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文檔簡介
1、<p> 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p> 設(shè)計(jì)題目:智力競賽搶答計(jì)時(shí)器</p><p> 設(shè) 計(jì) 人 </p><p> 班 級 </p><p> 學(xué) 號
2、 </p><p> 設(shè)計(jì)時(shí)間 </p><p> 指導(dǎo)教師 </p><p> 2011年12月26日 星期一</p><p><b> 目 錄</b></p
3、><p> 一、技術(shù)要求--------------------------------1</p><p> 二、設(shè)計(jì)方案------------------------------------1</p><p> 三、單元電路設(shè)計(jì)---------------------------------------3</p><p> 1.電源
4、設(shè)計(jì)----------------------------------3</p><p> 2.脈沖信號發(fā)生------------------------------------4</p><p> 3.整形電路---------------------------------------5</p><p> 四、電路總圖-----------------
5、--------------------------7</p><p> 五、原理敘述----------------------------------------7</p><p> 六、元器件明細(xì)表----------------------------------8</p><p> 七、設(shè)計(jì)結(jié)語----------------------------
6、--------------8</p><p> 1.設(shè)計(jì)過程遇到的問題和解決的辦法-----------------------8</p><p> 3.心得體會(huì)----------------------------------9</p><p> 八、參考資料------------------------------------9</p>
7、<p> 九、教師評語-----------------------------10</p><p> 十、結(jié)語-----------------------------------10</p><p><b> 一、技術(shù)要求</b></p><p> 1.設(shè)計(jì)一個(gè)三人參加的智力競賽搶答計(jì)時(shí)器。</p><
8、;p> 2.顯示最先按者,后按者不顯示。</p><p> 3.限時(shí)30秒,采用倒計(jì)時(shí)方式,時(shí)間到后顯示出來,并發(fā)出聲音提示。</p><p> 4.選用數(shù)字集成芯片實(shí)現(xiàn)。</p><p><b> 5.線路簡單可靠。</b></p><p><b> 二、設(shè)計(jì)方案</b></
9、p><p> 搶答器具有鎖存、定時(shí)、顯示和報(bào)警功能。即當(dāng)搶答開始后,選手搶答按動(dòng)按鈕,鎖存器鎖存相應(yīng)的選手編碼,同時(shí)用LED數(shù)碼管把選手的編碼顯示出來,并且開始搶答時(shí)間的倒計(jì)時(shí),同時(shí)用LED數(shù)碼管把選手的所剩搶答時(shí)間顯示出來。而在選手按鍵搶答以及搶答時(shí)間倒計(jì)時(shí)到時(shí)的時(shí)候都有報(bào)警以提醒主持人和選手。搶答時(shí)間設(shè)定30秒,報(bào)警響聲持續(xù)1秒。接通電源后,主持人將開關(guān)撥到“清除”狀態(tài),搶答器處于禁止?fàn)顟B(tài),編號顯示器滅燈,定時(shí)
10、器顯示設(shè)定時(shí)間;主持人將開關(guān)置“開始”狀態(tài),宣布“開始”搶答器工作。定時(shí)器倒計(jì)時(shí),揚(yáng)聲器給出聲響提示。選手在定時(shí)時(shí)間內(nèi)搶答時(shí),搶答器完成:優(yōu)先判斷、編號鎖存、編號顯示、揚(yáng)聲器提示。當(dāng)一輪搶答之后,定時(shí)器停止、禁止二次搶答、定時(shí)器顯示剩余時(shí)間。如果再次搶答必須由主持人再次操作“清除”和“開始”狀態(tài)開關(guān)。</p><p> 1.用觸發(fā)器(FF)實(shí)現(xiàn)</p><p> 2.電路主要組成部分.
