床鋪的人機(jī)工程學(xué)分析課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　課</b></p><p><b>　　程</b></p><p><b>　　設(shè)</b></p><p><b>　　計(jì)</b></p><p>　　設(shè)計(jì)課題 宿舍組合床鋪的人機(jī)工程學(xué)分析及改造 </p>

2、<p><b>　　目錄</b></p><p>　　引言...．....................................................5</p><p>　　人機(jī)工程學(xué)概述...............................................5</p><p>　　2.1人

3、機(jī)工程學(xué)概述............................................5</p><p>　　2.2人機(jī)工程學(xué)簡(jiǎn)史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5</p><p>　　2.3人機(jī)工程學(xué)的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6</p><

4、p>　　3. 數(shù)據(jù)建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7</p><p>　　4. 現(xiàn)有組合式床鋪人機(jī)系統(tǒng)分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7</p><p>　　4.1床長(zhǎng)的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7&l

5、t;/p><p>　　4.2桌面作業(yè)面積的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8</p><p>　　4.3作業(yè)光環(huán)境的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8</p><p>　　4.4作業(yè)臺(tái)高度的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9&

6、lt;/p><p>　　4.5衣櫥的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9</p><p>　　4.6組合式床鋪安全性問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9</p><p>　　4.7宿舍面積和組合床的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9&

7、lt;/p><p>　　4.8椅子的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9</p><p>　　5. 改進(jìn)方案的設(shè)計(jì)分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10</p><p>　　5.1床大小的改進(jìn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

8、．．．．．．．．．．．．10</p><p>　　5.2書(shū)架的分層設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10</p><p>　　5.3光源設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11</p><p>　　5.4容腿空間設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．

9、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11</p><p>　　5.5衣櫥設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11</p><p>　　5.6扶梯設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12</p><p>　　5.7針

10、對(duì)宿舍的面積設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12</p><p>　　5.8人性化設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12</p><p>　　5.9椅子設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13</p>&

11、lt;p>　　6. 結(jié)果和分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14</p><p>　　7. 結(jié)束語(yǔ)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14</p><p>　　8. 致謝．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

12、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14</p><p>　　9. 參考文獻(xiàn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14</p><p>　　宿舍組合床鋪的人機(jī)工程學(xué)分析及改造</p><p>　　摘要：本文主要介紹了人機(jī)工程學(xué)的定義、概述以及簡(jiǎn)短歷史，通過(guò)對(duì)人機(jī)工程學(xué)這門(mén)學(xué)科的了解，從而提高在對(duì)于產(chǎn)

13、品的開(kāi)發(fā)、使用時(shí)候能夠按照人機(jī)工程學(xué)原理進(jìn)行分析的能力，并且提出合理化建議，這次以湖南工學(xué)院酃湖校區(qū)男生宿舍的組合床鋪為例，根據(jù)人機(jī)工程學(xué)原理，對(duì)于床鋪的高度、長(zhǎng)度、寬度，書(shū)桌的高度，書(shū)架高度、寬度，以及衣櫥設(shè)計(jì)做了符合人機(jī)工程學(xué)的分析，本著以人為本的原則，根據(jù)宿舍具體情況和同學(xué)們對(duì)于現(xiàn)在床鋪設(shè)計(jì)的意見(jiàn)，對(duì)于現(xiàn)有床鋪提出合理的改造意見(jiàn)，在保障學(xué)生的身體健康的前提下，提高學(xué)生的工作學(xué)習(xí)效率。</p><p>　　關(guān)

14、鍵詞 人機(jī)工程學(xué)寢室床鋪設(shè)計(jì)分析工作空間分析寢室床鋪改造</p><p>　　The Analysis and Reform of Our Bed in Apartment</p><p>　　Abstract：In this article, we will introduce you the definition introduction and brief history o

15、f ergonomics. Across to getting known of this subject, we will know better about how to use the principle of ergonomics to analysis our product in developing or using it. This time, we use our bed in apartment as an exam

16、ple. For bed height, length, width, height of desk, bookcase, and admiral conform with the ergonomics design do the analysis. We in the people-oriented principle. According to our dorm</p><p>　　Keywords Er

17、gonomics Combination bed analysisDormitory learning work space analysis Combination of the bed transformation</p><p><b>　　1 引言</b></p><p>　　現(xiàn)在的大學(xué)宿舍的組合床鋪往往是上面是床鋪，下面是書(shū)桌、書(shū)架以及衣櫥，并且配備

