人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)---宿舍組合床鋪的人機(jī)工程學(xué)分析及改造

1、<p><b>　　課</b></p><p><b>　　程</b></p><p><b>　　設(shè)</b></p><p><b>　　計(jì)</b></p><p>　　設(shè)計(jì)課題 宿舍組合床鋪的人機(jī)工程學(xué)分析及改造 </p>

2、<p>　　系部班級(jí) </p><p>　　所屬專(zhuān)業(yè) </p><p>　　學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p>　　設(shè)計(jì)時(shí)間 2012.05.02 ～2012.

3、5.18 </p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　引言...．....................................................5</p><p>　　人機(jī)工程學(xué)概述...............................................5</

4、p><p>　　2.1人機(jī)工程學(xué)概述............................................5</p><p>　　2.2人機(jī)工程學(xué)簡(jiǎn)史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5</p><p>　　2.3人機(jī)工程學(xué)的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

5、．．．．．6</p><p>　　3. 數(shù)據(jù)建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7</p><p>　　4. 現(xiàn)有組合式床鋪人機(jī)系統(tǒng)分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7</p><p>　　4.1床長(zhǎng)的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

6、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7</p><p>　　4.2桌面作業(yè)面積的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8</p><p>　　4.3作業(yè)光環(huán)境的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8</p><p>　　4.4作業(yè)臺(tái)高度的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．

7、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9</p><p>　　4.5衣櫥的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9</p><p>　　4.6組合式床鋪安全性問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9</p><p>　　4.7宿舍面積和組合床的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．

8、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9</p><p>　　4.8椅子的問(wèn)題分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9</p><p>　　5. 改進(jìn)方案的設(shè)計(jì)分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10</p><p>　　5.1床大小的改進(jìn)．．．．．．．．．．．

9、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10</p><p>　　5.2書(shū)架的分層設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10</p><p>　　5.3光源設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11</p><p>　　5.

10、4容腿空間設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11</p><p>　　5.5衣櫥設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11</p><p>　　5.6扶梯設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12</

11、p><p>　　5.7針對(duì)宿舍的面積設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12</p><p>　　5.8人性化設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12</p><p>　　5.9椅子設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

12、．．．．．．．13</p><p>　　6. 結(jié)果和分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14</p><p>　　7. 結(jié)束語(yǔ)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14</p><p>　　8. 致謝．．．．．．．．．．．．．．．

13、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14</p><p>　　9. 參考文獻(xiàn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14</p><p>　　宿舍組合床鋪的人機(jī)工程學(xué)分析及改造</p><p>　　摘要：本文主要介紹了人機(jī)工程學(xué)的定義、概述以及簡(jiǎn)短歷史，通過(guò)

14、對(duì)人機(jī)工程學(xué)這門(mén)學(xué)科的了解，從而提高在對(duì)于產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、使用時(shí)候能夠按照人機(jī)工程學(xué)原理進(jìn)行分析的能力，并且提出合理化建議，這次以湖南工學(xué)院酃湖校區(qū)男生宿舍的組合床鋪為例，根據(jù)人機(jī)工程學(xué)原理，對(duì)于床鋪的高度、長(zhǎng)度、寬度，書(shū)桌的高度，書(shū)架高度、寬度，以及衣櫥設(shè)計(jì)做了符合人機(jī)工程學(xué)的分析，本著以人為本的原則，根據(jù)宿舍具體情況和同學(xué)們對(duì)于現(xiàn)在床鋪設(shè)計(jì)的意見(jiàn)，對(duì)于現(xiàn)有床鋪提出合理的改造意見(jiàn)，在保障學(xué)生的身體健康的前提下，提高學(xué)生的工作學(xué)習(xí)效率。&l

15、t;/p><p>　　關(guān)鍵詞 人機(jī)工程學(xué)寢室床鋪設(shè)計(jì)分析工作空間分析寢室床鋪改造</p><p>　　The Analysis and Reform of Our Bed in Apartment</p><p>　　Abstract：In this article, we will introduce you the definition introducti

16、on and brief history of ergonomics. Across to getting known of this subject, we will know better about how to use the principle of ergonomics to analysis our product in developing or using it. This time, we use our bed i

17、n apartment as an example. For bed height, length, width, height of desk, bookcase, and admiral conform with the ergonomics design do the analysis. We in the people-oriented principle. According to our dorm</p>&

18、lt;p>　　Keywords Ergonomics Combination bed analysisDormitory learning work space analysis Combination of the bed transformation</p><p><b>　　1 引言</b></p><p>　　現(xiàn)在的大學(xué)宿舍的組合床鋪往往是上

19、面是床鋪，下面是書(shū)桌、書(shū)架以及衣櫥，并且配備一個(gè)椅子，本學(xué)院也不例外。對(duì)于一般的組合床鋪，學(xué)校根據(jù)自己宿舍大小和設(shè)計(jì)的不同，從而會(huì)選擇不同的床鋪，床鋪的設(shè)計(jì)者沒(méi)有根據(jù)每個(gè)實(shí)際環(huán)境進(jìn)行具體的改進(jìn)，對(duì)于學(xué)生生活習(xí)慣，工作方式?jīng)]有具體了解，因此，在設(shè)計(jì)的時(shí)候，很多不符合人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計(jì)理念，不符合學(xué)生習(xí)慣的設(shè)計(jì)方法會(huì)給同學(xué)在生活，學(xué)習(xí)以及工作中帶來(lái)很大的不方便和困擾，從而大大降低了學(xué)生的工作學(xué)習(xí)效率，有些不合理的設(shè)計(jì)甚至?xí)绊憣W(xué)生們的身體健康

20、。</p><p>　　以本學(xué)院的男生宿舍的組合式床鋪?zhàn)鳛檠芯繉?duì)象，進(jìn)行一系列的人機(jī)工程學(xué)研究、分析，并且在分析完成的基礎(chǔ)上提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。</p><p>　　2 人機(jī)工程學(xué)概述</p><p>　　2.1 人機(jī)工程學(xué)概述</p><p>　　人機(jī)工程學(xué)是研究人，機(jī)械及其工作環(huán)境之間相互作用的學(xué)科。是以人的生理、心理特性為依據(jù)，應(yīng)用

21、系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)，分析研究人與機(jī)器、人與環(huán)境以及機(jī)器與環(huán)境之間的相互作用，為設(shè)計(jì)操作簡(jiǎn)便省力、安全、舒適，人—機(jī)—環(huán)境的配合達(dá)到最佳狀態(tài)的工程系統(tǒng)提供理論和方法的科學(xué)。</p><p>　　2.2 人機(jī)工程學(xué)簡(jiǎn)史</p><p>　　人機(jī)工程學(xué)在各個(gè)國(guó)家的命名和定義的不同，有些國(guó)家稱(chēng)之為工效學(xué)?！?lt;/p><p>　　工效學(xué)在人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)的研究中，經(jīng)歷了人適應(yīng)機(jī)

