物流系統(tǒng)分析與優(yōu)化課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　交通與汽車工程學(xué)院</b></p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)說明書</b></p><p>　　課 程 名 稱: 物流系統(tǒng)分析與優(yōu)化課程設(shè)計(jì) </p><p>　　課 程 代 碼: </p><p>　　題

2、 目:SF速運(yùn)物流系統(tǒng)分析與優(yōu)化 </p><p>　　——供應(yīng)商及采購人員優(yōu)化 </p><p>　　年級/專業(yè)/班: </p><p>　　學(xué) 生 姓 名: </p><p>　　學(xué)　　 號:

3、 </p><p>　　開 始 時(shí) 間: 2012 年 7 月 02 日</p><p>　　完 成 時(shí) 間: 2012 年 7 月 13 日</p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)成績：</b></p><p>　　指導(dǎo)教師簽名：

4、 年 月 日</p><p>　　物流系統(tǒng)分析與優(yōu)化課程設(shè)計(jì)任務(wù)書</p><p><b>　　一、設(shè)計(jì)題目</b></p><p>　　SF速運(yùn)集團(tuán)物流系統(tǒng)分析與優(yōu)化——供應(yīng)商及采購人員優(yōu)化</p><p><b>　　二、主要內(nèi)容</b></p><

5、;p>　　根據(jù)提供的SF速運(yùn)集團(tuán)案例，自主確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，完成設(shè)計(jì)內(nèi)容。設(shè)計(jì)內(nèi)容可以包括以下項(xiàng)目： </p><p>　　企業(yè)物流戰(zhàn)略優(yōu)化設(shè)計(jì)；</p><p><b>　　物流網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)；</b></p><p>　　物流系統(tǒng)重組優(yōu)化設(shè)計(jì)；</p><p>　　物流增值服務(wù)項(xiàng)目優(yōu)化設(shè)計(jì)；</p>

6、;<p>　　物流績效評估體系設(shè)計(jì)；</p><p>　　物流設(shè)施設(shè)備優(yōu)化設(shè)計(jì)；</p><p>　　物流標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作流程設(shè)計(jì)；</p><p>　　物流各環(huán)節(jié)運(yùn)作的優(yōu)化設(shè)計(jì)；</p><p>　　三、具體要求及應(yīng)提交的材料</p><p>　　1、系統(tǒng)分析的原則：定性分析與定量分析相結(jié)合。</p&g

7、t;<p>　　2、設(shè)計(jì)說明書（論文）格式參照《課程設(shè)計(jì)說明書樣本》及《課程設(shè)計(jì)說明書規(guī)范化要求》。</p><p>　　3、論文字?jǐn)?shù)要求：6000字以上。</p><p>　　4、按時(shí)提交論文，不得抄襲，剽竊他人著作，否則以不及格處理。</p><p>　　5、課程設(shè)計(jì)結(jié)束后需提交課程設(shè)計(jì)說明書的打印文檔和電子文檔（刻光盤）。</p>

8、<p>　　6、課程設(shè)計(jì)檔案袋裝檔要求參照《課程設(shè)計(jì)說明書規(guī)范化要求》。</p><p>　　四、主要技術(shù)路線提示</p><p><b>　　1、闡明問題</b></p><p>　　本階段的內(nèi)容包括:提出問題的目的、問題的邊界和約束條件、劃分系統(tǒng)和環(huán)境、闡明解決問題的對策和資源、確定評價(jià)指標(biāo)。其中最關(guān)鍵的是：系統(tǒng)目的、評價(jià)指標(biāo)和約

9、束條件的確定。</p><p><b>　　2、尋找備選方案</b></p><p>　　本階段的內(nèi)容包括:擬定解決問題的大綱和決定分析的方法，搜集相關(guān)的資料并分析其相互關(guān)系，尋找解決問題的各種可行方案，并進(jìn)行初步篩選。</p><p><b>　　3、備選方案分析</b></p><p>　　本階

10、段的內(nèi)容包括:分析備選方案可能產(chǎn)生哪些結(jié)果?哪一項(xiàng)結(jié)果最重要? </p><p>　　4、分析預(yù)測未來環(huán)境</p><p>　　本階段的內(nèi)容包括:對未來可能出現(xiàn)的物理和技術(shù)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和經(jīng)營管理環(huán)境、社會環(huán)境進(jìn)行分析、預(yù)測。</p><p><b>　　5、備選方案的評價(jià)</b></p><p>　　本階段的內(nèi)容包括:根據(jù)

