大型數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告——機(jī)房管理系統(tǒng)

1、<p><b>　　大型數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p>　　題 目： 機(jī)房管理系統(tǒng) </p><p>　　學(xué) 號(hào)： </p><p>　　學(xué)生姓名:

2、 </p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　提交時(shí)間： </p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　第1章　需求分析1</p><p>　　1.1　需求

3、調(diào)查1</p><p>　　1.2 系統(tǒng)功能分析2</p><p>　　1.3 面對(duì)用戶需求分析3</p><p>　　第2章　面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)4</p><p>　　第3章　邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)6</p><p>　　3.1　類和對(duì)象向關(guān)系模式轉(zhuǎn)換8</p><p>　　3.2　關(guān)系模式

4、優(yōu)化9</p><p>　　第4章　數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9</p><p>　　4.1 存取方法設(shè)計(jì)9</p><p>　　4.2　存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9</p><p>　　4.3　物理設(shè)計(jì)10</p><p>　　第5章　數(shù)據(jù)庫完整性設(shè)計(jì)12</p><p>　　5.1 主鍵及唯一性索引

5、12</p><p>　　5.2 參照完整性設(shè)計(jì)12</p><p>　　5.3　Check約束12</p><p>　　5.4　Default約束12</p><p>　　5.5 觸發(fā)器設(shè)計(jì)13</p><p>　　第6章 數(shù)據(jù)庫視圖設(shè)計(jì)15</p><p>　　第7章 數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)過

6、程設(shè)計(jì)16</p><p>　　第8章 權(quán)限設(shè)計(jì)17</p><p><b>　　總結(jié)18</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)：18</b></p><p>　　機(jī)房管理系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫</p><p><b>　　第1章　需求分析</b>

7、;</p><p><b>　　1.1　需求調(diào)查</b></p><p>　　針對(duì)一般高校機(jī)房管理系統(tǒng)的需求分析，通過對(duì)各個(gè)用戶的調(diào)查，該機(jī)房管理系統(tǒng)有如下需求：</p><p>　　機(jī)房管理：實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理員對(duì)機(jī)房信息、計(jì)算機(jī)信息以及教學(xué)班上機(jī)相關(guān)信息的管理。機(jī)房管理員可以對(duì)包括機(jī)房名稱、該機(jī)房擁有的計(jì)算機(jī)數(shù)目、計(jì)算機(jī)編號(hào)、計(jì)算機(jī)上機(jī)費(fèi)率在內(nèi)的

8、相關(guān)機(jī)房信息、計(jì)算機(jī)信息進(jìn)行管理，也可以為教學(xué)班的課程分配上機(jī)時(shí)間和地點(diǎn)。</p><p>　　基本信息管理：實(shí)現(xiàn)對(duì)課程信息和教學(xué)班的基本信息的管理，包括課程的教師、上機(jī)時(shí)間和上機(jī)地點(diǎn)等基本信息，以及教學(xué)班學(xué)生、課程和成績(jī)等基本信息的管理。學(xué)生可以對(duì)自己的個(gè)人基本信息進(jìn)行管理，機(jī)房管理員可以對(duì)上機(jī)時(shí)間和地點(diǎn)等進(jìn)行管理，任課教師可以對(duì)教學(xué)班學(xué)生課程成績(jī)進(jìn)行修改。</p><p>　　查詢：實(shí)

9、現(xiàn)對(duì)機(jī)房信息、學(xué)生信息、課程信息和教學(xué)班信息的相關(guān)查詢。機(jī)房管理員可以對(duì)機(jī)房各項(xiàng)相關(guān)信息進(jìn)行查詢，學(xué)生可以對(duì)包括學(xué)號(hào)、姓名、民族、性別、出生日期、班級(jí)、系別、專業(yè)和卡號(hào)在內(nèi)的學(xué)生個(gè)人基本信息，課程的教師、上機(jī)時(shí)間、上機(jī)地點(diǎn)和成績(jī)?cè)趦?nèi)的課程信息，以及包括上機(jī)收費(fèi)和余額在內(nèi)的充值卡信息進(jìn)行查詢，任課老師可以對(duì)教學(xué)班學(xué)生信息、課程信息、上機(jī)時(shí)間、上機(jī)地點(diǎn)以及成績(jī)等基本信息進(jìn)行相關(guān)查詢。</p><p>　　充值管理：實(shí)