18、一個(gè)椅子，本學(xué)院也不例外。對(duì)于一般的組合床鋪，學(xué)校根據(jù)自己宿舍大小和設(shè)計(jì)的不同，從而會(huì)選擇不同的床鋪，床鋪的設(shè)計(jì)者沒(méi)有根據(jù)每個(gè)實(shí)際環(huán)境進(jìn)行具體的改進(jìn)，對(duì)于學(xué)生生活習(xí)慣，工作方式?jīng)]有具體了解，因此，在設(shè)計(jì)的時(shí)候，很多不符合人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計(jì)理念，不符合學(xué)生習(xí)慣的設(shè)計(jì)方法會(huì)給同學(xué)在生活，學(xué)習(xí)以及工作中帶來(lái)很大的不方便和困擾，從而大大降低了學(xué)生的工作學(xué)習(xí)效率，有些不合理的設(shè)計(jì)甚至?xí)绊憣W(xué)生們的身體健康。</p><p>

19、　　以本學(xué)院的男生宿舍的組合式床鋪?zhàn)鳛檠芯繉?duì)象，進(jìn)行一系列的人機(jī)工程學(xué)研究、分析，并且在分析完成的基礎(chǔ)上提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。</p><p>　　2 人機(jī)工程學(xué)概述</p><p>　　2.1 人機(jī)工程學(xué)概述</p><p>　　人機(jī)工程學(xué)是研究人，機(jī)械及其工作環(huán)境之間相互作用的學(xué)科。是以人的生理、心理特性為依據(jù)，應(yīng)用系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)，分析研究人與機(jī)器、人與環(huán)境以

20、及機(jī)器與環(huán)境之間的相互作用，為設(shè)計(jì)操作簡(jiǎn)便省力、安全、舒適，人—機(jī)—環(huán)境的配合達(dá)到最佳狀態(tài)的工程系統(tǒng)提供理論和方法的科學(xué)。</p><p>　　2.2 人機(jī)工程學(xué)簡(jiǎn)史</p><p>　　人機(jī)工程學(xué)在各個(gè)國(guó)家的命名和定義的不同，有些國(guó)家稱之為工效學(xué)。　</p><p>　　工效學(xué)在人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)的研究中，經(jīng)歷了人適應(yīng)機(jī)、機(jī)適應(yīng)人、人機(jī)相互適應(yīng)幾個(gè)階段，現(xiàn)在又已深

21、入到人、機(jī)、環(huán)境三者協(xié)調(diào)的人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)。在系統(tǒng)內(nèi)，從單純研究個(gè)人生理和心理特點(diǎn)，發(fā)展到研究怎樣改善人的社會(huì)性因素。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和生產(chǎn)水平的提高，工效學(xué)在機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造中的應(yīng)用也更加廣泛和深入。</p><p>　　工效學(xué)是根據(jù)人的心理、生理和身體結(jié)構(gòu)等因素，研究人、機(jī)械、環(huán)境相互間的合理關(guān)系，以保證人們安全、健康、舒適地工作，并取得滿意的工作效果的機(jī)械工程分支學(xué)科。</p><

22、p>　　2.3 人機(jī)工程學(xué)的目的</p><p>　　人類工效學(xué)的目的有三個(gè)：第一，使人工作得更有效；第二，使人工作得更安全；第三，使人工作得更舒適。這三個(gè)目的有時(shí)是相一致的。例如一種新機(jī)器可能比舊機(jī)器的效率更高，更安全，更舒適。但是在許多情況下，這三個(gè)目標(biāo)是相矛盾的。一種更安全，更舒適的操作方法可能比舊方法效率要低些。某一新機(jī)器可以使人工作的更舒適，但增加的效率可以不足以補(bǔ)償增加的投資。這個(gè)矛盾的解決

23、顯然取決于人與機(jī)器的相對(duì)重要性，取決于人所處的時(shí)代，環(huán)境等。</p><p>　　綜上，人機(jī)工程學(xué)在工程歷史上扮演重要的的角色，不僅僅在提高人們的工作效率方面起到了重大作用，還在人機(jī)系統(tǒng)安全舒適方面有了成熟的理論，為后來(lái)人們?cè)O(shè)計(jì)人機(jī)系統(tǒng)提供了巨大的幫助。</p><p><b>　　3 數(shù)據(jù)建立</b></p><p>　　通過(guò)對(duì)現(xiàn)有宿舍組合

