電力電子三相橋式全控整流電路課程設(shè)計

1、<p>　　三相橋式全控整流電路的設(shè)計</p><p>　　摘要：整流電路就是把交流電能轉(zhuǎn)換為直流電能的電路。大多數(shù)整流電路由變壓器、整流主電路和濾波器等組成。它在直流電動機的調(diào)速、發(fā)電機的勵磁調(diào)節(jié)、電解、電鍍等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。整流電路通常由主電路、濾波器和變壓器組成。20世紀(jì)70年代以后，主電路多用硅整流二極管和晶閘管組成。濾波器接在主電路與負(fù)載之間，用于濾除脈動直流電壓中的交流成分。變壓器設(shè)置與否

2、視具體情況而定。變壓器的作用是實現(xiàn)交流輸入電壓與直流輸出電壓間的匹配以及交流電網(wǎng)與整流電路之間的電隔離（可減小電網(wǎng)與電路間的電干擾和故障影響）。整流電路的種類有很多，有半波整流電路、單相橋式半控整流電路、單相橋式全控整流電路、三相橋式半控整流電路、三相橋式全控整流電路等。</p><p>　　關(guān)鍵詞：整流 變壓 觸發(fā) 過電壓 保護電路。</p><p><b>　

3、　1前言</b></p><p>　　整流電路技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用極廣。如調(diào)壓調(diào)速直流電源、電解及電鍍的直流電源等。整流電路就是把交流電能轉(zhuǎn)換為直流電能的電路。大多數(shù)整流電路由變壓器、整流主電路和濾波器等組成。它在直流電動機的調(diào)速、發(fā)電機的勵磁調(diào)節(jié)、電解、電鍍等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。</p><p>　　整流電路通常由主電路、濾波器和變壓器組成。20世紀(jì)70年代以后，主電路多用硅整

4、流二極管和晶閘管組成。濾波器接在主電路與負(fù)載之間，用于濾除脈動直流電壓中的交流成分。變壓器設(shè)置與否視具體情況而定。變壓器的作用是實現(xiàn)交流輸入電壓與直流輸出電壓間的匹配以及交流電網(wǎng)與整流電路之間的電隔離（可減小電網(wǎng)與電路間的電干擾和故障影響）。整流電路的種類有很多，有半波整流電路、單相橋式半控整流電路、單相橋式全控整流電路、三相橋式半控整流電路、三相橋式全控整流電路等。</p><p>　　把交流電變換成大小可調(diào)的

5、單一方向直流電的過程稱為可控整流。整流器的輸入端一般接在交流電網(wǎng)上。為了適應(yīng)負(fù)載對電源電壓大小的要求，或者為了提高可控整流裝置的功率因數(shù)，一般可在輸入端加接整流變壓器，把一次電壓U1，變成二次電壓U2。由晶閘管等組成的全控整流主電路，其輸出端的負(fù)載，我們研究是電阻性負(fù)載、電阻電感負(fù)載（如直流電動機的勵磁繞組，滑差電動機的電樞線圈等）。以上負(fù)載往往要求整流能輸出在一定范圍內(nèi)變化的直流電壓。為此，只要改變觸發(fā)電路所提供的觸發(fā)脈沖送出的早晚，

6、就能改變晶閘管在交流電壓U2一周期內(nèi)導(dǎo)通的時間，這樣負(fù)載上直流平均值就可以得到控制。</p><p><b>　　2 原理及方案</b></p><p>　　三相橋式全控整流電路系統(tǒng)通過變壓器與電網(wǎng)連接，經(jīng)過變壓器的耦合，晶閘管主電路得到一個合適的輸入電壓，使晶閘管在較大的功率因數(shù)下運行。變流主電路和電網(wǎng)之間用變壓器隔離，還可以抑制由變流器進入電網(wǎng)的諧波成分。保護電路

7、采用RC過電壓抑制電路進行過電壓保護，利用快速熔斷器進行過電流保護。采用鋸齒波同步KJ004集成觸發(fā)電路，利用一個同步變壓器對觸發(fā)電路定相，保證觸發(fā)電路和主電路頻率一致，觸發(fā)晶閘管，使三相全控橋?qū)⒔涣髡鞒芍绷?，帶動直流電動機運轉(zhuǎn)。</p><p>　　結(jié)構(gòu)框圖如圖1-1所示。整個設(shè)計主要分為主電路、觸發(fā)電路、保護電路三個部分?？驁D中沒有表明保護電路。當(dāng)接通電源時，三相橋式全控整流電路主電路通電，同時通過同步電路

