s[i].quality_score,s[i].te_a_score);</p><p><b>　　count=i;<

42、;/b></p><p>　　printf("請(qǐng)輸入修改后的學(xué)生信息：(按以上順序輸入)\n");</p><p>　　scanf("%s%s%s%s%s%f%f%f%f%f%f",s[count].num,s[count].name,s[count].sex,s[count].address,s[count].phonenumber,&

43、;s[count].chinese_score,&s[count].math_score,&s[count].english_score,&s[count].class_a_score,&s[count].quality_score,&s[count].te_a_score);</p><p>　　average(s[count]);</p><p>

44、;　　printf("1 返回主菜單");</p><p>　　scanf("%d",&g);</p><p>　　if(g==1) indesk();</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></

45、p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(i>n) </b></p><p>　　printf("沒有找到學(xué)號(hào)是【%s】的學(xué)生。\n1 返回主菜單",b);</p><p>　　scanf("%d",&g);</p&

46、gt;<p>　　if(g==1) indesk();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.7刪除函數(shù)</b></p><p>　　先通過學(xué)號(hào)來查詢?nèi)缓髮?shí)現(xiàn)刪除。</p><p>　　void delete_record()//刪除函數(shù)</p&

47、gt;<p>　　{ void index();</p><p>　　int i,x,j;</p><p>　　char g[30];</p><p>　　system("cls");</p><p>　　printf("請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除的學(xué)號(hào):\n");</p><p

48、>　　scanf("%s",g);</p><p>　　for(j=0;j<n;j++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　if(strcmp(g,s[j].num)==0)</p><p>　　{ printf("存在該生信息，刪除該生信息:

49、\n");</p><p>　　for(i=j;i<n;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　strcpy(s[i].num,s[i+1].num);</p><p>　　strcpy(s[i].name,s[i+1].name);</p><p>

50、　　strcpy(s[i].sex,s[i+1].sex);</p><p>　　strcpy(s[i].phonenumber,s[i+1].phonenumber);</p><p>　　strcpy(s[i].address,s[i+1].address);</p><p>　　strcpy(s[i].address,s[i+1].address);</

51、p><p>　　s[i].chinese_score=s[i+1].chinese_score;</p><p>　　s[i].english_score=s[i+1].english_score;</p><p>　　s[i].math_score=s[i+1].math_score;</p><p>　　s[i].class_a_score=

52、s[i+1].class_a_score;</p><p>　　s[i].quality_score=s[i+1].quality_score;</p><p>　　s[i].te_a_score=s[i+1].te_a_score;</p><p><b>　　n=n-1;</b></p><p><b>　

53、　} </b></p><p>　　printf("恭喜你刪除成功！\n"); </p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if(j==n-1)printf("不存在這個(gè)學(xué)生\n");</p><p><b>　　}</b&g

54、t;</p><p>　　printf("1 返回主菜單\n 2 繼續(xù)刪除\n");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if(x==1) indesk();</p><p>　　else delete_record();</p><p&g

55、t;<b>　　}</b></p><p><b>　　3.8添加函數(shù)</b></p><p>　　先查找是否存在該學(xué)生，如果不存在就進(jìn)行添加，存在的話就提示該學(xué)生信息存在不用添加。</p><p>　　void add()//添加新學(xué)生函數(shù)</p><p>　　{ int i,m,x;&l

56、t;/p><p>　　char b[30];</p><p>　　void paixu();</p><p>　　printf("請(qǐng)輸入要添加學(xué)生的學(xué)號(hào):");</p><p>　　scanf("%s",&b);</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)&l

57、t;/p><p>　　{if(strcmp(s[i].num,b)==0) </p><p>　　{printf("該學(xué)生存在(不用添加)信息為:學(xué)號(hào)%s 姓名%s 性別%s 家庭住址%s 聯(lián)系電話%s\n語文成績(jī)%.2f 數(shù)學(xué)%.2f 英語%.2f 同學(xué)互評(píng)%.2f 品德%.2f 老師互評(píng)%.2f\n",s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].

58、address,s[i].phonenumber,s[i].chinese_score,s[i].math_score,s[i].english_score,s[i].class_a_score,s[i].quality_score,s[i].te_a_score);</p><p><b>　　break;}</b></p><p><b>　　}<

59、/b></p><p><b>　　if(i>=n)</b></p><p>　　{ printf("該學(xué)號(hào)不存在可以添加\n");</p><p>　　printf("請(qǐng)按下列順序輸入\n學(xué)號(hào) 姓名 性別 家庭住址 聯(lián)系電話 語文成績(jī) 數(shù)學(xué) 外語 同學(xué)評(píng)分 品德 教師評(píng)分\n");</

60、p><p>　　scanf("%s%s%s%s%s%f%f%f%f%f%f",s[n].num,s[n].name,s[n].sex,s[n].address,s[n].phonenumber,&s[n].chinese_score,&s[n].math_score,&s[n].english_score,&s[n].class_a_score,&s[n].