24、型床鋪進(jìn)行的測(cè)量，得到了以下的具體數(shù)據(jù)：床高1820mm、長(zhǎng)1910mm、寬800mm，衣櫥高1720mm、寬450mm、內(nèi)橫杠距頂40mm，椅子高410mm、寬350mm、長(zhǎng)400mm、靠背傾斜角度為5°、高距地800mm，長(zhǎng)書(shū)架長(zhǎng)940mm、距桌面630mm，桌子高720mm、寬600mm，短書(shū)架高280mm、長(zhǎng)440mm，右邊抽屜寬400mm、高145mm，容腿空間高600mm、長(zhǎng)960mm。</p>&l

25、t;p>　　人體百分位數(shù)尺寸百分位數(shù)，見(jiàn)表1[3]。</p><p>　　表1 人體主要尺寸百分位數(shù)表</p><p>　　續(xù)表1 人體主要尺寸百分位數(shù)表</p><p>　　人體功能修正量，見(jiàn)表2[3]。</p><p>　　表2 人體尺寸修正量表</p><p>　　4 現(xiàn)有組合式床鋪人機(jī)系統(tǒng)分析&l

26、t;/p><p>　　對(duì)于現(xiàn)有的宿舍組合型床鋪，在一定程度上設(shè)計(jì)符合了人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計(jì)要求，但是在一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題上面，只有在長(zhǎng)期使用過(guò)程中才會(huì)暴露出來(lái)。</p><p>　　根據(jù)宿舍現(xiàn)狀，見(jiàn)圖1</p><p>　　圖1 現(xiàn)有宿舍組合床鋪的現(xiàn)狀照片</p><p>　　通過(guò)進(jìn)行激烈的討論，得到了以下分析結(jié)論。</p><p

27、>　　4.1 床長(zhǎng)的問(wèn)題分析</p><p>　　因?yàn)樵冖蛐彤a(chǎn)品設(shè)計(jì)中只需要采用一個(gè)人體百分位作為尺寸的上限值和下限值的依據(jù)，對(duì)于床長(zhǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)該使用大尺寸，由第三章數(shù)據(jù)以及表1數(shù)據(jù)可知，人體身高的第九十九百分位長(zhǎng)度為1814mm，床的長(zhǎng)度1950mm，現(xiàn)有床鋪長(zhǎng)度大于第九十九百分位數(shù)，即滿足了百分之九十九的人使用，由于每件產(chǎn)品在使用設(shè)計(jì)時(shí)候不可能滿足所有人的使用習(xí)慣以及喜好，也就沒(méi)有必要為了極端少數(shù)的人群的

28、要求進(jìn)行一些不必要的設(shè)計(jì)，所以在床鋪的長(zhǎng)度的尺寸上，現(xiàn)有的組合式床鋪滿足人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計(jì)。</p><p>　　4.2 桌面作業(yè)面積的問(wèn)題分析</p><p>　　在測(cè)量的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，桌子的長(zhǎng)度為1390mm、寬570mm根據(jù)控制臺(tái)的作業(yè)頁(yè)面控制區(qū)域見(jiàn)圖2[3]。</p><p>　　圖2 推薦控制臺(tái)作業(yè)面控制區(qū)域[3]</p><p>　

29、　人的手眼協(xié)調(diào)區(qū)域?qū)挾葹?9.7-19=40.7cm，長(zhǎng)度在人體正中矢狀面左右各7.6cm～53.5cm，所以現(xiàn)有組合式床鋪的桌面設(shè)計(jì)長(zhǎng)139cm、寬57cm遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人眼協(xié)調(diào)區(qū)域，不符合人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)原理，這樣設(shè)計(jì)讓使用者在使用過(guò)程中由于各個(gè)物品擺放問(wèn)題，使用起來(lái)會(huì)頻繁出現(xiàn)的單手工作，眼睛注意力隨工作的變化而左右上下移動(dòng)，這樣不僅會(huì)出現(xiàn)效率不高，還會(huì)引起使用者的操作疲勞。由此可見(jiàn)，課桌應(yīng)該是對(duì)于組合式床鋪改進(jìn)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)之一。</