10、現(xiàn)充值人員對(duì)學(xué)生充值信息的管理，包括卡號(hào)、充值時(shí)間、充值金額以及余額等基本信息。學(xué)生通過充值人員為自己的卡充值，也可以了解自己的充值卡余額。</p><p>　　上機(jī)管理：實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生上機(jī)信息和機(jī)房收費(fèi)信息的管理。下機(jī)后，系統(tǒng)將自動(dòng)修改該學(xué)生的充值卡賬戶余額；通過機(jī)房收費(fèi)信息可以統(tǒng)計(jì)各機(jī)房上機(jī)的費(fèi)用。</p><p>　　1.2 系統(tǒng)功能分析</p><p>　　機(jī)房

11、信息管理：用于實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理員對(duì)機(jī)房信息的管理，機(jī)房管理員可以通過對(duì)包括機(jī)房名以及該機(jī)房擁有的計(jì)算機(jī)數(shù)目在內(nèi)的全部機(jī)房基本信息進(jìn)行查詢、修改和刪除。</p><p>　　計(jì)算機(jī)基本信息管理：用于實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理員對(duì)計(jì)算機(jī)各項(xiàng)基本信息的管理，包括對(duì)計(jì)算機(jī)編號(hào)、計(jì)算機(jī)所屬機(jī)房名和上機(jī)費(fèi)率的查詢、修改和刪除。</p><p>　　學(xué)生基本信息管理：用于實(shí)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的基本信息的管理，有查詢、修改和刪除

12、學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、民族、性別、出生日期、系別、專業(yè)、班級(jí)以及卡號(hào)等基本信息的功能。</p><p>　　教學(xué)班信息管理：用于實(shí)現(xiàn)任課教師對(duì)教學(xué)班信息的管理，包括對(duì)教學(xué)班學(xué)生信息、課程信息和成績(jī)信息等基本信息的查詢，以及對(duì)教學(xué)班學(xué)生成績(jī)的查詢、修改和刪除。</p><p>　　教學(xué)班上機(jī)信息管理：用于機(jī)房管理員對(duì)教學(xué)班學(xué)生上機(jī)信息的管理，包括對(duì)課程上機(jī)周次、上機(jī)時(shí)間和上機(jī)地點(diǎn)等基本信息的查詢

13、、修改和刪除。</p><p>　　充值信息管理：用于充值人員對(duì)學(xué)生充值信息的管理，包括卡號(hào)、充值時(shí)間、充值金額以及余額等基本信息。學(xué)生繳納費(fèi)用，充值人員為其充值，并提供充值查詢。</p><p>　　上機(jī)登記過程信息管理：用于對(duì)學(xué)生上機(jī)信息的登記管理，包括計(jì)算機(jī)編號(hào)、機(jī)房名、日期、上機(jī)時(shí)間、下機(jī)時(shí)間、學(xué)號(hào)以及消費(fèi)金額等基本信息。每次學(xué)生下機(jī)后，系統(tǒng)將自動(dòng)修改該學(xué)生的賬戶余額，并保存該學(xué)生

14、此次上機(jī)的詳細(xì)信息。</p><p>　　機(jī)房費(fèi)用統(tǒng)計(jì)信息管理：用于實(shí)現(xiàn)充值人員對(duì)各個(gè)機(jī)房的收費(fèi)信息的管理，包括機(jī)房名、日期和上機(jī)費(fèi)用等基本信息。系統(tǒng)管理員可以通過對(duì)學(xué)生的收費(fèi)信息來統(tǒng)計(jì)各機(jī)房上機(jī)的總體費(fèi)用。</p><p>　　1.3 面對(duì)用戶需求分析</p><p>　　在機(jī)房管理系統(tǒng)中，最主要的功能就是進(jìn)行一系列的查詢和各類數(shù)據(jù)的管理。因此，可以將機(jī)房管理系

15、統(tǒng)分為管理系統(tǒng)和查詢系統(tǒng)兩個(gè)子系統(tǒng)。而在所設(shè)計(jì)的機(jī)房管理系統(tǒng)中，主要有四類用戶，即學(xué)生用戶、教師用戶、機(jī)房管理員和系統(tǒng)管理員。各類用戶在該系統(tǒng)中的需求不同，權(quán)限也不同。因此，為了更明確更系統(tǒng)地了解用戶需求，我們還可以將管理系統(tǒng)再細(xì)分為學(xué)生管理系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)、機(jī)房管理員管理系統(tǒng)和系統(tǒng)管理員管理系統(tǒng)。同樣，將查詢系統(tǒng)也按用戶職能進(jìn)行細(xì)分，即學(xué)生查詢系統(tǒng)、教師查詢系統(tǒng)、機(jī)房管理員查詢系統(tǒng)和系統(tǒng)管理員查詢系統(tǒng)。這樣細(xì)分后，看似把系統(tǒng)需求繁雜