61、quality_score,&s[n].te_a_score);</p><p><b>　　n=n+1;</b></p><p>　　printf("共有%d個(gè)學(xué)生\n",n);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf("您可

62、以選擇\n1按學(xué)號(hào)順序查看所有學(xué)生信息。\n2繼續(xù)添加。\n");</p><p>　　scanf("%d",&m);</p><p><b>　　if(m==1) </b></p><p>　　{ paixu();</p><p>　　printf("請(qǐng)輸入1可返回主菜單

63、:");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if(x==1) indesk();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(m==2) add();</p><p><b>　　}<

64、/b></p><p><b>　　3.9查詢函數(shù)</b></p><p>　　可以分別按學(xué)號(hào)和姓名來查詢學(xué)生的信息。</p><p>　　void search()//查詢函數(shù)</p><p>　　{ int i,x,k;</p><p>　　char a[20],b[30];</p

65、><p>　　void average(struct student_assess w);</p><p>　　printf("請(qǐng)輸入按何種方式查詢：\n1 按學(xué)號(hào)\n2 按姓名\n");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p><b>　　if(x==1)&l

66、t;/b></p><p>　　{ printf("按學(xué)號(hào)查詢，請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)：\n");</p><p>　　scanf("%s",a);</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{ </b></p><p

67、>　　if(strcmp(a,s[i].num)==0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("存在該生信息\n");</p><p>　　printf("該學(xué)生信息為:學(xué)號(hào)%s 姓名%s 性別%s 家庭住址%s 聯(lián)系電話%s\n語文成績(jī)%.2f 數(shù)學(xué)%.2f 英語%.2

68、f同學(xué)評(píng)%.2f品德%.2f 老師評(píng)%.2f\n",s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].address,s[i].phonenumber,s[i].chinese_score,s[i].math_score,s[i].english_score,s[i].class_a_score,s[i].quality_score,s[i].te_a_score);</p><p>　

69、　average(s[i]); </p><p>　　printf("1 繼續(xù)查找\n2 返回主菜單\n");</p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p>　　if(k==1) search();</p><p>　　if(k==2) indesk();</p>

70、;<p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(i>=n) </b></p><p>　　{ printf("沒有

71、找到這個(gè)學(xué)生\n1 繼續(xù)查找\n2 返回主菜單\n");</p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(k==1) search();</p><p>　　if(k==2) indesk();</p>

72、<p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(x==2)</b></p><p>　　{ printf("按姓名查詢，請(qǐng)輸入姓名：");</p><p>　　scanf("%s",b);</p><p>　　for(i=0;

73、i<n;i++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　if(strcmp(b,s[i].name)==0) </p><p>　　{ printf("存在該生信息\n");</p><p>　　printf("該學(xué)生信息為:\n學(xué)號(hào)%s 姓名%s 性別%s

74、 家庭住址%s 聯(lián)系電話%s\n語文成績(jī)%.2f 數(shù)學(xué)%.2f 英語%.2f 同學(xué)互評(píng)%.2f 品德%.2f 老師互評(píng)%.2f\n",s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].address,s[i].phonenumber,s[i].chinese_score,s[i].math_score,s[i].english_score,s[i].class_a_score,s[i].quality_sco

75、re,s[i].te_a_score);</p><p>　　average(s[i]);</p><p>　　printf("1 繼續(xù)查找\n2 返回主菜單\n");</p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p>　　if(k==1) search();</p>

76、;<p>　　if(k==2) indesk();</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　if(i>=n) </b>

77、</p><p>　　{ printf("沒有找到這個(gè)學(xué)生\n1 繼續(xù)查找\n2 返回主菜單\n");</p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(k==1) search();</p>

78、<p>　　if(k==2) indesk();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　3.10保存函數(shù)</b></p><p>　　可以輸入一個(gè)文件名進(jìn)行保存。</p><

79、p>　　void save_to_file()//保存到文件函數(shù)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　FILE*fp;</b></p><p><b>　　int i,x;</b></p><p>　　char filename[30];&

80、lt;/p><p>　　printf("請(qǐng)輸入文件名(在30個(gè)字符以內(nèi)):\n");</p><p>　　scanf("%s",filename);</p><p>　　if((fp=fopen(filename,"wb"))==NULL)</p><p><b>　　{<