22、、機(jī)適應(yīng)人、人機(jī)相互適應(yīng)幾個(gè)階段，現(xiàn)在又已深入到人、機(jī)、環(huán)境三者協(xié)調(diào)的人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)。在系統(tǒng)內(nèi)，從單純研究個(gè)人生理和心理特點(diǎn)，發(fā)展到研究怎樣改善人的社會(huì)性因素。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和生產(chǎn)水平的提高，工效學(xué)在機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造中的應(yīng)用也更加廣泛和深入。</p><p>　　工效學(xué)是根據(jù)人的心理、生理和身體結(jié)構(gòu)等因素，研究人、機(jī)械、環(huán)境相互間的合理關(guān)系，以保證人們安全、健康、舒適地工作，并取得滿(mǎn)意的工作效果的機(jī)械工

23、程分支學(xué)科。</p><p>　　2.3 人機(jī)工程學(xué)的目的</p><p>　　人類(lèi)工效學(xué)的目的有三個(gè)：第一，使人工作得更有效；第二，使人工作得更安全；第三，使人工作得更舒適。這三個(gè)目的有時(shí)是相一致的。例如一種新機(jī)器可能比舊機(jī)器的效率更高，更安全，更舒適。但是在許多情況下，這三個(gè)目標(biāo)是相矛盾的。一種更安全，更舒適的操作方法可能比舊方法效率要低些。某一新機(jī)器可以使人工作的更舒適，但增加的

24、效率可以不足以補(bǔ)償增加的投資。這個(gè)矛盾的解決顯然取決于人與機(jī)器的相對(duì)重要性，取決于人所處的時(shí)代，環(huán)境等。</p><p>　　綜上，人機(jī)工程學(xué)在工程歷史上扮演重要的的角色，不僅僅在提高人們的工作效率方面起到了重大作用，還在人機(jī)系統(tǒng)安全舒適方面有了成熟的理論，為后來(lái)人們?cè)O(shè)計(jì)人機(jī)系統(tǒng)提供了巨大的幫助。</p><p><b>　　3 數(shù)據(jù)建立</b></p>

25、<p>　　通過(guò)對(duì)現(xiàn)有宿舍組合型床鋪進(jìn)行的測(cè)量，得到了以下的具體數(shù)據(jù)：床高1820mm、長(zhǎng)1910mm、寬800mm，衣櫥高1720mm、寬450mm、內(nèi)橫杠距頂40mm，椅子高410mm、寬350mm、長(zhǎng)400mm、靠背傾斜角度為5°、高距地800mm，長(zhǎng)書(shū)架長(zhǎng)940mm、距桌面630mm，桌子高720mm、寬600mm，短書(shū)架高280mm、長(zhǎng)440mm，右邊抽屜寬400mm、高145mm，容腿空間高600mm

26、、長(zhǎng)960mm。</p><p>　　人體百分位數(shù)尺寸百分位數(shù)，見(jiàn)表1[3]。</p><p>　　表1 人體主要尺寸百分位數(shù)表</p><p>　　續(xù)表1 人體主要尺寸百分位數(shù)表</p><p>　　人體功能修正量，見(jiàn)表2[3]。</p><p>　　表2 人體尺寸修正量表</p><p&g

27、t;　　4 現(xiàn)有組合式床鋪人機(jī)系統(tǒng)分析</p><p>　　對(duì)于現(xiàn)有的宿舍組合型床鋪，在一定程度上設(shè)計(jì)符合了人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計(jì)要求，但是在一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題上面，只有在長(zhǎng)期使用過(guò)程中才會(huì)暴露出來(lái)。</p><p>　　根據(jù)宿舍現(xiàn)狀，見(jiàn)圖1</p><p>　　圖1 現(xiàn)有宿舍組合床鋪的現(xiàn)狀照片</p><p>　　通過(guò)進(jìn)行激烈的討論，得到了以下

28、分析結(jié)論。</p><p>　　4.1 床長(zhǎng)的問(wèn)題分析</p><p>　　因?yàn)樵冖蛐彤a(chǎn)品設(shè)計(jì)中只需要采用一個(gè)人體百分位作為尺寸的上限值和下限值的依據(jù)，對(duì)于床長(zhǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)該使用大尺寸，由第三章數(shù)據(jù)以及表1數(shù)據(jù)可知，人體身高的第九十九百分位長(zhǎng)度為1814mm，床的長(zhǎng)度1950mm，現(xiàn)有床鋪長(zhǎng)度大于第九十九百分位數(shù)，即滿(mǎn)足了百分之九十九的人使用，由于每件產(chǎn)品在使用設(shè)計(jì)時(shí)候不可能滿(mǎn)足所有人的使用習(xí)

29、慣以及喜好，也就沒(méi)有必要為了極端少數(shù)的人群的要求進(jìn)行一些不必要的設(shè)計(jì)，所以在床鋪的長(zhǎng)度的尺寸上，現(xiàn)有的組合式床鋪滿(mǎn)足人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計(jì)。</p><p>　　4.2 桌面作業(yè)面積的問(wèn)題分析</p><p>　　在測(cè)量的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，桌子的長(zhǎng)度為1390mm、寬570mm根據(jù)控制臺(tái)的作業(yè)頁(yè)面控制區(qū)域見(jiàn)圖2[3]。</p><p>　　圖2 推薦控制臺(tái)作業(yè)面控制區(qū)域[3]

30、</p><p>　　人的手眼協(xié)調(diào)區(qū)域?qū)挾葹?9.7-19=40.7cm，長(zhǎng)度在人體正中矢狀面左右各7.6cm～53.5cm，所以現(xiàn)有組合式床鋪的桌面設(shè)計(jì)長(zhǎng)139cm、寬57cm遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人眼協(xié)調(diào)區(qū)域，不符合人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)原理，這樣設(shè)計(jì)讓使用者在使用過(guò)程中由于各個(gè)物品擺放問(wèn)題，使用起來(lái)會(huì)頻繁出現(xiàn)的單手工作，眼睛注意力隨工作的變化而左右上下移動(dòng)，這樣不僅會(huì)出現(xiàn)效率不高，還會(huì)引起使用者的操作疲勞。由此可見(jiàn)，課桌應(yīng)該是

31、對(duì)于組合式床鋪改進(jìn)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)之一。</p><p>　　4.3 作業(yè)光環(huán)境的問(wèn)題分析</p><p>　　由于是組合式床鋪，在設(shè)計(jì)時(shí)候下層是書(shū)桌，但是橫向，平行于床長(zhǎng)的設(shè)計(jì)，桌子寬度為570mm小于床的寬度為800mm。所以在日常寫(xiě)作業(yè)時(shí)候，身體和床會(huì)擋住宿舍的光源，這樣不僅十分不利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，也十分不利于學(xué)生的身體健康，長(zhǎng)期在昏暗的光環(huán)境下看書(shū)會(huì)引起近視等生理疾病，是不良的工作

32、光環(huán)境。這也成為了改進(jìn)的重點(diǎn)。</p><p>　　4.4 作業(yè)臺(tái)高度的問(wèn)題分析</p><p>　　因?yàn)樵冖蛐彤a(chǎn)品設(shè)計(jì)中只需要采用一個(gè)人體百分位作為尺寸的上限值和下限值的依據(jù)，對(duì)于書(shū)桌的高度設(shè)計(jì)，應(yīng)該采用大尺寸設(shè)計(jì)。</p><p>　　最小功能尺寸=人體尺寸分位數(shù)+功能修正量(公式1）</p><p>　　坐膝高的第九十九百分位數(shù)為54