16、化了。其實(shí)不然，細(xì)分后使各用戶需求更加明確了，并且能更好的把握系統(tǒng)需求。</p><p>　　下面從細(xì)分后的各個(gè)子系統(tǒng)分析子系統(tǒng)的需求：</p><p>　　學(xué)生管理子系統(tǒng)。學(xué)生用戶在使用該系統(tǒng)時(shí)，首先必須通過賬號(hào)和密碼登錄系統(tǒng)。因此，對(duì)密碼的設(shè)置和修改是最基本的需求。由于所有用戶在使用該系統(tǒng)時(shí)都需要賬號(hào)和密碼，所以在后面的用戶需求分析時(shí)不再重復(fù)對(duì)此需求進(jìn)行描述。在登錄系統(tǒng)后，學(xué)生用戶的最

17、主要的需求就是通過該系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)人基本信息管理和選課。其次，學(xué)生用戶還要求可以通過系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)人基本信息的維護(hù)（包括添加、刪除和修改信息）以及學(xué)生選課。 </p><p>　　學(xué)生查詢子系統(tǒng)。學(xué)生用戶在該系統(tǒng)中是最低級(jí)的用戶，所以可以查詢的數(shù)據(jù)也是有限的，主要有個(gè)人基本信息查詢，個(gè)人選課信息查詢，個(gè)人上機(jī)信息查詢。在進(jìn)行選課的時(shí)候還要對(duì)課程信息進(jìn)行查詢。</p><p>　　教師管理子系統(tǒng)。該

18、系統(tǒng)中，教師用戶可以對(duì)學(xué)生的課程成績(jī)進(jìn)行錄入。</p><p>　　教師查詢子系統(tǒng)。教師用戶不僅要有查詢教學(xué)班學(xué)生信息的功能，還要有查詢所選課程信息的功能。當(dāng)學(xué)生用戶進(jìn)行選課完畢后，教師用戶有對(duì)選課學(xué)生花名冊(cè)、任課課程信息的查看的需求。當(dāng)課程結(jié)束后，教師在錄入學(xué)生成績(jī)的時(shí)候，也要對(duì)課程信息、學(xué)生信息進(jìn)行查詢。教師用戶的另一個(gè)需求是對(duì)學(xué)生成績(jī)的查詢，這個(gè)成績(jī)查詢不僅可以查詢學(xué)生用戶的個(gè)人成績(jī)，還可以查詢所帶課程的成

19、績(jī)和所有學(xué)生的成績(jī)。</p><p>　　充值人員管理子系統(tǒng)。作為充值人員，具備給學(xué)生充值卡充值的需求（即修改學(xué)生賬戶的賬戶余額），也可以通過機(jī)房收費(fèi)信息統(tǒng)計(jì)各機(jī)房上機(jī)的費(fèi)用。</p><p>　　充值人員查詢子系統(tǒng)。充值人員在給充值卡充值的時(shí)候，有查詢充值卡信息的需求；統(tǒng)計(jì)各機(jī)房上機(jī)總費(fèi)用的時(shí)候，還有查詢各機(jī)房具體上機(jī)收費(fèi)信息的相關(guān)需求。</p><p>　　機(jī)房

20、管理員管理子系統(tǒng)。首先是個(gè)人信息的修改。對(duì)于機(jī)房管理員來說，該系統(tǒng)應(yīng)該可以幫助他進(jìn)行個(gè)人信息（即姓名）的修改；機(jī)房管理員還有對(duì)機(jī)房信息和計(jì)算機(jī)信息進(jìn)行管理的需求；在教學(xué)班課程需要安排上機(jī)時(shí)，機(jī)房管理員還有利用系統(tǒng)進(jìn)行上機(jī)安排的需求，即對(duì)上機(jī)周次、上機(jī)日期和上機(jī)地點(diǎn)的安排。</p><p>　　機(jī)房管理員查詢子系統(tǒng)。機(jī)房管理員首先要有機(jī)房信息和計(jì)算機(jī)信息查詢的需求，除了這些需求外，機(jī)房管理員還應(yīng)該可以查詢需要安排上

21、機(jī)的教學(xué)班的學(xué)生人數(shù)，以及已經(jīng)安排好的教學(xué)班上機(jī)的相關(guān)信息。</p><p>　　第2章　面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)</p><p><b>　　類和對(duì)象設(shè)計(jì)如下：</b></p><p>　　第3章　邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p><b>　　局部E-R圖</b></p><p>&

22、lt;b>　　機(jī)房實(shí)體E-R圖</b></p><p><b>　　計(jì)算機(jī)實(shí)體E-R圖</b></p><p><b>　　學(xué)生實(shí)體E-R圖</b></p><p><b>　　課程實(shí)體E-R圖</b></p><p><b>　　充值卡實(shí)體E-R圖