11、各種方案在不同情景下的預(yù)計(jì)結(jié)果和其他資料所獲得的結(jié)果，將各種方案進(jìn)行定性與定量相結(jié)合的綜合分析，顯示出每一方案的利弊得失和效益成本，同時(shí)考慮各種有關(guān)的無形因素，如政治、經(jīng)濟(jì)、科技、環(huán)境等，以獲得對所有可行方案的綜合評價(jià)和結(jié)論。</p><p><b>　　五、進(jìn)度安排</b></p><p>　　設(shè)計(jì)時(shí)間：2周，進(jìn)度安排學(xué)生自行制定</p><p&

12、gt;　　六、推薦參考資料(不少于3篇)</p><p>　　[1]周溪召.物流系統(tǒng)工程，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2003</p><p>　　[2]王長瓊.物流系統(tǒng)工程，中國物資出版社，2004</p><p>　　[3]張可明.物流系統(tǒng)分析, 清華大學(xué)出版社,2004</p><p>　　[4]孫宏嶺,戚世鈞.現(xiàn)代物流活動績效分析，中國物資出

13、版社，2001</p><p>　　[5]何明珂.物流系統(tǒng)論，中國審計(jì)出版社，2001</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　摘要………………………………………………………………………………………4</p><p>　　1 引言……………………………………………………………………………………

14、5</p><p>　　1.1 問題的提出…………………………………………………………………………5</p><p>　　1.2 問題的分析…………………………………………………………………………5</p><p>　　2.解決問題………………………………………………………………………………5</p><p>　　2.1 供應(yīng)商的選擇和供應(yīng)商

15、管理………………………………………………………6</p><p>　　2.1.1選擇供應(yīng)商…………………………………………………………………………6</p><p>　　2.1.2 評價(jià)供應(yīng)商………………………………………………………………………8</p><p>　　2.1.3管理供應(yīng)商關(guān)系……………………………………………………………………8</p>

16、<p>　　2.2 完善采購體系并實(shí)現(xiàn)對采購人員的考核…………………………………………9</p><p>　　2.2.1.企業(yè)采購組織……………………………………………………………………9</p><p>　　2.2.2 采購人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………………9</p><p>　　2.2.3 實(shí)行采購績效評估制度?！?/p>

17、…………………………………………9</p><p>　　2.2.4 加強(qiáng)供應(yīng)商關(guān)系管理……………………………………………………………9</p><p>　　2.2.5 選擇合適的采購方式……………………………………………………………9</p><p>　　結(jié)論………………………………………………………………………………………10</p><p&g

18、t;　　致謝………………………………………………………………………………………11</p><p>　　參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………12</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　SF速運(yùn)（集團(tuán)）有限公司成立于1993年3月，是一家主要經(jīng)營國際、國內(nèi)速遞及報(bào)關(guān)、報(bào)檢等業(yè)務(wù)的民營

19、速遞企業(yè)，總部設(shè)在深圳。在國內(nèi)包括香港、臺灣地區(qū)建立了龐大的信息采集、市場開發(fā)、物流配送、快件收派等業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，為廣大客戶提供快速、準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)物流服務(wù)。隨著企業(yè)發(fā)展，企業(yè)也出現(xiàn)了一些相應(yīng)的問題</p><p>　　本課程設(shè)計(jì)主要是對順豐速運(yùn)公司采購中心關(guān)于供應(yīng)商的管理以及采購人員的評估的一些問題的分析和解決，運(yùn)用我們物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方面的知識，對順豐速運(yùn)現(xiàn)有的采購中心進(jìn)行分析并對其進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。

20、</p><p>　　關(guān)鍵詞：物流系統(tǒng) 分析 優(yōu)化設(shè)計(jì) </p><p><b>　　1 引 言 </b></p><p>　　1.1 問題的提出 </p><p>　　SF速運(yùn)（集團(tuán)）有限公司成立于1993年3月，是一家主要經(jīng)營國際、國內(nèi)速遞及報(bào)關(guān)、報(bào)檢等業(yè)務(wù)的民營速遞企業(yè)，總部設(shè)在深圳。在國內(nèi)包括香港、臺灣