8、連接的集成觸發(fā)電路也通電工作，形成觸發(fā)脈沖，使主電路中晶閘管觸發(fā)導(dǎo)通工作，經(jīng)過整流后的直流電通給直流電動機，使之工作。</p><p>　　圖1 三相橋式全控整流電路結(jié)構(gòu)圖</p><p>　　3 主電路的設(shè)計及器件選擇</p><p>　　實驗參數(shù)設(shè)定負(fù)載為220V、305A的直流電機，采用三相整流電路，交流測由三相電源供電，設(shè)計要求選用三相橋式全控整流電路供

9、電，主電路采用三相全控橋。</p><p>　　3.1 三相全控橋的工作原理</p><p>　　如圖2-1所示，為三相橋式全控帶阻感負(fù)載，根據(jù)要求要考慮電動機的電樞電感與電樞電阻，故為阻感負(fù)載。習(xí)慣將其中陰極連接在一起的3個晶閘管稱為共陰極組；陽極連接在一起的3個晶閘管稱為共陽極組。共陰極組中與a、b、c三相電源相接的3個晶閘管分別為VT1、VT3、VT5， 共陽極組中與a、b、c三相電

10、源相接的3個晶閘管分別為VT4、VT6、VT2。晶閘管的導(dǎo)通順序為 VT1－VT2－VT3－VT4－VT5－VT6。變壓器為型接法。變壓器二次側(cè)接成星形得到零線，而一次側(cè)接成三角形避免3次諧波流入電網(wǎng)</p><p>　　圖2 三相橋式全控整流電路帶電動機（阻感）負(fù)載原理圖</p><p>　　3.1.1 三相全控橋的工作特點</p><p>　?、?2個晶閘管同時

11、通形成供電回路，其中共陰極組和共陽極組 各1個，且不能為同1相器件。</p><p>　?、?對觸發(fā)脈沖的要求：</p><p>　　按VT1-VT2-VT3-VT4-VT5-VT6的順序，相位依次差60?。</p><p>　　共陰極 組VT1、VT3、VT5的脈沖依次差120?。</p><p>　　共陽極組VT4、VT6、VT2也依次

12、差120?。</p><p>　　同一相的上下兩個橋臂，即VT1與VT4，VT3與VT6， VT5與VT2，脈沖相差180。</p><p>　?、?一周期脈動6次，每次脈動的波形都一樣, 故該電路為6脈波整流電路。</p><p>　　⑷ 晶閘管承受的電壓波形與三相半波時相同，晶閘管承受最大正、反向電壓的關(guān)系也相同。</p><p>　　3

13、.1.2 阻感負(fù)載時的波形分析</p><p>　　三相橋式全控整流電路大多用于向阻感負(fù)載和反電動勢阻感負(fù)載供電（即用于直流電機傳動），下面主要分析阻感負(fù)載時的情況，因為帶反電動勢阻感負(fù)載的情況，與帶阻感負(fù)載的情況基本相同。 </p><p>　　當(dāng)α≤60度時，波形連續(xù)，電路的工作情況與帶電阻負(fù)載時十分相似，各晶閘管的通斷情況、輸出整流電壓波形、晶閘管承受的電壓波形等都一樣。區(qū)別在于負(fù)載

14、不同時，同樣的整流輸出電壓加到負(fù)載上，得到的負(fù)載電流 波形不同，電阻負(fù)載時 波形與 的波形形狀一樣。而阻感負(fù)載時，由于電感的作用，使得負(fù)載電流波形變得平直，當(dāng)電感足夠大的時候，負(fù)載電流的波形可近似為一條水平線。圖2-2和圖2-3分別給出了三相橋式全控整流電路帶阻感負(fù)載α=0度和α=30度的波形。 </p><p>　　圖2-2中除給出波形和波形外，還給出了晶閘管VT1電流 iVT1 的波形，可與帶電阻負(fù)載時

15、的情況進行比較。由波形圖可見，在晶閘管VT1導(dǎo)通段，iVT1波形由負(fù)載電流 波形決定，和波形不同。 </p><p>　　圖2-3中除給出波形和 波形外，還給出了變壓器二次側(cè)a相電流 的波形，在此不做具體分析。 </p><p>　　圖3 觸發(fā)角為0度時的波形圖 圖4 觸發(fā)角為30時的波形圖</p><p>　　當(dāng)α＞60度時，阻感負(fù)載時的