23、</b></p><p><b>　　全局E-R圖：</b></p><p>　　3.1　類和對(duì)象向關(guān)系模式轉(zhuǎn)換</p><p>　　room（機(jī)房名、計(jì)算機(jī)數(shù)目、費(fèi)率（元/小時(shí)）、管理員）</p><p>　　computer（計(jì)算機(jī)編號(hào)、機(jī)房名）</p><p>　　student

24、（班級(jí)編號(hào)、學(xué)號(hào)、姓名、民族、性別、出生日期、系別、專業(yè)、卡號(hào)、課程名、教師、上課周次、上機(jī)時(shí)間、上機(jī)地點(diǎn)、成績(jī)）</p><p>　　course（課程名、專業(yè)、教師、上課周次、上機(jī)時(shí)間、上機(jī)地點(diǎn)、成績(jī)）</p><p>　　sc（學(xué)號(hào)、姓名、性別、系別、專業(yè)、班級(jí)、課程名）</p><p>　　card（卡號(hào)、學(xué)號(hào)、姓名、性別、系別、專業(yè)、班級(jí)、充值日期、充值金

25、額、經(jīng)辦人、余額）</p><p>　　reinformation（計(jì)算機(jī)編號(hào)、機(jī)房名、學(xué)號(hào)、卡號(hào)、姓名、性別、系別、專業(yè)、班級(jí)、上機(jī)日期、上機(jī)類型、起始時(shí)間、下機(jī)時(shí)間、消費(fèi)金額）</p><p>　　3.2　關(guān)系模式優(yōu)化</p><p>　　room（機(jī)房名、計(jì)算機(jī)數(shù)目、管理員）</p><p>　　computer（計(jì)算機(jī)編號(hào)、機(jī)房名、費(fèi)

26、率（元/小時(shí)））</p><p>　　student（班級(jí)編號(hào)、學(xué)號(hào)、姓名、民族、性別、出生日期、系別、專業(yè)、卡號(hào)）</p><p>　　course（課程名、專業(yè)、教師、上課周次、上機(jī)時(shí)間、上機(jī)地點(diǎn)）</p><p>　　sc（學(xué)號(hào)、課程名、成績(jī)）</p><p>　　card（卡號(hào)、充值日期、充值金額、經(jīng)辦人、余額）</p>

27、<p>　　reinformation（計(jì)算機(jī)編號(hào)、機(jī)房名、學(xué)號(hào)、卡號(hào)、上機(jī)日期、上機(jī)類型、起始時(shí)間、下機(jī)時(shí)間、消費(fèi)金額）</p><p>　　第4章　數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p><b>　　存取方法設(shè)計(jì)</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是多用戶共享的系統(tǒng)，對(duì)同一個(gè)關(guān)系要建立多條存儲(chǔ)路徑才能滿足多用戶的多種應(yīng)用要求。對(duì)

28、于機(jī)房管理系統(tǒng)來說，為了提高某些屬性(如：機(jī)房名，計(jì)算機(jī)編號(hào)，學(xué)生學(xué)號(hào)，課程名，學(xué)生成績(jī)，選課信息等)的查詢速度，可以選擇聚簇存取的方法，即把這些屬性上具有相同值的元組集中放在連續(xù)的物理塊上。這樣在查詢某個(gè)系別或是查詢某個(gè)專業(yè)或某班級(jí)的學(xué)生情況或選課等時(shí)就會(huì)大大提高查詢速度。因此，該系統(tǒng)中選擇聚簇存取方法。</p><p>　　4.2　存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　機(jī)房管理系統(tǒng)是一個(gè)大

29、型復(fù)雜的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，采用基于瀏覽器/服務(wù)器（B/S），客戶端/服務(wù)器（C/S）混合的應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)來建設(shè)機(jī)房管理系統(tǒng)。機(jī)房管理系統(tǒng)采用Microsoft 公司推出的SQL Server 2008，并用SQL進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的建立和數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的維護(hù)和查詢。</p><p><b>　　4.3　物理設(shè)計(jì)</b></p><p>　　實(shí)現(xiàn)該設(shè)計(jì)的環(huán)境為Windows XP

30、 Professional + MS SQL Server 2008 或以上版本。</p><p>　　建立機(jī)房管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫</p><p>　　create database 機(jī)房管理系統(tǒng) </p><p>　　on primary (</p><p>　　name=機(jī)房管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)文件,</p><p>　　fi

31、lename='f:\機(jī)房管理系統(tǒng)\機(jī)房管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)文件.mdf',</p><p>　　size=10MB, </p><p>　　maxsize=unlimited, </p><p>　　filegrowth=10% ) </p><p><b>　　log on (</b></p&