30、p><p>　　4.3 作業(yè)光環(huán)境的問(wèn)題分析</p><p>　　由于是組合式床鋪，在設(shè)計(jì)時(shí)候下層是書(shū)桌，但是橫向，平行于床長(zhǎng)的設(shè)計(jì)，桌子寬度為570mm小于床的寬度為800mm。所以在日常寫(xiě)作業(yè)時(shí)候，身體和床會(huì)擋住宿舍的光源，這樣不僅十分不利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，也十分不利于學(xué)生的身體健康，長(zhǎng)期在昏暗的光環(huán)境下看書(shū)會(huì)引起近視等生理疾病，是不良的工作光環(huán)境。這也成為了改進(jìn)的重點(diǎn)。</p&

31、gt;<p>　　4.4 作業(yè)臺(tái)高度的問(wèn)題分析</p><p>　　因?yàn)樵冖蛐彤a(chǎn)品設(shè)計(jì)中只需要采用一個(gè)人體百分位作為尺寸的上限值和下限值的依據(jù)，對(duì)于書(shū)桌的高度設(shè)計(jì)，應(yīng)該采用大尺寸設(shè)計(jì)。</p><p>　　最小功能尺寸=人體尺寸分位數(shù)+功能修正量(公式1）</p><p>　　坐膝高的第九十九百分位數(shù)為549mm，根據(jù)第三章表2功能修正量可知，坐膝高

32、功能修正量為33mm，根據(jù)公式1可以計(jì)算出，書(shū)桌最小功能尺寸為582mm，現(xiàn)有的書(shū)桌設(shè)計(jì)為750mm，根據(jù)人機(jī)工程學(xué)的坐姿工作臺(tái)的設(shè)計(jì)，以及人體百分位數(shù)的選擇，750mm大于人體坐姿的第九十九百分位數(shù)，即滿足百分之九十九的人使用，還預(yù)留了一定的心理修正量。所以符合了人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計(jì)原則。</p><p>　　4.5 衣櫥的問(wèn)題分析</p><p>　　整個(gè)衣櫥一體設(shè)計(jì)，沒(méi)有考慮到學(xué)生的衣

33、服長(zhǎng)度，在設(shè)計(jì)時(shí)候沒(méi)有一個(gè)類似抽屜或者臺(tái)面設(shè)計(jì)，讓一些不容易掛起來(lái)的衣服沒(méi)有放置的地方，一般衣服掛起來(lái)也沒(méi)有完全占用整個(gè)衣櫥，這樣造成很大的空間浪費(fèi)。在掛衣服的橫桿設(shè)計(jì)方面，現(xiàn)在宿舍的橫桿距離衣櫥頂部40mm，這是產(chǎn)品的功能修正量加上心理修正量，但是這一尺寸過(guò)大，浪費(fèi)了有效空間。</p><p>　　4.6 組合式床鋪安全性問(wèn)題分析</p><p>　　現(xiàn)在上床用的扶梯采用突出設(shè)計(jì)，由于

34、很多突出的設(shè)計(jì)，導(dǎo)致現(xiàn)在床鋪很不安全，很多時(shí)候不經(jīng)意的就會(huì)撞上去，導(dǎo)致身體受傷，這樣不顧人體安全的設(shè)計(jì)在改進(jìn)方案中給予剔除。</p><p>　　4.7 宿舍面積和組合床的問(wèn)題分析</p><p>　　學(xué)校在買(mǎi)床鋪時(shí)候直接很據(jù)現(xiàn)有的床鋪進(jìn)行選擇，而沒(méi)有針對(duì)學(xué)校宿舍的具體環(huán)境進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，導(dǎo)致在床鋪和洗漱柜之間存在一定的空間，這樣不僅浪費(fèi)了對(duì)于宿舍的使用空間，由于清潔工作不到位，導(dǎo)致這個(gè)

35、空間經(jīng)常被堆放雜物，臟亂不堪。</p><p>　　4.8 椅子的問(wèn)題分析</p><p>　　椅面設(shè)計(jì)太平，會(huì)產(chǎn)生身體向前滑動(dòng)，椅面設(shè)計(jì)也不符合人機(jī)工程學(xué)臀部受力的分析，導(dǎo)致在使用過(guò)程中對(duì)于身體健康影響較大?？勘吃O(shè)計(jì)也不符合人機(jī)工程學(xué)，不能完全貼合人的脊椎，讓使用時(shí)候造成不舒適感覺(jué)。</p><p>　　綜上所述，現(xiàn)有的宿舍組合式床鋪在日常生活中，基本保證了正常