33、9mm，根據(jù)第三章表2功能修正量可知，坐膝高功能修正量為33mm，根據(jù)公式1可以計(jì)算出，書(shū)桌最小功能尺寸為582mm，現(xiàn)有的書(shū)桌設(shè)計(jì)為750mm，根據(jù)人機(jī)工程學(xué)的坐姿工作臺(tái)的設(shè)計(jì)，以及人體百分位數(shù)的選擇，750mm大于人體坐姿的第九十九百分位數(shù)，即滿(mǎn)足百分之九十九的人使用，還預(yù)留了一定的心理修正量。所以符合了人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計(jì)原則。</p><p>　　4.5 衣櫥的問(wèn)題分析</p><p&g

34、t;　　整個(gè)衣櫥一體設(shè)計(jì)，沒(méi)有考慮到學(xué)生的衣服長(zhǎng)度，在設(shè)計(jì)時(shí)候沒(méi)有一個(gè)類(lèi)似抽屜或者臺(tái)面設(shè)計(jì)，讓一些不容易掛起來(lái)的衣服沒(méi)有放置的地方，一般衣服掛起來(lái)也沒(méi)有完全占用整個(gè)衣櫥，這樣造成很大的空間浪費(fèi)。在掛衣服的橫桿設(shè)計(jì)方面，現(xiàn)在宿舍的橫桿距離衣櫥頂部40mm，這是產(chǎn)品的功能修正量加上心理修正量，但是這一尺寸過(guò)大，浪費(fèi)了有效空間。</p><p>　　4.6 組合式床鋪安全性問(wèn)題分析</p><p&

35、gt;　　現(xiàn)在上床用的扶梯采用突出設(shè)計(jì)，由于很多突出的設(shè)計(jì)，導(dǎo)致現(xiàn)在床鋪很不安全，很多時(shí)候不經(jīng)意的就會(huì)撞上去，導(dǎo)致身體受傷，這樣不顧人體安全的設(shè)計(jì)在改進(jìn)方案中給予剔除。</p><p>　　4.7 宿舍面積和組合床的問(wèn)題分析</p><p>　　學(xué)校在買(mǎi)床鋪時(shí)候直接很據(jù)現(xiàn)有的床鋪進(jìn)行選擇，而沒(méi)有針對(duì)學(xué)校宿舍的具體環(huán)境進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，導(dǎo)致在床鋪和洗漱柜之間存在一定的空間，這樣不僅浪費(fèi)了對(duì)于

36、宿舍的使用空間，由于清潔工作不到位，導(dǎo)致這個(gè)空間經(jīng)常被堆放雜物，臟亂不堪。</p><p>　　4.8 椅子的問(wèn)題分析</p><p>　　椅面設(shè)計(jì)太平，會(huì)產(chǎn)生身體向前滑動(dòng)，椅面設(shè)計(jì)也不符合人機(jī)工程學(xué)臀部受力的分析，導(dǎo)致在使用過(guò)程中對(duì)于身體健康影響較大?？勘吃O(shè)計(jì)也不符合人機(jī)工程學(xué)，不能完全貼合人的脊椎，讓使用時(shí)候造成不舒適感覺(jué)。</p><p>　　綜上所述，現(xiàn)有

37、的宿舍組合式床鋪在日常生活中，基本保證了正常使用的同時(shí)還存在很多小的細(xì)節(jié)性的問(wèn)題，改進(jìn)方案針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)。</p><p>　　5 改進(jìn)方案的設(shè)計(jì)分析</p><p>　　根據(jù)第4章的分析可得，改進(jìn)設(shè)計(jì)主要針對(duì)在工作臺(tái)面的問(wèn)題，光環(huán)境等問(wèn)題，在此次設(shè)計(jì)中，還主要增加了一些讓學(xué)生們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活的改進(jìn)。</p><p>　　在改進(jìn)設(shè)計(jì)的同時(shí)，大幅度增

38、加了組合床鋪的安全性和易用性，在滿(mǎn)足各種需求以后，提高了使用效率。</p><p>　　5.1 床的大小的改進(jìn)</p><p>　　由于針對(duì)學(xué)院的宿舍設(shè)計(jì)，在宿舍面積條件的允許下，增加了床的長(zhǎng)度。因?yàn)樵冖蛐彤a(chǎn)品設(shè)計(jì)中只需要采用一個(gè)人體百分位作為尺寸的上限值和下限值的依據(jù)，所以依據(jù)人體大尺寸設(shè)計(jì)。</p><p>　　最佳功能尺寸=人體尺寸分位數(shù)+功能修正量+心理修

39、正量(公式2)[1]</p><p>　　選擇了人體身高的第九十九百分位數(shù)，長(zhǎng)度為1800mm，加上加上睡覺(jué)的功能修正量100mm，依據(jù)第4章公式1可以算出最小功能尺寸為1900mm，加上人體心理修正量100mm，由公式2可以計(jì)算出最佳床長(zhǎng)度設(shè)計(jì)尺寸為2000mm。改進(jìn)設(shè)計(jì)的尺寸為2000mm大于最小功能尺寸，等于最佳功能尺寸，滿(mǎn)足百分之九十九的人使用，符合設(shè)計(jì)要求。</p><p>　　

40、床的寬度選擇人體肩寬的第九十九百分位數(shù)，長(zhǎng)度為480mm，睡覺(jué)的功能修正量由表2功能修正量表可得為100mm，依據(jù)第4章公式1可以算出最小功能尺寸為580mm，加上人的心理修正量380mm，由公式2可以計(jì)算出最佳床寬設(shè)計(jì)尺寸為960mm。改進(jìn)設(shè)計(jì)的尺寸為960mm大于最小功能尺寸，等于最佳功能尺寸，滿(mǎn)足百分之九十九的人使用，符合設(shè)計(jì)要求。</p><p>　　這樣的設(shè)計(jì)可以在滿(mǎn)足使用者工作需求的同時(shí)盡量給使用者創(chuàng)

41、造一個(gè)舒適的環(huán)境，使使用者舒適度盡可能達(dá)到最大滿(mǎn)足。</p><p>　　5.2 書(shū)架的分層設(shè)計(jì)</p><p>　　在改進(jìn)設(shè)計(jì)的時(shí)候采用了分層設(shè)計(jì)的原理，不同層次放置不同的書(shū)籍，設(shè)計(jì)的尺寸也不同。由于改變了書(shū)架和書(shū)桌的整體設(shè)計(jì)，根據(jù)國(guó)標(biāo)GB/T1999書(shū)本長(zhǎng)度數(shù)據(jù)：32開(kāi)書(shū)籍長(zhǎng)度為203mm，16開(kāi)書(shū)籍長(zhǎng)度為26mm，A4紙張?jiān)嚲黹L(zhǎng)度為297mm，根據(jù)第四章公式1可以計(jì)算出書(shū)架的最小功