32、gt;<p>　　name=機(jī)房管理系統(tǒng)日志文件,</p><p>　　filename='f:\機(jī)房管理系統(tǒng)\機(jī)房管理系統(tǒng)日志文件.ldf',</p><p>　　size=3MB, </p><p>　　maxsize=unlimited, </p><p>　　filegrowth=1MB )&l

33、t;/p><p><b>　　建立機(jī)房信息表</b></p><p>　　create table room(</p><p>　　機(jī)房名 char(10) not null primary key,</p><p>　　計(jì)算機(jī)數(shù)目 int,</p><p>　　管理員 varchar(20) not

34、 null)</p><p><b>　　建立計(jì)算機(jī)信息表</b></p><p>　　create table computer(</p><p>　　計(jì)算機(jī)編號(hào) int not null,</p><p>　　機(jī)房名 char(10) not null,</p><p>　　費(fèi)率(元/小時(shí))

35、int,</p><p>　　primary key(計(jì)算機(jī)編號(hào),機(jī)房名))</p><p><b>　　建立學(xué)生信息表</b></p><p>　　create table student(</p><p>　　班級(jí)編號(hào) int not null,</p><p>　　學(xué)號(hào) int not nu

36、ll primary key,</p><p>　　姓名 varchar(20) not null,</p><p>　　性別 bit not null,</p><p>　　民族 char(10),</p><p>　　出生日期 char(10),</p><p>　　系別 varchar(20) not null,

37、</p><p>　　專業(yè) varchar(30) not null,</p><p><b>　　卡號(hào)int)</b></p><p><b>　　建立課程信息表</b></p><p>　　create table course(</p><p>　　專業(yè) nvarcha

38、r(50) not null,</p><p>　　課程名 nvarchar(50) not null,</p><p>　　教師 nvarchar(30) not null,</p><p>　　上課周次 char(35) not null, </p><p>　　上課時(shí)間 char(30) not null,</p>&l

39、t;p>　　上機(jī)地點(diǎn) char(15) not null,</p><p>　　primary key(專業(yè),課程))</p><p><b>　　建立學(xué)生選課信息表</b></p><p>　　create table sc(</p><p>　　學(xué)號(hào) int not null,</p><p

40、>　　課程名 nvarchar(50) not null, </p><p>　　班級(jí)編號(hào) int n(50) not null, ot null, </p><p>　　成績(jī) char(10) , </p><p>　　primary key(學(xué)號(hào),課程))</p><p><b>　　建立充值卡信息表</b>&

41、lt;/p><p>　　create table card(</p><p>　　卡號(hào) int not null primary key,</p><p>　　充值日期 nvarchar(50) not null,</p><p>　　充值金額 float not null,</p><p>　　經(jīng)辦人 varchar

42、(20) not null,</p><p><b>　　余額 float)</b></p><p><b>　　建立上機(jī)信息登記表</b></p><p>　　create table reinformation(</p><p>　　計(jì)算機(jī)編號(hào) int not null,</p>

43、<p>　　機(jī)房名 char(10) not null,</p><p>　　卡號(hào) int not null,</p><p>　　上機(jī)日期 nvarchar(50) not null,</p><p>　　上機(jī)類型 nvarchar(50) not null,</p><p>　　起始時(shí)間 char(20) not null,&l

44、t;/p><p>　　下機(jī)時(shí)間 char(20) not null,</p><p>　　消費(fèi)金額 float not null,</p><p>　　primary key(卡號(hào),起始時(shí)間))</p><p>　　第5章　數(shù)據(jù)庫完整性設(shè)計(jì)</p><p>　　5.1 主鍵及唯一性索引</p><p&g

45、t;<b>　　參照完整性設(shè)計(jì)</b></p><p>　　1、sc表中將屬性學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)為外鍵</p><p>　　alter table sc add foreign key (學(xué)號(hào)) references student(學(xué)號(hào))</p><p>　　2、reinformation表中將屬性卡號(hào)設(shè)計(jì)為外鍵</p><p>

46、;　　alter table reinformation add foreign key (卡號(hào)) references card(卡號(hào))</p><p>　　3、computer表中將屬性機(jī)房名設(shè)計(jì)為外鍵</p><p>　　alter table computer add foreign key (機(jī)房名) references room(機(jī)房名)</p><p&g

47、t;　　4、student表中將屬性卡號(hào)設(shè)計(jì)為外鍵</p><p>　　alter table student add foreign key (卡號(hào)) references card(卡號(hào))</p><p>　　5.3　Check約束</p><p>　　student表中將性別進(jìn)行check約束：check(性別 in (0,1))</p><