36、使用的同時(shí)還存在很多小的細(xì)節(jié)性的問(wèn)題，改進(jìn)方案針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)。</p><p>　　5 改進(jìn)方案的設(shè)計(jì)分析</p><p>　　根據(jù)第4章的分析可得，改進(jìn)設(shè)計(jì)主要針對(duì)在工作臺(tái)面的問(wèn)題，光環(huán)境等問(wèn)題，在此次設(shè)計(jì)中，還主要增加了一些讓學(xué)生們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活的改進(jìn)。</p><p>　　在改進(jìn)設(shè)計(jì)的同時(shí)，大幅度增加了組合床鋪的安全性和易用性，在滿足各種需求

37、以后，提高了使用效率。</p><p>　　5.1 床的大小的改進(jìn)</p><p>　　由于針對(duì)學(xué)院的宿舍設(shè)計(jì)，在宿舍面積條件的允許下，增加了床的長(zhǎng)度。因?yàn)樵冖蛐彤a(chǎn)品設(shè)計(jì)中只需要采用一個(gè)人體百分位作為尺寸的上限值和下限值的依據(jù)，所以依據(jù)人體大尺寸設(shè)計(jì)。</p><p>　　最佳功能尺寸=人體尺寸分位數(shù)+功能修正量+心理修正量(公式2)[1]</p>

38、<p>　　選擇了人體身高的第九十九百分位數(shù)，長(zhǎng)度為1800mm，加上加上睡覺(jué)的功能修正量100mm，依據(jù)第4章公式1可以算出最小功能尺寸為1900mm，加上人體心理修正量100mm，由公式2可以計(jì)算出最佳床長(zhǎng)度設(shè)計(jì)尺寸為2000mm。改進(jìn)設(shè)計(jì)的尺寸為2000mm大于最小功能尺寸，等于最佳功能尺寸，滿足百分之九十九的人使用，符合設(shè)計(jì)要求。</p><p>　　床的寬度選擇人體肩寬的第九十九百分位數(shù)，長(zhǎng)度

39、為480mm，睡覺(jué)的功能修正量由表2功能修正量表可得為100mm，依據(jù)第4章公式1可以算出最小功能尺寸為580mm，加上人的心理修正量380mm，由公式2可以計(jì)算出最佳床寬設(shè)計(jì)尺寸為960mm。改進(jìn)設(shè)計(jì)的尺寸為960mm大于最小功能尺寸，等于最佳功能尺寸，滿足百分之九十九的人使用，符合設(shè)計(jì)要求。</p><p>　　這樣的設(shè)計(jì)可以在滿足使用者工作需求的同時(shí)盡量給使用者創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，使使用者舒適度盡可能達(dá)到最

40、大滿足。</p><p>　　5.2 書(shū)架的分層設(shè)計(jì)</p><p>　　在改進(jìn)設(shè)計(jì)的時(shí)候采用了分層設(shè)計(jì)的原理，不同層次放置不同的書(shū)籍，設(shè)計(jì)的尺寸也不同。由于改變了書(shū)架和書(shū)桌的整體設(shè)計(jì)，根據(jù)國(guó)標(biāo)GB/T1999書(shū)本長(zhǎng)度數(shù)據(jù)：32開(kāi)書(shū)籍長(zhǎng)度為203mm，16開(kāi)書(shū)籍長(zhǎng)度為26mm，A4紙張?jiān)嚲黹L(zhǎng)度為297mm，根據(jù)第四章公式1可以計(jì)算出書(shū)架的最小功能尺寸分別為300mm、270mm、220m

41、m，根據(jù)5.1節(jié)公式2可以計(jì)算出最佳的書(shū)架設(shè)計(jì)高度尺寸分別為350mm、320mm、250mm、250mm、230mm、230mm，大于最小功能尺寸，這樣的設(shè)計(jì)，使得在放書(shū)時(shí)候更加方便，由于根據(jù)不同大小的書(shū)進(jìn)行擺放，在找書(shū)時(shí)候也能迅速找到，這樣可以大大提高對(duì)于書(shū)架的使用效率。</p><p><b>　　5.3 光源設(shè)計(jì)</b></p><p>　　新的設(shè)計(jì)改變了宿