42、能尺寸分別為300mm、270mm、220mm，根據(jù)5.1節(jié)公式2可以計(jì)算出最佳的書(shū)架設(shè)計(jì)高度尺寸分別為350mm、320mm、250mm、250mm、230mm、230mm，大于最小功能尺寸，這樣的設(shè)計(jì)，使得在放書(shū)時(shí)候更加方便，由于根據(jù)不同大小的書(shū)進(jìn)行擺放，在找書(shū)時(shí)候也能迅速找到，這樣可以大大提高對(duì)于書(shū)架的使用效率。</p><p><b>　　5.3 光源設(shè)計(jì)</b></p>

43、;<p>　　新的設(shè)計(jì)改變了宿舍課桌的設(shè)計(jì)，側(cè)向的設(shè)計(jì)讓使用者在工作時(shí)候沒(méi)有擋住宿舍總體光源，還在書(shū)桌上方的書(shū)架底部設(shè)計(jì)一個(gè)20W日光燈，這樣在保障了學(xué)生的安全，也保障了學(xué)習(xí)光環(huán)境，良好的光環(huán)境能保障學(xué)習(xí)效率。</p><p><b>　　5.4 容腿空間</b></p><p>　　根據(jù)第三章表1可以知道人體坐姿膝高第九十九百分位數(shù)為549mm，根據(jù)

44、表2可以知道坐姿功能修正量為33mm，根據(jù)公式1可以計(jì)算出容腿空間的最小設(shè)計(jì)尺寸為582mm，加上人體心理修正量，根據(jù)5.1節(jié)公式2可以計(jì)算出最佳的容腿空間長(zhǎng)為640mm，這樣的設(shè)計(jì)尺寸大于最小功能尺寸，能保證人腿在一般坐姿時(shí)候有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。</p><p><b>　　5.5 衣櫥設(shè)計(jì)</b></p><p>　　在改進(jìn)時(shí)候采取在衣櫥下面采用上部分為掛衣設(shè)

45、計(jì)，下部分為抽屜設(shè)計(jì)，這樣，一些不方便掛起來(lái)的衣服，可以很方便放置，整體看來(lái)顯得會(huì)很整潔。在改進(jìn)的設(shè)計(jì)中，這一個(gè)距離被縮短為50mm，由于改進(jìn)設(shè)計(jì)的衣櫥的寬度變成960mm，還額外增加了一個(gè)橫桿，這樣可以方便同學(xué)們分別掛不同季節(jié)的衣服或者分開(kāi)掛一些不同類(lèi)的衣服。</p><p>　　對(duì)于衣櫥的設(shè)計(jì)如圖3。</p><p>　　圖3 衣櫥的設(shè)計(jì)圖</p><p>&

46、lt;b>　　5.6 扶梯設(shè)計(jì)</b></p><p>　　原始扶梯設(shè)計(jì)采用突出式，這樣不僅不夠美觀，也不夠安全，改進(jìn)方案中，采用內(nèi)嵌式的設(shè)計(jì)，再采用儲(chǔ)存功能的抽屜設(shè)計(jì)，在不改變其功能的前提下，增加了置物空間。各層的高度為人體在設(shè)計(jì)時(shí)候按照小尺寸設(shè)計(jì)，用人體大腿第一百分位數(shù)410mm，人在抬腿時(shí)候功能修正量為30mm，依據(jù)公式1可以計(jì)算出樓梯設(shè)計(jì)最大尺寸為380mm，給予30mm的心理修正量，

47、根據(jù)5.1節(jié)公式2可以計(jì)算出最佳的臺(tái)階高度時(shí)候?yàn)?50mm，小于最大設(shè)計(jì)尺寸，能保證大多數(shù)人在很輕松的情況下使用樓梯。</p><p>　　5.7 針對(duì)宿舍的面積設(shè)計(jì)</p><p>　　改進(jìn)方案中完全根據(jù)宿舍面積進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了完全符合宿舍的組合式床鋪。配合宿舍現(xiàn)有的洗漱柜，可以在保證安裝的前提下，留下盡量少的空間，這樣可以大大減少了臟亂差的問(wèn)題出現(xiàn)。</p><p

48、>　　5.8 人性化設(shè)計(jì)</p><p>　　在床上設(shè)計(jì)出了一個(gè)可以支撐的板，這個(gè)板可以支撐起來(lái)，也可以收起來(lái)，主要的目的是為同學(xué)們提供一個(gè)放置睡前讀物或者其他非床上用品的地方，這樣就不會(huì)因?yàn)闁|西放在床上而影響睡覺(jué)空間，從而影響睡眠質(zhì)量。在這點(diǎn)設(shè)計(jì)上，還特別安全性設(shè)計(jì)了，支撐板角度斜向上9°左右，這樣，能保證放在上面的物品不會(huì)應(yīng)為重力而滑落，砸傷學(xué)生。</p><p>　

49、　根據(jù)分析和重新設(shè)計(jì)的到得新尺寸，做出設(shè)計(jì)如圖4。</p><p>　　圖4 改進(jìn)后的床鋪整體設(shè)計(jì)</p><p>　　5.9 椅子的設(shè)計(jì)</p><p>　　椅子的設(shè)計(jì)，采用斯塔克1990年設(shè)計(jì)的glob椅[2]見(jiàn)圖5。在尺寸方面做了修改，椅面高度根據(jù)人體坐姿臀高第五百分位數(shù)383mm，加上功能修正量3mm，根據(jù)公式1可以計(jì)算出最小功能尺寸為386mm，給予4

50、4mm心理修正量，由公式2可以算出最佳功能尺寸為430mm，大于最小設(shè)計(jì)尺寸，能滿(mǎn)足大部分人的使用，也使得更加符合學(xué)校宿舍，以及桌子的設(shè)計(jì)，選擇glob椅，因?yàn)橐蚊娴幕【€(xiàn)設(shè)計(jì)符合人體臀部受力面分析，背靠的弧線(xiàn)設(shè)計(jì)完全符合人體脊椎曲線(xiàn)，使得人在長(zhǎng)時(shí)間使用時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)疲勞以及身體損傷.整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，適合宿舍這種集體環(huán)境，放置在公共場(chǎng)所，維修簡(jiǎn)單。</p><p>　　圖5 斯塔克設(shè)計(jì)的glob椅子</p&

51、gt;<p><b>　　6 結(jié)果和分析</b></p><p>　　通過(guò)這次小組的綜合討論分析，以及論文的撰寫(xiě)，在人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)體系方面有了更加全面更加深刻的體會(huì)，知道了該怎么從人機(jī)工程學(xué)的角度分析產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從人機(jī)工程的角度進(jìn)行改造分析，提出符合人機(jī)工程學(xué)的論點(diǎn)看法。</p><p>　　這次的改造設(shè)計(jì)過(guò)程中，感受到了，一件好的產(chǎn)品，不僅僅要在理論

52、上符合人機(jī)工程學(xué)，還要在實(shí)際使用的時(shí)候根據(jù)使用者的實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)，這也說(shuō)明了人機(jī)工程學(xué)時(shí)一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，關(guān)系到人們?nèi)粘Ｉ罡鱾€(gè)方面，是一門(mén)實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。</p><p>　　此次改造設(shè)計(jì)還存在很多不足，只有在這種不斷認(rèn)識(shí)，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)過(guò)程中，產(chǎn)品設(shè)計(jì)才會(huì)更加符合人的使用，更好體現(xiàn)人機(jī)工程學(xué)思想，在保證人工作效率的同時(shí)，提供給人一個(gè)安全舒適的工作環(huán)境。</p><p><b&