48、;p>　　sc表中將成績(jī)進(jìn)行check約束：check(成績(jī)>=0 and 成績(jī)<=100)</p><p>　　5.4　Default約束</p><p>　　1、student表中性別默認(rèn)值設(shè)為：1。default(1)</p><p>　　2、student表中民族默認(rèn)值設(shè)為：漢族。default('漢族')</p>

49、;<p><b>　　觸發(fā)器設(shè)計(jì)</b></p><p>　　1、在room表中建立刪改機(jī)房名觸發(fā)器</p><p>　　create trigger room_trig </p><p>　　on room after update,delete </p><p><b>　　as begin

50、</b></p><p>　　if (update(機(jī)房名))</p><p>　　begin </p><p>　　update computer set 機(jī)房名=(select 機(jī)房名 from inserted) </p><p>　　where 機(jī)房名=(select

51、 機(jī)房名 from deleted)</p><p>　　update reinformation set 機(jī)房名=(select 機(jī)房名 from inserted) </p><p>　　where 機(jī)房名=(select 機(jī)房名 from deleted)</p><p><b>　　end</b></p><p

52、>　　else begin</p><p>　　delete from computer</p><p>　　where 機(jī)房名 in (select 機(jī)房名 from deleted)</p><p>　　delete from reinformation</p><p>　　where 機(jī)房名 in (select 機(jī)房名 from

53、 deleted)</p><p><b>　　end</b></p><p><b>　　end</b></p><p>　　2、在student表中建立刪改學(xué)號(hào)觸發(fā)器</p><p>　　create trigger student_trig </p><p>　　on

54、student after update,delete </p><p><b>　　as begin</b></p><p>　　if (update(學(xué)號(hào)))</p><p>　　update sc set 學(xué)號(hào)=(select 學(xué)號(hào) from inserted) </p><p>　　where 學(xué)號(hào)=(s

55、elect 學(xué)號(hào) from deleted)</p><p><b>　　else</b></p><p>　　delete from sc</p><p>　　where 學(xué)號(hào) in (select 學(xué)號(hào) from deleted)</p><p><b>　　end</b></p>

56、<p>　　3、在sc表中建立刪改課程名觸發(fā)器</p><p>　　create trigger sc_trig </p><p>　　on sc after update,delete </p><p><b>　　as begin</b></p><p>　　if (update(課程名))</p

57、><p>　　update course set 課程名=(select 課程名 from inserted) </p><p>　　where 課程名=(select 課程名 from deleted)</p><p><b>　　else</b></p><p>　　delete from course</p

58、><p>　　where 課程名 in (select 課程名 from deleted)</p><p><b>　　end</b></p><p>　　4、在course表中建立刪改課程名觸發(fā)器</p><p>　　create trigger course_trig </p><p>　　on

59、course after update,delete </p><p><b>　　as begin</b></p><p>　　if (update(課程名))</p><p>　　update sc set 課程名=(select 課程名 from inserted) </p><p>　　where 課程名

60、=(select 課程名 from deleted)</p><p><b>　　else</b></p><p>　　delete from sc</p><p>　　where 課程名 in (select 課程名 from deleted)</p><p><b>　　end</b></

61、p><p>　　在computer表中建立刪改計(jì)算機(jī)編號(hào)觸發(fā)器</p><p>　　create trigger computer_trig </p><p>　　on computer after update,delete </p><p><b>　　as begin</b></p><p>

62、　　if (update(計(jì)算機(jī)編號(hào)))</p><p>　　update reinformation set 計(jì)算機(jī)編號(hào)=(select 計(jì)算機(jī)編號(hào) from inserted) </p><p>　　where 計(jì)算機(jī)編號(hào)=(select 計(jì)算機(jī)編號(hào) from deleted)</p><p><b>　　else</b></p

63、><p>　　delete from reinformation</p><p>　　where 計(jì)算機(jī)編號(hào) in (select 計(jì)算機(jī)編號(hào) from deleted)</p><p><b>　　end</b></p><p>　　6、在card表中建立刪改卡號(hào)觸發(fā)器</p><p>　　crea

64、te trigger card_trig </p><p>　　on card after update,delete </p><p><b>　　as begin</b></p><p>　　if (update(卡號(hào)))</p><p>　　update reinformation set 卡號(hào)=(select

65、卡號(hào) from inserted) </p><p>　　where 卡號(hào)=(select 卡號(hào) from deleted)</p><p><b>　　else</b></p><p>　　delete from reinformation</p><p>　　where 卡號(hào) in (select 卡號(hào) fro