21、地區(qū)建立了龐大的信息采集、市場開發(fā)、物流配送、快件收派等業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，為廣大客戶提供快速、準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)物流服務(wù)。</p><p>　　隨著SF公司的快速發(fā)展，公司也出現(xiàn)了一些相應(yīng)的問題。例如，通過公司年終總結(jié)會案例的分析，我們可以知道順豐公司的采購中心存在以下的幾個(gè)問題：</p><p>　　⑴公司采購物品很多，但質(zhì)檢有時(shí)無法進(jìn)行，主要因?yàn)椴少徣藛T有限，工作量大，缺乏專業(yè)技術(shù)人

22、員進(jìn)行質(zhì)檢。</p><p>　?、漆槍|(zhì)檢問題采用駐廠QC方案后，發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商無法滿足公司的特殊化需求，也就是說沒有和供應(yīng)商建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。</p><p>　　⑶缺乏一套定量的質(zhì)量改進(jìn)評定系統(tǒng)和持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的實(shí)施細(xì)則，不利于對質(zhì)量改進(jìn)情況的掌握，也不利于對駐廠QC人員的績效評估。</p><p>　　⑷需要建立一套采購人員的考核體系，提高采購質(zhì)量。</

23、p><p>　?、砂蜆尣少彽墓?yīng)商選擇問題，怎樣結(jié)合現(xiàn)有掌握的的供應(yīng)商情況，選擇好供應(yīng)商，以及信息共享的問題。</p><p><b>　　1.2問題的分析</b></p><p>　　根據(jù)我們已學(xué)的物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)工程、采購管理的相關(guān)知識，將以上的問題進(jìn)行整合分析，本文集中解決如下兩個(gè)問題：</p><p><

24、;b>　　供應(yīng)商的評價(jià)與管理</b></p><p>　　完善采購體系，并實(shí)現(xiàn)對采購人員的考核</p><p><b>　　2 解決方案</b></p><p>　　2.1供應(yīng)商選擇和供應(yīng)商關(guān)系管理</p><p>　　2.1.1.選擇供應(yīng)商</p><p>　　供應(yīng)商的選擇標(biāo)準(zhǔn)

25、有許多，根據(jù)時(shí)間的長短進(jìn)行劃分，可分為短期標(biāo)準(zhǔn)和長期標(biāo)準(zhǔn)。在確定選擇供應(yīng)商的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)將短期標(biāo)準(zhǔn)和長期標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，才能使所選擇的標(biāo)準(zhǔn)更全面，進(jìn)而利用標(biāo)準(zhǔn)對供應(yīng)商進(jìn)行評價(jià)。 </p><p><b>　　短期標(biāo)準(zhǔn)</b></p><p>　　供應(yīng)商的短期標(biāo)準(zhǔn)主要有：商品質(zhì)量合適、價(jià)格水平低、交貨及時(shí)和整體服務(wù)水平好。 </p><p><b&g

26、t;　?、藕线m的商品質(zhì)量 </b></p><p>　　采購商品的質(zhì)量合乎采購單位的要求是采購單位進(jìn)行商品采購時(shí)首先要考慮的條件。對于質(zhì)量差、價(jià)格偏低的商品，雖然采購成本低，但會導(dǎo)致企業(yè)的總成本增加。因?yàn)橘|(zhì)量不合格的產(chǎn)品在企業(yè)投入使用的過程中，往往會影響生產(chǎn)的連續(xù)性和產(chǎn)成品的質(zhì)量，這些最終都會反映到總成本中去。 </p><p>　　相反，質(zhì)量過高并不意味著采購物品適合企業(yè)生產(chǎn)

27、所用，如果質(zhì)量過高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過生產(chǎn)要求的質(zhì)量，對于企業(yè)而言也是一種浪費(fèi)。因此，采購中對于質(zhì)量的要求是符合企業(yè)生產(chǎn)所需，要求過高或過低都是錯(cuò)誤的。</p><p><b>　?、戚^低的成本</b></p><p>　　成本不僅僅包括采購價(jià)格，而且包括原料或零部件使用過程中所發(fā)生的一切支出。采購價(jià)格低是選擇供應(yīng)商的一個(gè)重要條件。但是價(jià)格最低的供應(yīng)商不一定就是最合適的，因?yàn)槿?/p>

28、果在產(chǎn)品質(zhì)量、交貨時(shí)間上達(dá)不到要求，或者由于地理位置過遠(yuǎn)而使運(yùn)輸費(fèi)用增加，都會使總成本增加，因此總成本最低才是選擇供應(yīng)商時(shí)考慮的重要因素。 </p><p><b>　?、羌皶r(shí)交貨 </b></p><p>　　供應(yīng)商能否按約定的交貨期限和交貨條件組織供貨，直接影響企業(yè)生產(chǎn)的連續(xù)性，因此交貨時(shí)間也是選擇供應(yīng)商時(shí)要考慮的因素之一。 </p><p&g