53、gt;　?。贰〗Y(jié)束語(yǔ)</b></p><p>　　人機(jī)工程學(xué)的顯著特點(diǎn)是在認(rèn)真研究人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個(gè)別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和所設(shè)計(jì)的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)研究。在人機(jī)工程學(xué)中將這個(gè)系統(tǒng)稱(chēng)為“人——機(jī)——環(huán)境”系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)中，人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素之間相互作用、相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能。此次的課程設(shè)計(jì)就是運(yùn)用人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

54、理論，分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍床鋪的不足并提出相關(guān)改進(jìn)措施，達(dá)到“人—機(jī)—環(huán)”系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，展現(xiàn)學(xué)生宿舍床鋪的人性化，使學(xué)生能有一個(gè)舒適、安全的環(huán)境休息和學(xué)習(xí)。</p><p><b>　?。浮≈轮x</b></p><p>　　首先 ， 感謝湖南工學(xué)院對(duì)我的教育與培養(yǎng)。在課程設(shè)計(jì)寫(xiě)作過(guò)程中，老師們給予了積極、熱情地指導(dǎo)和幫助，使我在課程設(shè)計(jì)遇到的困難得到很好的解決。然后，對(duì)幫助

55、我查閱相關(guān)資料的同學(xué)表示感謝。最后，我對(duì)所有關(guān)心和支持本次課程設(shè)計(jì)完成的老師和同學(xué)表示最真誠(chéng)的謝意。</p><p><b>　?。埂⒖嘉墨I(xiàn)</b></p><p>　　【1】 歐陽(yáng)文昭，廖可兵主編.安全人機(jī)工程學(xué) 北京：煤炭工業(yè)出版社.2002.7</p><p>　　【2】 王恒毅.工效學(xué)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.</p>

56、<p>　　【3】范勝璽. 坐+座，椅子與藝術(shù)設(shè)計(jì)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.</p><p>　　【4】丁玉蘭. 人機(jī)工程學(xué)（第三版）[M].北京：北京理工大學(xué)出版社.</p><p>　　【5】一個(gè)世紀(jì)的椅子設(shè)[EB/OL].</p><p>　　http://wenku.baidu.com/view/e508a5c76137ee06eff918

57、0d.html</p><p>　　【6】人機(jī)工程學(xué)-對(duì)大學(xué)生宿舍組合床鋪改造分析[EB/OL].</p><p>　　http://wenku.baidu.com/view/86bc2ad87f1922791688eac.html</p><p><b>　　課</b></p><p><b>　　程<

58、/b></p><p><b>　　設(shè)</b></p><p><b>　　計(jì)</b></p><p>　　課 程　　 安全人機(jī)工程學(xué) </p><p>　　題 目　　學(xué)生公寓衛(wèi)生間的人機(jī)工程學(xué)改進(jìn)設(shè)計(jì) </p>&l

59、t;p>　　院 系 安全與環(huán)境工程系 </p><p>　　專(zhuān)業(yè)班級(jí) 安全技術(shù)管理1000班 </p><p>　　學(xué)生姓名 </p><p>　　學(xué) 號(hào)

60、 </p><p>　　指導(dǎo)老師 </p><p>　　學(xué)生公寓衛(wèi)生間的人機(jī)工程學(xué)改進(jìn)設(shè)計(jì)</p><p>　　安全技術(shù)管理1002班 朱永祥</p><p>　　[摘 要]當(dāng)今中國(guó)高校的

61、學(xué)生公寓已經(jīng)公寓化，服務(wù)性設(shè)施也在改進(jìn)。根據(jù)需求對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生公寓衛(wèi)生間進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，充分考慮人的因素，對(duì)其做一些“人性化”的改善，以求在我們學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，也能有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。本設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)學(xué)生公寓衛(wèi)生間的主要人機(jī)關(guān)系進(jìn)行實(shí)測(cè)和整改設(shè)計(jì)。運(yùn)用了安全人機(jī)工程學(xué)的基本原理和方法，全面考慮人的生理、心理因素，考慮其型式及居住的空間能適合人的生活方式，人與衛(wèi)生間系統(tǒng)綜合的宜人性，借鑒一般衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)的情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使之達(dá)到安全、舒適、合理

62、的效果。</p><p>　　[關(guān)鍵詞]人性化；安全性；舒適性</p><p>　　【ABSTRACT】：In today's Chinese college student apartment has Residence form service facilities in improving also. According to the needs of students

63、9; apartments toilet now improved design, full consideration of factors, some of the "human nature is changed" improvement, in order to study in our efficiency at the same time, also can have a comfortable life

64、 environment. The design of toilet to students through the apartment main man-machine relationship was measured and repair design. Using a safe </p><p>　　[key words] : Humanization； safety； comfort</p>

65、;<p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　1、前 言 1</b></p><p>　　2、人與浴室的人機(jī)關(guān)系2</p><p>　　2.1 人與浴室的關(guān)系2</p><p>　　2.2國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)人體參數(shù)3</p><p>　

66、　3、窗，門(mén)，地板的設(shè)計(jì)6</p><p><b>　　3.1窗的設(shè)計(jì)6</b></p><p><b>　　3.2門(mén)的設(shè)計(jì)6</b></p><p>　　3.2.1 外門(mén)6</p><p>　　3.3.2 內(nèi)門(mén)6</p><p>　　3.3地板的設(shè)計(jì)6</

67、p><p>　　4、花灑，花灑座的設(shè)計(jì)7</p><p>　　4.1花灑座得高度7</p><p>　　4.2 花灑的高度設(shè)計(jì)7</p><p>　　4.3 花灑的握手形狀設(shè)計(jì)7</p><p>　　4.4 花灑旋轉(zhuǎn)度設(shè)計(jì)8</p><p><b>　　5、洗漱臺(tái)設(shè)計(jì)9<

68、/b></p><p>　　5.1 洗漱臺(tái)的高度設(shè)計(jì)9</p><p>　　5.2 毛巾架的高度設(shè)計(jì)9</p><p><b>　　5.3 鏡子9</b></p><p><b>　　6、廁所設(shè)計(jì)10</b></p><p><b>　　6.1廁所1

69、0</b></p><p>　　6.2淋浴空間11</p><p>　　6.3浴室色彩設(shè)計(jì)11</p><p><b>　　7、總 結(jié) 12</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)13</b></p><p><b>　　1、前言</

70、b></p><p>　　學(xué)生衛(wèi)生間在學(xué)生宿舍中的是必不可少的，衛(wèi)生間設(shè)計(jì)得是否合理，同樣對(duì)大學(xué)生活質(zhì)量有著重要影響。學(xué)生衛(wèi)生間設(shè)計(jì)，應(yīng)實(shí)用與美觀相結(jié)合，但首先要考慮功能使用，然后才是裝飾效果。具體原則有以下幾點(diǎn)： </p><p>　　1.使用要方便、舒適。衛(wèi)生間的主要功能是洗漱、沐浴、便溺。。</p><p>　　2.要保證安全。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：地面應(yīng)