81、;/b></p><p>　　printf("不能打開該文件\n");</p><p><b>　　return;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(fwrite(&n,sizeof(int),1,fp)!=1)</p&

82、gt;<p>　　{ printf("不能寫入\n");</p><p>　　printf("請(qǐng)輸入1可返回主菜單:");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if(x==1) indesk();</p><p><

83、b>　　}</b></p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p>　　{if(fwrite(&s[i],sizeof(struct student_assess),1,fp)!=1)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf(&

84、quot;不能寫入\n");</p><p>　　printf("請(qǐng)輸入1可返回主菜單:");</p><p>　　scanf("%d",&x);</p><p>　　if(x==1) indesk();</p><p><b>　　}</b></p>

85、<p>　　else printf("保存成功!\n");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　fclose(fp);</p><p>　　indesk();</p><p><b>　　}</b></p><p>

86、<b>　　3.11排序函數(shù)</b></p><p>　　利用冒泡排序按學(xué)號(hào)從小到大輸出。</p><p>　　void paixu()//排序函數(shù)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int i,j,k;</p><p>　　char g[30],l

87、[30],m[10],f[30],z[30];</p><p>　　float r,t,y,u,w,q;</p><p>　　for(j=0;j<n-1;j++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for(k=j+1;k<n;k++)</p><p><

88、b>　　{ </b></p><p>　　if(strcmp(s[j].num,s[k].num)>0)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　strcpy(g,s[j].num);strcpy(s[j].num,s[k].num);strcpy(s[k].num,g);</p>

89、<p>　　strcpy(l,s[j].name);strcpy(s[j].name,s[k].name);strcpy(s[k].name,l);</p><p>　　strcpy(m,s[j].sex);strcpy(s[j].sex,s[k].sex);strcpy(s[k].sex,m);</p><p>　　strcpy(f,s[j].address);strcpy(

90、s[j].address,s[k].address);strcpy(s[k].address,f);</p><p>　　strcpy(z,s[j].phonenumber);strcpy(s[j].phonenumber,s[k].phonenumber);strcpy(s[k].phonenumber,z);</p><p>　　r=s[j].math_score;s[j].math_

91、score=s[k].math_score;s[k].math_score=r;</p><p>　　t=s[j].chinese_score;s[j].chinese_score=s[k].chinese_score;s[k].chinese_score=t;</p><p>　　y=s[j].english_score;s[j].english_score=s[k].english_s

92、core;s[k].english_score=y;</p><p>　　u=s[j].quality_score;s[j].quality_score=s[k].quality_score;s[k].quality_score=u;</p><p>　　w=s[j].class_a_score;s[j].class_a_score=s[k].class_a_score;s[k].clas

93、s_a_score=w;</p><p>　　q=s[j].te_a_score;s[j].te_a_score=s[k].te_a_score;s[k].te_a_score=q;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　

94、　}</b></p><p>　　printf("+---------------------------------------------------------------------------+\n");</p><p>　　printf("學(xué)號(hào) 姓名 性別 家庭住址 電話號(hào)碼 語文成績(jī) 數(shù)學(xué) 外語 同學(xué)互評(píng) 品德 教師評(píng)分\n"

95、;);</p><p>　　printf("+---------------------------------------------------------------------------+\n");</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p>　　{ printf("%s %s %s %s %s

96、 %.2f %.2f %.2f %.2f %.2f %.2f\n",s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].address,s[i].phonenumber,s[i].chinese_score,s[i].math_score,s[i].english_score,s[i].class_a_score,s[i].quality_score,s[i].te_a_score); </p>&

97、lt;p>　　average(s[i]);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　3.12求平均值函數(shù)</p><p>　　將結(jié)構(gòu)體數(shù)組的一個(gè)變量傳給該函數(shù)，再按公式計(jì)算出學(xué)生的平均分和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)。</p><

98、p>　　void average(struct student_assess w)//計(jì)算平均值函數(shù)</p><p>　　{ float score_1,score_2;</p><p>　　score_1=(w.chinese_score+w.math_score+w.english_score)/3.0;</p><p>　　printf("考試

99、平均成績(jī)?yōu)?%.2f",score_1); </p><p>　　score_2=score_1*0.6+w.class_a_score*0.1+w.quality_score*0.1+w.te_a_score*0.2;</p><p>　　printf("綜合測(cè)評(píng)總分:%.2f\n",score_2);</p><p><b&g

100、t;　　}</b></p><p><b>　　4 系統(tǒng)測(cè)試</b></p><p>　　4.1 主函數(shù)功能測(cè)試</p><p>　　在主函數(shù)中，通過詢問用戶是否是第一次進(jìn)入系統(tǒng)。若果用戶是的就會(huì)輸入“y”那么就會(huì)調(diào)用相應(yīng)的批量錄入函數(shù)執(zhí)行結(jié)果如下：</p><p>　　如果用戶輸入的“n”就會(huì)調(diào)用read函