42、舍課桌的設(shè)計(jì)，側(cè)向的設(shè)計(jì)讓使用者在工作時(shí)候沒(méi)有擋住宿舍總體光源，還在書(shū)桌上方的書(shū)架底部設(shè)計(jì)一個(gè)20W日光燈，這樣在保障了學(xué)生的安全，也保障了學(xué)習(xí)光環(huán)境，良好的光環(huán)境能保障學(xué)習(xí)效率。</p><p><b>　　5.4 容腿空間</b></p><p>　　根據(jù)第三章表1可以知道人體坐姿膝高第九十九百分位數(shù)為549mm，根據(jù)表2可以知道坐姿功能修正量為33mm，根據(jù)公

43、式1可以計(jì)算出容腿空間的最小設(shè)計(jì)尺寸為582mm，加上人體心理修正量，根據(jù)5.1節(jié)公式2可以計(jì)算出最佳的容腿空間長(zhǎng)為640mm，這樣的設(shè)計(jì)尺寸大于最小功能尺寸，能保證人腿在一般坐姿時(shí)候有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。</p><p><b>　　5.5 衣櫥設(shè)計(jì)</b></p><p>　　在改進(jìn)時(shí)候采取在衣櫥下面采用上部分為掛衣設(shè)計(jì)，下部分為抽屜設(shè)計(jì)，這樣，一些不方便掛起來(lái)

44、的衣服，可以很方便放置，整體看來(lái)顯得會(huì)很整潔。在改進(jìn)的設(shè)計(jì)中，這一個(gè)距離被縮短為50mm，由于改進(jìn)設(shè)計(jì)的衣櫥的寬度變成960mm，還額外增加了一個(gè)橫桿，這樣可以方便同學(xué)們分別掛不同季節(jié)的衣服或者分開(kāi)掛一些不同類的衣服。</p><p>　　對(duì)于衣櫥的設(shè)計(jì)如圖3。</p><p>　　圖3 衣櫥的設(shè)計(jì)圖</p><p><b>　　5.6 扶梯設(shè)計(jì)<

45、;/b></p><p>　　原始扶梯設(shè)計(jì)采用突出式，這樣不僅不夠美觀，也不夠安全，改進(jìn)方案中，采用內(nèi)嵌式的設(shè)計(jì)，再采用儲(chǔ)存功能的抽屜設(shè)計(jì)，在不改變其功能的前提下，增加了置物空間。各層的高度為人體在設(shè)計(jì)時(shí)候按照小尺寸設(shè)計(jì)，用人體大腿第一百分位數(shù)410mm，人在抬腿時(shí)候功能修正量為30mm，依據(jù)公式1可以計(jì)算出樓梯設(shè)計(jì)最大尺寸為380mm，給予30mm的心理修正量，根據(jù)5.1節(jié)公式2可以計(jì)算出最佳的臺(tái)階高度時(shí)

46、候?yàn)?50mm，小于最大設(shè)計(jì)尺寸，能保證大多數(shù)人在很輕松的情況下使用樓梯。</p><p>　　5.7 針對(duì)宿舍的面積設(shè)計(jì)</p><p>　　改進(jìn)方案中完全根據(jù)宿舍面積進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了完全符合宿舍的組合式床鋪。配合宿舍現(xiàn)有的洗漱柜，可以在保證安裝的前提下，留下盡量少的空間，這樣可以大大減少了臟亂差的問(wèn)題出現(xiàn)。</p><p>　　5.8 人性化設(shè)計(jì)</p

47、><p>　　在床上設(shè)計(jì)出了一個(gè)可以支撐的板，這個(gè)板可以支撐起來(lái)，也可以收起來(lái)，主要的目的是為同學(xué)們提供一個(gè)放置睡前讀物或者其他非床上用品的地方，這樣就不會(huì)因?yàn)闁|西放在床上而影響睡覺(jué)空間，從而影響睡眠質(zhì)量。在這點(diǎn)設(shè)計(jì)上，還特別安全性設(shè)計(jì)了，支撐板角度斜向上9°左右，這樣，能保證放在上面的物品不會(huì)應(yīng)為重力而滑落，砸傷學(xué)生。</p><p>　　根據(jù)分析和重新設(shè)計(jì)的到得新尺寸，做出設(shè)計(jì)如

48、圖4。</p><p>　　圖4 改進(jìn)后的床鋪整體設(shè)計(jì)</p><p>　　5.9 椅子的設(shè)計(jì)</p><p>　　椅子的設(shè)計(jì)，采用斯塔克1990年設(shè)計(jì)的glob椅[2]見(jiàn)圖5。在尺寸方面做了修改，椅面高度根據(jù)人體坐姿臀高第五百分位數(shù)383mm，加上功能修正量3mm，根據(jù)公式1可以計(jì)算出最小功能尺寸為386mm，給予44mm心理修正量，由公式2可以算出最佳功能尺