71、選用防水、防滑材料，以免沐浴后地面有水而滑倒。</p><p>　　3.通風(fēng)采光效果要好。衛(wèi)生間的一切設(shè)計(jì)都不能影響通風(fēng)和采光。 </p><p>　　4.要干凈美觀。由于學(xué)生公寓衛(wèi)生間面積都不大，室內(nèi)裝飾材料質(zhì)地細(xì)膩 易清洗、防腐、防潮要求也較高，所以要保持衛(wèi)生間的干凈。</p><p>　　2、 人與浴室的人機(jī)關(guān)系</p><p

72、><b>　　封閉式玻璃陽(yáng)臺(tái)</b></p><p>　　洗漱臺(tái)，鏡子（高度） 毛巾架</p><p>　　改進(jìn)浴室設(shè)計(jì)平面效果圖 圖1</p><p>　　2.1 人與浴室的關(guān)系</p><p>　　就浴室的功能，是為人提供一個(gè)沐浴和清潔空間，人在進(jìn)入浴室時(shí)與浴室形成一個(gè)人

73、機(jī)系統(tǒng)，就與浴室有了一個(gè)整體的人機(jī)關(guān)系網(wǎng)。主要是與人的身高，手上舉高等人體參數(shù)有關(guān)。</p><p>　　人在進(jìn)門(mén)時(shí)人的身高與門(mén)的高度有一個(gè)人機(jī)結(jié)合面，門(mén)和門(mén)上把手的高度都與人體參數(shù)都關(guān)，門(mén)把手的旋轉(zhuǎn)方向及旋轉(zhuǎn)角度都會(huì)影響到人的行為是否舒適、安全。</p><p>　　2、毛巾架的位置及高度與人的摸高有關(guān)。</p><p><b>　　圖2</b&g

74、t;</p><p>　　洗漱臺(tái)的高度與人體側(cè)向彎曲與側(cè)向伸展有關(guān).</p><p><b>　　圖3</b></p><p>　　4、花灑的高度與人的身高有關(guān)，手提式花灑的手柄的傾斜度，形狀有與人體受的參數(shù)有關(guān)。</p><p>　　2.2國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)人體參數(shù)</p><p>　　立姿人體尺寸

75、 (單位：mm) 表 1 </p><p>　　常用人體功能尺寸測(cè)量區(qū)域 (單位：mm) 表2</p><p><b>　　人體尺寸：表3</b></p><p><b>　　人體活動(dòng)區(qū)域：表四</b></p><p><b>　　人體水平尺寸：表5</b></

76、p><p><b>　　窗，門(mén)，地板的設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　3.1窗的設(shè)計(jì)</b></p><p>　　位置如一圖所示在浴室的外側(cè)，與室外相連，以便保證浴室內(nèi)空氣流通。窗體的高度參照一般大學(xué)生的受上舉高為準(zhǔn)（表2）。再加上人穿鞋的修正量200mm。對(duì)于窗戶(hù)的高，依據(jù)表3學(xué)生的第五十百分位身高1678mm 設(shè)

77、計(jì)時(shí)考慮鞋的修正量30mm。窗高/人高=4/3、依據(jù)表3學(xué)生的第五十百分位身高1678mm ，因此窗高為 1678*4/3=2237mm 考慮鞋的修正量30mm ；所以設(shè)計(jì)時(shí)窗高為S =+=2267+30=2297mm。設(shè)計(jì)窗還應(yīng)該考慮其面積，方便能整體保證通風(fēng)，達(dá)到空氣流通，不留異味。</p><p><b>　　3.2門(mén)的設(shè)計(jì)</b></p><p><

78、b>　　3.2.1 外門(mén)</b></p><p>　　1、位置:略靠外的一側(cè)，符合大多數(shù)人的心理習(xí)慣，也便于浴室內(nèi)部的布置。</p><p>　　2、寬度:門(mén)的高度參照一般學(xué)生第95百分位的肩寬為準(zhǔn)（表5）。再加上人穿衣服的修正量15mm。加上人的心理修正量300*2mm，依據(jù)表3學(xué)生第95百分位肩寬403mm，所以設(shè)計(jì)時(shí)窗高為 Sopm=Sa+ △ f + △ p=4

79、03+300*2+15=1018mm。</p><p>　　3高度門(mén)的高度參照一般學(xué)生第95百分位的身高為準(zhǔn)（表3）。再加上人穿鞋的修正量30mm加上人的心理修正量300mm。依據(jù)表3學(xué)生第95百分位身高1775mm，所以設(shè)計(jì)時(shí)門(mén)高為 Sopm=Sa+ △ f + △ p=1775+300+30=2105mm。</p><p><b>　　3.3.2 內(nèi)門(mén)</b>&

80、lt;/p><p>　　內(nèi)門(mén)設(shè)計(jì)位置如圖所示，形勢(shì)為手推式的，占浴室空間的一半。</p><p>　　寬為1.515m，高為浴室的高。</p><p><b>　　3.3地板的設(shè)計(jì)</b></p><p>　　地板的設(shè)計(jì)主要考慮到防滑，保證安全。第一穿防滑的拖鞋，第二選擇質(zhì)地防滑的地板。</p><p&g

81、t;<b>　　花灑，花灑座的設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　4.1花灑座得高度</b></p><p>　　花灑座的高度取第五百分位的學(xué)生肩高（表1）1238mm ，加上鞋子的修正高度30mm。所以設(shè)計(jì)時(shí)花灑座高為：S =+=1238+30=1268mm。</p><p>　　4.2 花灑的高度設(shè)計(jì)</

82、p><p>　　花灑的高度參照一般學(xué)生第95百分位的身高為準(zhǔn)（表3）。再加上人穿鞋的修正量30mm。依據(jù)表3學(xué)生第95百分位身高1678mm、花灑座高/人高=4/3、考慮鞋的修正量30mm ；所以設(shè)計(jì)時(shí)花灑高為S =+=2307.5+30=2337.5mm。</p><p>　　4.3 花灑的握手形狀設(shè)計(jì)</p><p>　　花灑的形狀應(yīng)該切合受形狀，現(xiàn)在花灑的把手很

83、多都是片狀的，為一張撥片通過(guò)左右旋轉(zhuǎn)控制溫度，上下?lián)軇?dòng)控制大小，其實(shí)這并不符合人機(jī)工程學(xué)原理，因?yàn)楫?dāng)手握把手時(shí),手的屈肌和伸肌共同完成握把。</p><p><b>　　圖4</b></p><p>　　手柄的設(shè)計(jì)應(yīng)該與手形相吻合，帶一定的弧度，以減少壓力和摩擦力這樣使用者就比較容易控制手柄，更好的調(diào)節(jié)水溫和水的溫度，當(dāng)然可以在外形上再加修飾。</p>

84、<p>　　手柄的大小，手柄太小，則扭矩隨之減小；若太大，則會(huì)減小握力，降低靈活性與作業(yè)速度，并使指端骨彎曲增加，使用起來(lái)不夠舒適、靈活。比較合適的大小為3～5cm，因此可把把手的定為大端4 cm 左右，小端3 cm 左右。把手的長(zhǎng)度主要取決于手掌寬度，掌寬一般為7.1～9.7 cm。</p><p>　　4.4 花灑旋轉(zhuǎn)度設(shè)計(jì)</p><p><b>　　圖5<