101、數(shù)從文件當(dāng)中讀取相應(yīng)的數(shù)據(jù)。</p><p>　　4.2 批量錄入函數(shù)功能測(cè)試</p><p>　　在批量錄入函數(shù)當(dāng)中有計(jì)算錄入人數(shù)的語句，錄入一條將全局變量n加一。在詢問用戶是否繼續(xù)錄入，具體執(zhí)行結(jié)果如下：</p><p>　　4.3瀏覽函數(shù)功能測(cè)試</p><p>　　當(dāng)用戶在主菜單選擇2時(shí)，就會(huì)按學(xué)號(hào)的大小順序?yàn)g覽所有學(xué)生的信息。并且會(huì)

102、按照表頭順序顯示。</p><p>　　4.4主界面函數(shù)功能測(cè)試</p><p>　　主界面函數(shù)提供給用戶選擇執(zhí)行相應(yīng)的功能。</p><p>　　4.5修改函數(shù)功能測(cè)試</p><p>　　當(dāng)執(zhí)行修改函數(shù)時(shí)會(huì)提示用戶請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)，然后按學(xué)號(hào)查找該學(xué)生是否存在。如果存在就顯示該生信息然后進(jìn)行修改。如果不存在就提醒用戶該生不存在。</p&g

103、t;<p>　　4.6刪除函數(shù)功能測(cè)試</p><p>　　先查詢，再刪除。執(zhí)行如下：</p><p>　　刪除后可以返回主菜單選擇2瀏覽所有學(xué)生信息。如下表：</p><p>　　4.7查詢函數(shù)功能測(cè)試</p><p>　　執(zhí)行查詢函數(shù)時(shí)，用戶可以選擇按學(xué)號(hào)和按姓名兩種不同的方式進(jìn)行查詢，如果不存在就提示沒有這個(gè)學(xué)生。然后在選

104、擇其他功能執(zhí)行，如下圖：</p><p>　　如果存在的話，就按一定的格式顯示該學(xué)生的信息。如下圖：</p><p>　　4.8添加函數(shù)功能測(cè)試</p><p>　　先輸入學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)進(jìn)行查找該學(xué)生是否存在，如果不存在就提示用戶可以添加。執(zhí)行如下：添加之后可以選擇繼續(xù)添加和瀏覽所有學(xué)生信息。</p><p>　　如果學(xué)生存在的話就提示用戶該生

105、存在不用添加。</p><p>　　4.9保存函數(shù)功能測(cè)試</p><p>　　保存函數(shù)可以提示用戶輸入文件名進(jìn)行保存，保存成功之后自動(dòng)返回主界面函數(shù)。</p><p><b>　　結(jié)論</b></p><p>　　這次課程設(shè)計(jì)的題目是學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)。從看到課程設(shè)計(jì)任務(wù)書書開始我就一心一意的做這個(gè)系統(tǒng)，希望把自己今年來所學(xué)

106、到的知識(shí)運(yùn)用到這個(gè)系統(tǒng)上面。我開始就一條一條的寫代碼，一個(gè)字母一個(gè)字母的寫進(jìn)我的程序當(dāng)中。我以為這個(gè)系統(tǒng)很簡(jiǎn)單，只要寫出了代碼就可以實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能，但事實(shí)上并非如此。做一個(gè)系統(tǒng)不僅僅是寫代碼的問題，更注重的是考驗(yàn)我們綜合運(yùn)用所有知識(shí)的能力。我們?nèi)绻鰹橐幻嬲能浖ぷ魅藛T，那么我需要做的還有需求分析，最終的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，和客戶的溝通等等。</p><p>　　最重要的一點(diǎn)是合作和交流，一個(gè)大型的程序我們一個(gè)的想法肯定

107、是不全面的，一個(gè)人的思路也存在著缺陷。所以要學(xué)會(huì)去借鑒和交流，可能我想出來的你沒有想出了，你想出來的我沒有想出來。通過相互的補(bǔ)充我們的程序才會(huì)接近完美。</p><p>　　所以在這次課程設(shè)計(jì)當(dāng)中，我明白了一名合格的程序工作人員需要具備的一些能力。也更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。</p><p>　　在具體的細(xì)節(jié)方面，我認(rèn)為做程序?qū)懘a必須有耐心和毅力，換有細(xì)心。當(dāng)然也要有興趣。這樣才會(huì)堅(jiān)持的更