29、t;　　企業(yè)在考慮交貨時(shí)間時(shí)需要注意兩個(gè)方面的問題：一是要降低生產(chǎn)所用的原材料或零部件的庫存數(shù)量，進(jìn)而降低庫存占壓資金，以及與庫存相關(guān)的其他各項(xiàng)費(fèi)用；二是要降低斷料停工的風(fēng)險(xiǎn)，保證生產(chǎn)的連續(xù)性，結(jié)合這兩個(gè)方面內(nèi)容，對交貨及時(shí)性的要求應(yīng)該是這樣：用戶什么時(shí)候需要，就什么時(shí)候送貨，不晚送，也不早送，非常準(zhǔn)時(shí)。 </p><p><b>　?、日w服務(wù)水平好</b></p><

30、p>　　供應(yīng)商的整體服務(wù)水平是指供應(yīng)商內(nèi)部各作業(yè)環(huán)節(jié)能夠配合購買者的能力與態(tài)度。評價(jià)供應(yīng)商整體服務(wù)水平的主要指標(biāo)有以下幾個(gè)方面培務(wù)。如果采購者對如何使用所采購的物品不甚了解，供應(yīng)商就有責(zé)任向采購者培訓(xùn)所賣產(chǎn)品的使用知識。 </p><p>　　供應(yīng)商對產(chǎn)品賣前和賣后的培訓(xùn)工作況，也會大大影響采購方對供應(yīng)商的選擇。安裝服務(wù)：通過安裝服務(wù)，采購商可以縮短設(shè)備的投產(chǎn)時(shí)間或投入運(yùn)行所需要的時(shí)間。維修服務(wù)。免費(fèi)維修是

31、對買方利益的保護(hù)，同時(shí)也對供應(yīng)商提供的產(chǎn)品提出了更高的質(zhì)量要求。這樣，供應(yīng)商就會想方設(shè)法提高產(chǎn)品質(zhì)量，避免或減少免費(fèi)維修情況的出現(xiàn)；技術(shù)支持服務(wù)：如果供應(yīng)商向采購者提供相應(yīng)的技術(shù)支持，就可以在替采購者解決難題的同時(shí)銷售自己的產(chǎn)品。比如，信息時(shí)代的產(chǎn)品更新?lián)Q代非常快，供應(yīng)商提供免費(fèi)或者有償?shù)纳壏?wù)等技術(shù)支持對采購者有很大的吸引力，也是供應(yīng)商競爭力的體現(xiàn)。 </p><p><b>　　長期標(biāo)準(zhǔn)</

32、b></p><p>　　選擇供應(yīng)商的長期標(biāo)準(zhǔn)主要在于評估供應(yīng)商是否能保證長期而穩(wěn)定的供應(yīng)，其生產(chǎn)能力是否能配合公司的成長而相對擴(kuò)展，其產(chǎn)品未來的發(fā)展方向能否符合公司的需求，以及是否具有長期合作的意愿等。選擇供應(yīng)商的長期標(biāo)準(zhǔn)主要考慮下列4個(gè)方面： </p><p>　　⑴供應(yīng)商內(nèi)部組織是否完善 </p><p>　　供應(yīng)商內(nèi)部組織與管理關(guān)系到日后供應(yīng)商供貨效率

33、和服務(wù)質(zhì)量。如果供應(yīng)商組織機(jī)構(gòu)設(shè)置混亂，采購的效率與質(zhì)量就會因此下降，甚至?xí)捎诠?yīng)商部門之間的互相扯皮而導(dǎo)致供應(yīng)活動不能及時(shí)地、高質(zhì)量地完成。 </p><p>　?、乒?yīng)商質(zhì)量管理體系是否健全 </p><p>　　采購商在評價(jià)供應(yīng)商是否符合要求時(shí)，其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是看供應(yīng)商是否采用相應(yīng)的質(zhì)量體系，質(zhì)量與管理比如說是否通過IS09000質(zhì)量體系認(rèn)證，內(nèi)部的工作人員是否按照該質(zhì)量體系不