85、/b></p><p>　　花灑的旋轉(zhuǎn)度大小也要適度，大致范圍為60度，最好把握和控制。做邊為冷，右邊為熱。（龍頭的旋轉(zhuǎn)方向應(yīng)該為往右，符合人的習(xí)慣。</p><p><b>　　5、洗漱臺(tái)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　5.1 洗漱臺(tái)的高度設(shè)計(jì)</p><p>　　依據(jù)理論依據(jù)洗漱臺(tái)的高為：洗漱臺(tái)高/人身高=4

86、/9。依表1學(xué)生95百分位數(shù)的身高為1678mm，因此洗漱臺(tái)高為：1678*4/9=737mm ?？紤]鞋衣服的修正量15mm，所以設(shè)計(jì)時(shí)洗漱臺(tái)高為740+15=755mm。</p><p>　　設(shè)計(jì)洗漱臺(tái)時(shí)還應(yīng)該考慮其面積，方便人們放置洗漱用品和其他所需放置的物品。</p><p>　　5.2 毛巾架的高度設(shè)計(jì)</p><p>　　對(duì)于毛巾架的高，依據(jù)表3學(xué)生的第五

87、百分位身高1484mm 設(shè)計(jì)時(shí)考慮鞋的修正量30mm。毛巾架高/人高=7/6、依據(jù)表3學(xué)生的第五百分位身高1484mm ，因此毛巾架高為：1484*7/6=1731.3mm 考慮鞋的修正量30mm 。所以設(shè)計(jì)時(shí)毛巾架高為S =+=1731.3+30=2031.3mm。</p><p><b>　　5.3 鏡子</b></p><p>　　鏡子的位置位于洗漱臺(tái)的正上方

88、50mm以上的位置，以上洗漱臺(tái)的高度設(shè)計(jì)為755mm，故鏡子的高度為805mm.長(zhǎng)度大小比洗漱臺(tái)長(zhǎng)50*2mm，上線(xiàn)高度的設(shè)計(jì)，取學(xué)生的第九十五百分位的身高1775mm，外加鞋子的修正高度30mm.故鏡子的上線(xiàn)高度為：S =+=1775+30=2075mm。</p><p><b>　　6、廁所設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　6.1 廁所<

89、/b></p><p>　　參照一般衛(wèi)生間的便池尺寸，本文設(shè)計(jì)的公寓衛(wèi)生間的便池尺寸為：500mm×300mm。人在廁所的蹲姿，與這類(lèi)姿勢(shì)相關(guān)的人體尺寸，在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等資料無(wú)記錄，就蹲姿的數(shù)據(jù)取人體在保持蹲姿是的人體各個(gè)部分所占空間的最大尺寸。蹲姿的長(zhǎng)度尺寸取學(xué)生95百分位數(shù)“臀膝距”610，加穿衣修正量15，再加大半個(gè)手長(zhǎng)（大約120），這就是725左右。蹲姿的寬度尺寸取學(xué)生95百分位數(shù)的“肩寬”

90、385，加穿衣修正量15，再加大半個(gè)上臂長(zhǎng)（大約200），這就是600左右。</p><p>　　表4-2衛(wèi)生間的數(shù)據(jù)說(shuō)明：</p><p>　　除蹲姿的長(zhǎng)、寬，還應(yīng)考慮空間余裕量（心理修正量）。由上分析，便池將設(shè)計(jì)離外墻430mm，離兩側(cè)墻分別為270mm、840mm。</p><p><b>　　6.2淋浴空間</b></p>

91、<p>　　淋浴的空間，應(yīng)以人淋浴活動(dòng)范圍的數(shù)據(jù)來(lái)取，可作為人淋浴是活動(dòng)范圍的最大尺寸，人的水平范圍是在立姿雙臂垂直活動(dòng)時(shí)最大，對(duì)學(xué)生95百分位數(shù)一般取520mm,再考慮衣服修正量及心理修正量，浴室的寬可取800—900mm,對(duì)于浴室的高，依據(jù)表1學(xué)生 95百分位數(shù)高為1678mm，立姿雙臂舉高學(xué)生95百分位數(shù)高為2115mm, 設(shè)計(jì)時(shí)考慮心理修正量300mm,所以浴室高可取2390—2900mm.</p>&

92、lt;p><b>　　6.3浴室色彩設(shè)計(jì)</b></p><p>　　色彩其一可以通過(guò)通過(guò)燈光的效果，其二是地板顏色的映襯。色彩的選擇應(yīng)符合室內(nèi)環(huán)境的特性。值得注意得是，各種室內(nèi)視覺(jué)環(huán)境有一個(gè)基本相同的要求，就是上部應(yīng)該比下部明亮。這樣，人在空間里有一個(gè)空間的層次感，不會(huì)壓抑。</p><p>　　綜上考慮，在浴室的色彩搭配中將采取以下的設(shè)計(jì)：</p>

93、;<p>　　洗漱間與浴室隔開(kāi)，在洗漱間一側(cè)的色彩將采用冷色基調(diào)，燈光用比較亮的白色。由于的空間有限，四面的墻將采用高明度的淡色—白色，以達(dá)到擴(kuò)大空間的效果。里側(cè)的淋浴間采用燈光暖色調(diào)色彩，暖黃色。采用此色可是整個(gè)室內(nèi)空間顯得溫暖，緩解疲勞，放松心情，在洗浴的時(shí)候打打一個(gè)全身心的放松。墻的下部分可以采用米白色的墻磚。地板采用藍(lán)色、白色相間地板磚，使整個(gè)室內(nèi)的色調(diào)協(xié)調(diào)，美感。使氣氛中跳躍著生動(dòng)活潑的青春氣息。</p&g

94、t;<p><b>　　總結(jié)</b></p><p>　　在這個(gè)課程設(shè)計(jì)上，我針對(duì)的對(duì)象主要是學(xué)生公寓的衛(wèi)浴的設(shè)計(jì)，因?yàn)樵谒奚崾褂玫男l(wèi)生間存在這樣的一些不合理的方面：</p><p>　　一、洗漱間在宿舍中的位置不合理，是直接和外界相連，而是在陽(yáng)臺(tái)，如果在冬天的時(shí)候，我們洗漱就會(huì)比較冷。如上設(shè)計(jì)，把陽(yáng)臺(tái)改成封閉式、把洗漱間設(shè)在室內(nèi)。</p>

95、<p>　　二、浴室里用到的最多的人體參數(shù)就是人的身高，但很多的設(shè)計(jì)在高度上存在不合理的地方，使用起來(lái)不是很習(xí)慣，在上面的設(shè)計(jì)中，符合安全人機(jī)的原則，使用起來(lái)會(huì)更加舒適，安全。</p><p>　　三、在這個(gè)設(shè)計(jì)中，關(guān)于空間布置和色彩的部分加入我自己的想法，在有限的空間里，享受一個(gè)舒適的淋浴空間。</p><p>　　課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，給我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上的提