66、m deleted)</p><p><b>　　end</b></p><p>　　第6章 數(shù)據(jù)庫視圖設(shè)計(jì)</p><p>　　1、建立機(jī)房信息視圖</p><p>　　create view room_view as select * from room;</p><p>　　2、建立計(jì)算

67、機(jī)信息視圖</p><p>　　create view computer_view as select * from computer;</p><p>　　3、建立學(xué)生信息視圖</p><p>　　create view student_view as</p><p>　　select 學(xué)號(hào),姓名,性別,民族,出生日期,系別,專業(yè),班級(jí)編號(hào)

68、,卡號(hào) from student;</p><p>　　4、建立課程信息視圖</p><p>　　create view course_view as select * from course;</p><p>　　5、建立學(xué)生選課信息視圖</p><p>　　create view sc_view as select * from sc;

69、</p><p>　　6、建立學(xué)生充值卡信息視圖</p><p>　　create view card_view as select * from card;</p><p>　　7、建立上機(jī)信息登記視圖</p><p>　　create view reinformation_view as select * from reinformati

70、on;</p><p>　　8、建立學(xué)生上機(jī)信息視圖</p><p>　　create view stu_com_view as</p><p>　　select student.學(xué)號(hào),student.姓名,course.課程,教師,上課周次,上機(jī)時(shí)間,上機(jī)地點(diǎn)</p><p>　　from student,sc,course</p&g

71、t;<p>　　where student.學(xué)號(hào)= sc.學(xué)號(hào) and sc.課程= course.課程 </p><p>　　and student.專業(yè)= course.專業(yè);</p><p>　　9、建立班級(jí)上機(jī)信息視圖</p><p>　　create view cla_com_view as</p><p>　　sel

72、ect distinct student.班級(jí)編號(hào),course.課程,教師,上課周次,上機(jī)時(shí)間,上機(jī)地點(diǎn)</p><p>　　from student,sc,course</p><p>　　where sc.學(xué)號(hào)=student.學(xué)號(hào) and student.專業(yè)= course.專業(yè) and sc.課程=course.課程;</p><p>　　10、建立班級(jí)

73、學(xué)生選課信息視圖</p><p>　　create view cla_sc_view as </p><p>　　select student.班級(jí)編號(hào),student.學(xué)號(hào),姓名,course.課程,成績(jī) </p><p>　　from student,sc,course</p><p>　　where sc.學(xué)號(hào)=student.學(xué)號(hào)

74、and student.專業(yè)= course.專業(yè) and sc.課程=course.課程;</p><p>　　建立機(jī)房費(fèi)用統(tǒng)計(jì)信息視圖</p><p>　　create view rom_moy_view as </p><p>　　select 機(jī)房名,上機(jī)日期,sum(消費(fèi)金額) as 總消費(fèi) </p><p>　　from rein

75、formation</p><p>　　group by 機(jī)房名,上機(jī)日期;</p><p>　　第7章 數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)過程設(shè)計(jì)</p><p>　　1、建立添加機(jī)房存儲(chǔ)過程</p><p>　　create procedure roomadd</p><p><b>　　(</b></p>

76、;<p>　　@機(jī)房名 char(10),@計(jì)算機(jī)數(shù)目 int,@管理員 varchar(20)</p><p><b>　　)</b></p><p><b>　　as begin</b></p><p>　　insert into room</p><p>　　values(@機(jī)房

77、名,@計(jì)算機(jī)數(shù)目,@管理員)</p><p><b>　　end</b></p><p><b>　　return</b></p><p>　　建立添加計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)過程</p><p>　　create procedure computeradd</p><p><b&g

78、t;　　(</b></p><p>　　@計(jì)算機(jī)編號(hào) int,@機(jī)房名 char(10),@(費(fèi)率(元/小時(shí))) int</p><p><b>　　)</b></p><p><b>　　as begin</b></p><p>　　insert into computer</p

79、><p>　　values(@計(jì)算機(jī)編號(hào),@機(jī)房名,@(費(fèi)率(元/小時(shí))))</p><p><b>　　end</b></p><p><b>　　return</b></p><p>　　建立添加學(xué)生存儲(chǔ)過程</p><p>　　create procedure studen

80、tadd</p><p><b>　　(</b></p><p>　　@班級(jí)編號(hào) int,@學(xué)號(hào) int,@姓名 varchar(20),@性別 bit,</p><p>　　@出生日期 char(10),@系別 varchar(20),</p><p>　　@專業(yè) varchar(30),@卡號(hào) int,@民族 cha

81、r(10)</p><p><b>　　)</b></p><p><b>　　as begin</b></p><p>　　insert into student</p><p>　　values(@班級(jí)編號(hào),@學(xué)號(hào),@姓名,@性別,@出生日期,@系別,@專業(yè),@卡號(hào),@民族)</p>