34、折不扣地完成各項(xiàng)工作，其質(zhì)量水平是否達(dá)到國際公認(rèn)的IS09000所規(guī)定的要求。 </p><p>　?、枪?yīng)商內(nèi)部機(jī)器設(shè)備是否先進(jìn)以及保養(yǎng)情況</p><p>　　如何從供應(yīng)商機(jī)器設(shè)備的新舊程度和保養(yǎng)情況就可以看出管理者對生產(chǎn)機(jī)器、產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度，以及內(nèi)部管理的好壞。如果車間機(jī)器設(shè)備陳舊，機(jī)器上面灰塵油污很多，很難想象該企業(yè)能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。 </p><p>

35、;　?、裙?yīng)商的財(cái)務(wù)狀況是否穩(wěn)定</p><p>　　供應(yīng)商的財(cái)務(wù)狀況直接影響到其交貨和履約的績效，如果供應(yīng)商的財(cái)務(wù)出現(xiàn)問題，周轉(zhuǎn)不靈，就會影響供貨進(jìn)而影響企業(yè)生產(chǎn)，甚至出現(xiàn)停工的嚴(yán)重危機(jī)。 </p><p>　　以案例中某型號巴槍的采購為例，根據(jù)案例提供的數(shù)據(jù)分析：</p><p>　　成本方面：B公司2550元/臺>A公司2500元/臺>C公司248

36、0元/臺</p><p><b>　　所以選擇C公司</b></p><p>　　及時(shí)交貨方面：A、C公司均為三月<B公司七月</p><p>　　所以可以選擇A、C公司</p><p>　　供應(yīng)商的狀況：A公司的供貨不穩(wěn)定，B、C公司的供貨都比較穩(wěn)定。</p><p>　　運(yùn)用打分法對三個(gè)

37、公司進(jìn)行評定：</p><p>　　由上表可知應(yīng)該選擇C公司。</p><p>　　2.1.2評價(jià)供應(yīng)商</p><p>　　對供應(yīng)商的評價(jià)共包含兩個(gè)程序：一是對供應(yīng)商作出初步篩選；二是對供應(yīng)商實(shí)地考察。</p><p>　　在對供應(yīng)商進(jìn)行初步篩選時(shí)，首要的任務(wù)是：要使用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的供應(yīng)商情況登記表，來管理供應(yīng)商提供的信息。 這些信息應(yīng)包括 :

38、供應(yīng)商的注冊地、注冊資金、主要股東結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)場地、設(shè)備、人員、主要產(chǎn)品、主要客戶、生產(chǎn)能力等。通過分析這些信息，可以評估其工藝能力、供應(yīng)的穩(wěn)定性、資源的可靠性及其綜合競爭能力。 </p><p>　　在這些供應(yīng)商中，剔除明顯不適合進(jìn)一步合作的供應(yīng)商后，就能得出一個(gè)供應(yīng)商考察名錄。接著，要安排對供應(yīng)商的實(shí)地考察，這一步驟至關(guān)重要。必要時(shí)在審核團(tuán)隊(duì)方面，可以邀請質(zhì)量部門和工藝工程師一起參與，他們不僅會帶來專業(yè)的知識與

39、經(jīng)驗(yàn)，共同審核的經(jīng)歷也會有助于公司內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)。 </p><p>　　2.1.3.管理供應(yīng)商關(guān)系</p><p>　　1.正確選擇供應(yīng)商。</p><p>　　最合適的供應(yīng)商應(yīng)具備很多條件，但能提供合適的品質(zhì)、充分的數(shù)量及準(zhǔn)時(shí)交貨，合理的價(jià)格以及熱情的服務(wù)，應(yīng)該是共同的要求。為了更好的選擇供應(yīng)商、選擇合適的供應(yīng)商，遵循以下的步驟，則能甄選到較合適的供應(yīng)商：&l

40、t;/p><p><b>　　(1)評選小組：</b></p><p>　　成立調(diào)查小組，對合格供應(yīng)商各項(xiàng)資格或條件進(jìn)行分析幾審議。</p><p><b>　　(2)評審的項(xiàng)目：</b></p><p>　　一般經(jīng)營狀況、制造能力、技術(shù)能力、管理能力之績效、品質(zhì)能力.</p><p

41、>　　2.科學(xué)的考評供應(yīng)商的業(yè)績</p><p>　　首先應(yīng)建立科學(xué)的指標(biāo)體系，企業(yè)可依據(jù)自身的需要合理運(yùn)用這些指標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)的評審。這些指標(biāo)包括質(zhì)量、價(jià)格、交貨時(shí)間、合同完成率，指標(biāo)真正發(fā)揮作用在于歷史數(shù)據(jù)的收集、整理及數(shù)據(jù)的真實(shí)性。所以，維護(hù)供應(yīng)商績效資料的工作量比較大，這些資料對采購決策的支持，起著重要的作用。</p><p>　　3.建立供應(yīng)商的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系 采購