96、升，同時(shí)又是一門(mén)講道課，一門(mén)辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。課程設(shè)計(jì)是每一個(gè)合格的大學(xué)生的必經(jīng)過(guò)程，也是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本次課程設(shè)計(jì)，不僅培養(yǎng)了我正確的設(shè)計(jì)思想；同時(shí)也鍛煉了我綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。在本次設(shè)計(jì)中，能一絲不茍地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行具體，深刻的認(rèn)識(shí)，充分地利用人機(jī)學(xué)的知識(shí)、按特定的功能與尺寸要求來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，使我能更為全面深刻的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的掌握安全

97、人機(jī)工程學(xué)的原理和內(nèi)容，尤其是對(duì)現(xiàn)行的評(píng)價(jià)分析和設(shè)計(jì)改進(jìn)提高了我對(duì)人機(jī)工程學(xué)知識(shí)的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了我對(duì)人機(jī)實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)立思考和解決的能力，形成了較為系統(tǒng)和科學(xué)的思維體系,為以后的專(zhuān)業(yè)工作和設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。這次課程設(shè)計(jì)也使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得

98、是困難重重，不會(huì)畫(huà)圖，不會(huì)處理一些數(shù)據(jù)。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1].安全人機(jī)工程學(xué)/張力，廖可兵主編—北京：中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2007全國(guó)高校安全工程專(zhuān)業(yè)本科規(guī)劃教材</p><p>　　[2].歐陽(yáng)文昭，廖可兵.安全人機(jī)工程學(xué).北京：煤炭工業(yè)出版社.2002</p><

99、p>　　[3].張為誠(chéng)，沐小虎編著.建筑色彩設(shè)計(jì).上海：同濟(jì)大學(xué)出版社.2000</p><p>　　[4].曹琦等編.人機(jī)工程設(shè)計(jì).四川：西南交通大學(xué)出版社.1988</p><p>　　安 全 人 機(jī)</p><p>　　課 程 設(shè) 計(jì)</p><p>　　課 程： 安全人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)

100、 </p><p>　　題 目： 六人間學(xué)生用床及相關(guān)器物 </p><p>　　安全人機(jī)工程分析及改進(jìn) </p><p>　　院 系： 安全與環(huán)境工程學(xué)院 </p><p>　　專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 安全工程 安本1001班 </p>

101、<p>　　學(xué)生姓名： </p><p>　　學(xué) 號(hào)： </p><p>　　指導(dǎo)老師： 劉愛(ài)群 廖可兵 </p><p>　　完成時(shí)間： 2012.05.03 ～2012.0

102、5.20 </p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　1 前言1</b></p><p><b>　　2 理論依據(jù)1</b></p><p><b>　　3 實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)4</b></p>

103、<p>　　4 宿舍設(shè)施的改進(jìn)及分析6</p><p><b>　　4.1 床7</b></p><p>　　4.1.1 床的高度8</p><p>　　4.1.2 床的長(zhǎng)度9</p><p>　　4.1.3 床的寬度9</p><p>　　4.2 衛(wèi)生間9&l

104、t;/p><p>　　4.2.1 水龍頭高度11</p><p>　　4.2.2 噴頭高度11</p><p>　　4.3 陽(yáng)臺(tái)11</p><p>　　4.4.1 洗漱臺(tái)11</p><p><b>　　5 環(huán)境12</b></p><p>　　5.1

105、溫度環(huán)境12</p><p>　　5.2 宿舍照明度13</p><p>　　6 色彩環(huán)境13</p><p>　　6.1 理論分析13</p><p>　　6.2 宿舍公寓色彩14</p><p><b>　　7 結(jié)束語(yǔ)17</b></p><p>

106、<b>　　參考文獻(xiàn)18</b></p><p>　　六人間公寓學(xué)生用床及相關(guān)器物的人機(jī)安全工程</p><p><b>　　分析及改進(jìn)</b></p><p>　　安全工程專(zhuān)業(yè)安本1001班：張圣敏 指導(dǎo)老師：劉愛(ài)群、廖可兵</p><p>　　【摘要】：安全人機(jī)工程是從安全的角度和著眼點(diǎn)

107、，研究人與機(jī)的一門(mén)工程技術(shù)，其立足點(diǎn)在安全上面，以對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的人實(shí)行保護(hù)為目的，主要闡述人與機(jī)應(yīng)保持什么樣的關(guān)系，才能保證人的安全。本次安全人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)是對(duì)我校六人間學(xué)生宿舍的主要物品的人機(jī)關(guān)系、照明度和色彩搭配進(jìn)行了實(shí)測(cè)和整改設(shè)計(jì)。運(yùn)用了安全人機(jī)工程學(xué)的基本原理和方法，全面考慮大學(xué)生的生理、心理因素，考慮其型式及居住的空間能適合人的生活方式，人—公寓—環(huán)境系統(tǒng)綜合的宜人性，借鑒以往學(xué)生公寓的情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使四人間公寓達(dá)到安全、

108、舒適、合理、經(jīng)濟(jì)的效果。</p><p>　　【關(guān)鍵詞】： 人機(jī)工程；人機(jī)結(jié)合面；對(duì)比分析；照明度；色彩搭配 </p><p>　　Security of capital equipment of apartment ,</p><p>　　design with whole reasonable color of space collocating</p&

109、gt;<p>　　while being man-machine</p><p>　　[Abstract]: Study of one man and machine engineering, above its foothold in the security to the people on the process of implementation of activities for the

110、purpose of protection, mainly on the man and machine what kind of relationship should be maintained in order to guarantee security. Matched to the ordinary university student six worlds apartment main equipment man-machi

111、ne relations、 and the color has carried on the design. Using the man-machine engineering basic principle and the method, c</p><p>　　[Key words]: Man-Machine ;Engineering ;The contrast ana</p><p&g

112、t;<b>　　1 前言</b></p><p>　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步。尤其在21世紀(jì)的今天，幾乎所以的院校都實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化的學(xué)生公寓，這給學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件。但在另一方面，由于設(shè)計(jì)尺寸不合理、人機(jī)不協(xié)調(diào)、人機(jī)環(huán)境中顏色不調(diào)配等因素，給學(xué)生在生理和心理上帶來(lái)了很多的負(fù)面影響。比如駝背、近視、壓力加大、心煩意亂。雖然在時(shí)間階段上來(lái)說(shuō)這不完全是在大學(xué)階段造成的，但也不可忽略

113、在大學(xué)學(xué)習(xí)期間由于學(xué)習(xí)、生活環(huán)境不適而造成的負(fù)面影響。</p><p>　　針對(duì)上述出現(xiàn)的一些問(wèn)題，本次安全人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)將在參閱相關(guān)資料、進(jìn)行實(shí)地測(cè)量的基礎(chǔ)上，分析與評(píng)價(jià)學(xué)生與組合柜及周?chē)h(huán)境這一系統(tǒng)中的安全人機(jī)界面的協(xié)調(diào)關(guān)系。并以安全、健康、協(xié)調(diào)舒適為目標(biāo)，針對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出建議和相關(guān)改進(jìn)設(shè)計(jì)措施。</p><p><b>　　2 理論依據(jù)</b></p&

114、gt;<p>　　表2-1 人體主要尺寸 單位：mm</p><p>　　表2-3 坐姿人體尺寸 單位：mm</p><p>　　表2-4 人體水平尺寸 單位：mm</p><p>　　表2-2 立姿人體尺寸 單位：mm</p><p><b>　　3 實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)</b></p>