82、<p><b>　　end</b></p><p><b>　　return</b></p><p>　　建立添加課程存儲(chǔ)過程</p><p>　　create procedure courseadd</p><p><b>　　(</b></p>

83、<p>　　@專業(yè) nvarchar(50),@課程名 nvarchar(50),@教師 varchar(30),@上課周次 char(35),</p><p>　　@上機(jī)時(shí)間 char(10),@上機(jī)地點(diǎn) char(15)</p><p><b>　　)</b></p><p><b>　　as begin</b&g

84、t;</p><p>　　insert into course</p><p>　　values(@專業(yè),@課程名,@教師,@上課周次,@上機(jī)時(shí)間,@上機(jī)地點(diǎn))</p><p><b>　　end</b></p><p><b>　　return</b></p><p>&l

85、t;b>　　建立選課存儲(chǔ)過程</b></p><p>　　create procedure scadd</p><p><b>　　(</b></p><p>　　@學(xué)號(hào) int,@課程名 nvarchar(50),@成績(jī) char(10)</p><p><b>　　)</b>&

86、lt;/p><p><b>　　as begin</b></p><p>　　insert into sc</p><p>　　values(@學(xué)號(hào),@課程名,@成績(jī))</p><p><b>　　end</b></p><p><b>　　return</b&g

87、t;</p><p><b>　　第8章 權(quán)限設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　給機(jī)房管理員授權(quán)：</b></p><p>　　grant select,update,delete on room_view to 機(jī)房管理員</p><p>　　grant select,update,del

88、ete on computer_view to 機(jī)房管理員</p><p>　　grant select on course_view to 機(jī)房管理員</p><p>　　grant select on sc_view to 機(jī)房管理員</p><p>　　grant select on reinformation_view to 機(jī)房管理員</p>

89、<p>　　grant select on stu_com_view to 機(jī)房管理員</p><p>　　grant select,update,delete on cla_com_view to 機(jī)房管理員</p><p><b>　　給充值人員授權(quán)：</b></p><p>　　grant select on student_

90、view to 充值人員</p><p>　　grant select,update,delete on card_view to 充值人員</p><p>　　grant select,update,delete on rom_moy_view to 充值人員</p><p>　　grant select on reinformation_view to 充值人員

91、</p><p><b>　　給學(xué)生授權(quán)</b></p><p>　　grant select on course to 學(xué)生</p><p>　　grant select,update on student to 學(xué)生</p><p>　　grant insert,delete,update on sc to 學(xué)生&l

92、t;/p><p>　　grant select on card_view to 學(xué)生</p><p>　　grant select on cla_com_view to 學(xué)生</p><p><b>　　給教師授權(quán)</b></p><p>　　grant select on student_view to 教師</p&

93、gt;<p>　　grant select on sc_view to 教師 </p><p>　　grant select on course_view to 教師</p><p>　　grant select on reinformation_view to 教師</p><p>　　grant select on stu_com_view to

94、 教師</p><p>　　grant select on cla_com_view to 教師</p><p>　　grant select on cla_sc_view to 教師</p><p><b>　　總結(jié)</b></p><p>　　通過這段時(shí)間對(duì)機(jī)房管理系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，我受益匪淺。做這個(gè)課程設(shè)計(jì)，讓

95、我可以把課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐相聯(lián)系起來，使我漸漸學(xué)會(huì)了融會(huì)貫通。同樣，通過對(duì)SQL Server的使用，我也熟練和鞏固了對(duì)SQL的理解。</p><p>　　在機(jī)房管理系統(tǒng)的開發(fā)中我采用了完整的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的全過程，從需求分析到概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，到邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，最后到數(shù)據(jù)庫的實(shí)施和維護(hù)，每一步都認(rèn)真地分析和實(shí)施。當(dāng)然，在本次課程設(shè)計(jì)的成果中也還存在許多的不足之處。</p><p>　　在這

96、次設(shè)計(jì)中，我完全投入到了開發(fā)系統(tǒng)的世界里，使我明白了理論和實(shí)踐要想充分地結(jié)合，需要非常扎實(shí)的基本功。這就說明學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)是理論付諸實(shí)踐的前提。在開發(fā)機(jī)房管理系統(tǒng)中我學(xué)到了很多，希望在以后能充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)充實(shí)自己，用所學(xué)的理論知識(shí)充分去實(shí)踐，在實(shí)踐中又要努力去鞏固理論知識(shí)。只有這樣，才能把一門課程甚至一門學(xué)科學(xué)精、學(xué)透。通過這次的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)大型數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)這一門課程有了更深一步的理解。</p><p><