42、管理的貢獻(xiàn)并不是采購中價(jià)格方面的節(jié)省，更重要的是它還可以使企業(yè)與供應(yīng)商建立聯(lián)盟，以縮減新產(chǎn)品的開發(fā)成本與時(shí)間。</p><p>　　2.2完善采購體系并實(shí)現(xiàn)對采購人員的考核</p><p>　　完善采購體系應(yīng)采取如下對策:加強(qiáng)采購人員管理，實(shí)行采購績效評估制度，加強(qiáng)供應(yīng)商關(guān)系的管理，采取合適的采購方式。</p><p>　　2.2.1.企業(yè)采購組織</p>

43、;<p>　　要保證采購工作的順利進(jìn)行，在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)建立一個(gè)高效率、團(tuán)結(jié)協(xié)作的采購團(tuán)隊(duì)。采購組織的人員，一般由如下人員組成:市場及需求分析員、供應(yīng)商管理人員、采購計(jì)劃員、進(jìn)貨管理人員、采購質(zhì)量管理人員、庫存管理人員、財(cái)務(wù)與成本核算人員、采購人員及采購經(jīng)理人員。</p><p>　　2.2.2采購人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)</p><p>　　加強(qiáng)對采購人員的管理。只有選擇了精練能干的采購

44、人員，才能降低辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、信息傳遞費(fèi)等一系列費(fèi)用問題。人員的選拔要注重兩個(gè)方面:</p><p><b>　　1.才能方面。</b></p><p><b>　　2.品德方面。</b></p><p>　　2.2.3實(shí)行采購績效評估制度。</p><p>　　關(guān)于采購人員的績效評估有以下兩種方式

45、:</p><p>　　1.定期評估。定期評估是為了公司的年度人事考核而設(shè)的。這種方法因?yàn)檗鸪恕叭恕钡某橄笠蛩?，以“事”的具體成就為考核重點(diǎn)，也就客觀、公正。</p><p>　　2.不定期評估。不定期績效評估，是以專案的方式進(jìn)行的。此種評估方法對采購人員的士氣有巨大的提升作用，此種不定期的績效評估方式，特別適用于新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃、資本支出預(yù)算、成本降低的專案。</p>&l

46、t;p>　　2.2.4加強(qiáng)供應(yīng)商關(guān)系管理</p><p>　　企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以降低采購成本為立足點(diǎn)，合理選擇供應(yīng)商，充分發(fā)揮創(chuàng)造性采購的作用。</p><p>　　1.合理選擇供應(yīng)商。</p><p>　　2.與供應(yīng)商建立和維持戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。</p><p>　　2.2.5選擇合適的采購方式 </p><

47、;p>　　1.降低采購成本的策略</p><p><b>　　2.重要計(jì)劃的采購</b></p><p><b>　　3.經(jīng)常性采購</b></p><p><b>　　結(jié) 論</b></p><p>　　通過本次課程設(shè)計(jì)的分析可以得出順豐速運(yùn)公司通過采購中心制定質(zhì)量改

48、進(jìn)的實(shí)施細(xì)則，對QC駐廠人員的職責(zé)做了明細(xì)，便于對駐廠QC人員進(jìn)行績效評價(jià)；通過采購中心對采購流程的嚴(yán)格控制和對供應(yīng)商績效管理能夠有效控制采購物品的質(zhì)量；通過采購中心加強(qiáng)采購人員管理，實(shí)行采購績效評估制度，加強(qiáng)供應(yīng)商關(guān)系的管理，采取合適的采購方式，必將降低順豐速運(yùn)公司采購成本，給順豐速運(yùn)公司帶來利潤。</p><p><b>　　致 謝</b></p><p>　　

49、通過本次課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我理解并掌握了物流系統(tǒng)的優(yōu)化與設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)知識，同時(shí)還掌握了關(guān)于大宗采購物資駐廠QC方案的相關(guān)知識。同時(shí)在做這個(gè)課程設(shè)計(jì)時(shí)，也遇到了一些問題，比如說：在課題的選擇和解讀方面、問題的解決方法等。尤其在課題的選擇方面，得到了周凌老師的指導(dǎo)，為我開拓了視野，得到了新的思路；同時(shí)也得到了同學(xué)們的大力幫助。在此，我對他們的幫助表示衷心的感謝。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)<