11、 </p><p><b> 三、單元電路設(shè)計(jì)</b></p><p><b> 1、電源設(shè)計(jì)</b></p><p> 利用橋式整流器來設(shè)計(jì),橋式整流器是利用二極管的單向?qū)ㄐ赃M(jìn)行整流的最常用的電路,常用來將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟姡瑯蚴秸髌骼盟膫€(gè)二極管,兩兩對接。輸入正弦波的正半部分是兩只管導(dǎo)通,得到正的輸出;輸入
12、正弦波的負(fù)半部分時(shí),另兩只管導(dǎo)通,由于這兩只管是反接的,所以輸出還是得到正弦波的正半部分。 橋式整流器對輸入正弦波的利用效率比半波整流高一倍。橋式整流是交流電轉(zhuǎn)換成直流電的第一個(gè)步驟。橋式整流器是由多只整流二極管作橋式連接,外用絕緣塑料封裝而成,大功率橋式整流器在絕緣層外添加金屬殼包封,增強(qiáng)散熱。橋式整流器品種多,性能優(yōu)良,整流效率高,穩(wěn)定性好,最大整流電流從0.5A到50A,最高反向峰值電壓從50V到1000V。</p>
13、<p> 2、脈沖信號發(fā)生設(shè)計(jì)</p><p> 用芯片74ls04實(shí)現(xiàn),產(chǎn)生需要的脈沖信號。</p><p><b> 3、整形電路</b></p><p><b> 用555定時(shí)器實(shí)現(xiàn)</b></p><p><b> ?。?555定時(shí)器)</b><
14、;/p><p> 它內(nèi)部包括兩個(gè)電壓比較器,三個(gè)等值串聯(lián)電阻,一個(gè) RS 觸發(fā)器,一個(gè)放電管 T 及功率輸出級。它提供兩個(gè)基準(zhǔn)電壓VCC /3 和 2VCC /3</p><p><b> 555芯片引腳:</b></p><p> 1腳:外接電源負(fù)端VSS或接地,一般情況下接地。</p><p><b>
15、 2腳:低觸發(fā)端</b></p><p><b> 3腳:輸出端Vo</b></p><p> 4腳:是直接清零端。當(dāng)端接低電平,則時(shí)基電路不工作,此時(shí)不論TH處于何電平,時(shí)基電路輸出為0,該端部用時(shí)應(yīng)接高電平。</p><p> 5腳:VC為控制電壓端。若此端外接電壓,則可改變內(nèi)部兩個(gè)比較器的基準(zhǔn)電壓,當(dāng)該端不用時(shí),應(yīng)將該端
16、串入一只0.01μF電容接地,以防引入干擾。</p><p><b> 6腳:TH高觸發(fā)端</b></p><p> 7腳:放電端,該端與放電管集電極相連,用做定時(shí)器時(shí)電容的放電。</p><p> 8腳:外接電源VCC,雙極型時(shí)基電路VCC的范圍是4.5 ~ 16V,CMOS型時(shí)基電路VCC的范圍為3 ~ 18V。一般用5V。</
17、p><p><b> 四、電路總圖</b></p><p><b> 五、原理敘述</b></p><p> 根據(jù)設(shè)計(jì)的要求,設(shè)計(jì)一個(gè)四人搶答器,以30秒倒計(jì)時(shí)的方式計(jì)時(shí),當(dāng)時(shí)間到時(shí),有報(bào)警提示。最先按開關(guān),燈亮,后按者,不會(huì)亮。然后將信號清零。</p><p><b> 六、元器件明
18、細(xì)表</b></p><p><b> 七、設(shè)計(jì)結(jié)語</b></p><p> 1.在設(shè)計(jì)中遇到的問題和解決的辦法</p><p> ?。?)在設(shè)計(jì)方案時(shí),遇到了信號不能鎖存的問題。經(jīng)過查找資料,了解如何通過D觸發(fā)器的輸出信號來反饋回D觸發(fā)器的脈沖端來進(jìn)行鎖存。</p><p> ?。?)在仿真時(shí)遇到了5
19、55不能仿真和沒仿真元件74ls121的問題。通過翻閱書本了解555如何準(zhǔn)確使用和上網(wǎng)搜索74ls121的代替元件來解決</p><p><b> 2.心得體會(huì)</b></p><p> 這一課程設(shè)計(jì)使我們將課堂上的理論知識(shí)有了進(jìn)步的了解,并增強(qiáng)了對數(shù)字電子技術(shù)這門課程的興趣。了解了更多電子元件的工作原理,如:74LS175、74LS20、74ls08等。但同時(shí)也
20、暴露出我在知識(shí)上掌握不足等缺點(diǎn)。其次在此次設(shè)計(jì)過程中由于我們頻繁的使用一電子設(shè)計(jì)軟件如:Multisim等,因此使我熟悉了軟件的使用,同時(shí)在電腦的電子設(shè)計(jì)和繪圖操作上有了進(jìn)一步提高。加上在設(shè)計(jì)過程中遇到了一些問題,使得我得查找相關(guān)資料,從而增長知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)解決問題和動(dòng)手的能力,鍛煉我做事細(xì)心、用心、耐心的能耐。這一課程設(shè)計(jì),使我向更高的精神和知識(shí)層次邁向一大步。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力,積極參加多種
21、設(shè)計(jì)活動(dòng),培養(yǎng)自己的綜合能力,從而使得自己成為一個(gè)有綜合能力的人才而更加適應(yīng)社會(huì)。</p><p><b> 八、參考資料</b></p><p> 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第五版)閻石編 高等教育出版社</p><p> 模擬電子技術(shù) 王濟(jì)浩編 清華大學(xué)出版社</p><p> 電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 任為民編 中央廣
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