49、寸為430mm，大于最小設(shè)計(jì)尺寸，能滿足大部分人的使用，也使得更加符合學(xué)校宿舍，以及桌子的設(shè)計(jì)，選擇glob椅，因?yàn)橐蚊娴幕【€設(shè)計(jì)符合人體臀部受力面分析，背靠的弧線設(shè)計(jì)完全符合人體脊椎曲線，使得人在長(zhǎng)時(shí)間使用時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)疲勞以及身體損傷.整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，適合宿舍這種集體環(huán)境，放置在公共場(chǎng)所，維修簡(jiǎn)單。</p><p>　　圖5 斯塔克設(shè)計(jì)的glob椅子</p><p><b>

50、;　　6 結(jié)果和分析</b></p><p>　　通過(guò)這次小組的綜合討論分析，以及論文的撰寫(xiě)，在人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)體系方面有了更加全面更加深刻的體會(huì)，知道了該怎么從人機(jī)工程學(xué)的角度分析產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從人機(jī)工程的角度進(jìn)行改造分析，提出符合人機(jī)工程學(xué)的論點(diǎn)看法。</p><p>　　這次的改造設(shè)計(jì)過(guò)程中，感受到了，一件好的產(chǎn)品，不僅僅要在理論上符合人機(jī)工程學(xué)，還要在實(shí)際使用的時(shí)候根據(jù)使

51、用者的實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)，這也說(shuō)明了人機(jī)工程學(xué)時(shí)一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，關(guān)系到人們?nèi)粘Ｉ罡鱾€(gè)方面，是一門(mén)實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。</p><p>　　此次改造設(shè)計(jì)還存在很多不足，只有在這種不斷認(rèn)識(shí)，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)過(guò)程中，產(chǎn)品設(shè)計(jì)才會(huì)更加符合人的使用，更好體現(xiàn)人機(jī)工程學(xué)思想，在保證人工作效率的同時(shí)，提供給人一個(gè)安全舒適的工作環(huán)境。</p><p><b>　?。贰〗Y(jié)束語(yǔ)</b>&l

52、t;/p><p>　　人機(jī)工程學(xué)的顯著特點(diǎn)是在認(rèn)真研究人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個(gè)別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和所設(shè)計(jì)的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)研究。在人機(jī)工程學(xué)中將這個(gè)系統(tǒng)稱為“人——機(jī)——環(huán)境”系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)中，人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素之間相互作用、相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能。此次的課程設(shè)計(jì)就是運(yùn)用人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論，分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍床鋪的不足并提出相關(guān)改

53、進(jìn)措施，達(dá)到“人—機(jī)—環(huán)”系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，展現(xiàn)學(xué)生宿舍床鋪的人性化，使學(xué)生能有一個(gè)舒適、安全的環(huán)境休息和學(xué)習(xí)。</p><p><b>　?。浮≈轮x</b></p><p>　　首先 ， 感謝湖南工學(xué)院對(duì)我的教育與培養(yǎng)。在課程設(shè)計(jì)寫(xiě)作過(guò)程中，老師們給予了積極、熱情地指導(dǎo)和幫助，使我在課程設(shè)計(jì)遇到的困難得到很好的解決。然后，對(duì)幫助我查閱相關(guān)資料的同學(xué)表示感謝。最后，我對(duì)所有

54、關(guān)心和支持本次課程設(shè)計(jì)完成的老師和同學(xué)表示最真誠(chéng)的謝意。</p><p><b>　?。埂⒖嘉墨I(xiàn)</b></p><p>　　【1】 歐陽(yáng)文昭，廖可兵主編.安全人機(jī)工程學(xué) 北京：煤炭工業(yè)出版社.2002.7</p><p>　　【2】 王恒毅.工效學(xué)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.</p><p>　　【3】范勝璽. 坐

55、+座，椅子與藝術(shù)設(shè)計(jì)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.</p><p>　　【4】丁玉蘭. 人機(jī)工程學(xué)（第三版）[M].北京：北京理工大學(xué)出版社.</p><p>　　【5】一個(gè)世紀(jì)的椅子設(shè)[EB/OL].</p><p>　　http://wenku.baidu.com/view/e508a5c76137ee06eff9180d.html</p><