16、工作情況與電阻負(fù)載時不同，電阻負(fù)載時波形不會出現(xiàn)負(fù)的部分，而阻感負(fù)載時，由于電感L的作用，波形會出現(xiàn)負(fù)的部分。圖2-4給出了α=90度時的波形。若電感L值足夠大，中正負(fù)面積將基本相等，平均值近似為零。這說明，帶阻感負(fù)載時，三相橋式全控整流電路的α角移相范圍為90度。</p><p>　　圖5 觸發(fā)角為90時的波形圖</p><p><b>　　3.2 參數(shù)計算</b&g

17、t;</p><p>　　3.2.1 整流變壓器的選擇</p><p>　　由系統(tǒng)要求可知，整流變壓器一、二次線電壓分別為380V和220V，由變壓器為接法可知變壓器二次側(cè)相電壓為：</p><p>　?。ü?） </p><p><b>　　變比為：&

18、lt;/b></p><p><b>　?。ü?﹚</b></p><p>　　變壓器一次和二次側(cè)的相電流計算公式為：</p><p><b>　　﹙公式3﹚</b></p><p><b>　　﹙公式4﹚</b></p><p><b&g

19、t;　　而在三相橋式全控中</b></p><p><b>　　﹙公式5﹚</b></p><p><b>　　﹙公式6﹚</b></p><p>　　所以變壓器的容量分別如下：</p><p><b>　　變壓器次級容量為：</b></p><

20、p><b>　　﹙公式7﹚</b></p><p><b>　　變壓器初級容量為：</b></p><p><b>　　﹙公式8﹚</b></p><p><b>　　變壓器容量為：</b></p><p><b>　　﹙公式9﹚</

21、b></p><p><b>　　即：</b></p><p>　　變壓器參數(shù)歸納如下：初級繞組三角形接法，；次級繞組星形接法，，；容量選擇為9.46989kW。</p><p>　　3.2.2 晶閘管的選擇</p><p>　　⑴ 晶閘管的額定電壓</p><p>　　由三相全控橋式整流電

22、路的波形（圖2-4）分析知，晶閘管最大正、反向電壓峰值均為變壓器二次線電壓峰值</p><p><b>　　﹙公式10﹚</b></p><p>　　故橋臂的工作電壓幅值為：</p><p>　　﹙公式11﹚ </p><p>　　考慮裕量，則額定電壓為：</p><p><b&

23、gt;　　﹙公式12﹚</b></p><p>　?、?晶閘管的額定電流</p><p>　　晶閘管電流的有效值為：</p><p><b>　　﹙公式13﹚</b></p><p>　　考慮裕量，故晶閘管的額定電流為：</p><p><b>　　﹙公式14﹚</b&

24、gt;</p><p>　　3.2.3 平波電抗器的選擇</p><p>　　為了限制輸出電流脈動和保證最小負(fù)載電流時電流連續(xù)，整流器電路中常要串聯(lián)平波電抗器。對于三相橋式全控整流電路帶電動機負(fù)載系統(tǒng)，有：</p><p><b>　　﹙公式15﹚</b></p><p>　　其中， （單位為mH）中包括整流變壓器的漏電

25、感、電樞電感和平波電抗器的電感。由題目要求：當(dāng)負(fù)載電流降至20A時電流仍連續(xù)。所以取20A。所以有：</p><p><b>　　﹙公式16﹚</b></p><p><b>　　4觸發(fā)電路設(shè)計</b></p><p>　　控制晶閘管的導(dǎo)通時間需要觸發(fā)脈沖，常用的觸發(fā)電路有單結(jié)晶體管觸發(fā)電路，設(shè)計利用KJ004構(gòu)成的集成觸

26、發(fā)器實現(xiàn)產(chǎn)生同步信號為鋸齒波的觸發(fā)電路。</p><p>　　4.1 集成觸發(fā)電路</p><p>　　本系統(tǒng)中選擇模擬集成觸發(fā)電路KJ004，KJ004可控硅移相觸發(fā)電路適用于單相、三相全控橋式供電裝置中，作可控硅的雙路脈沖移相觸發(fā)。KJ004器件輸出兩路相差180度的移相脈沖，可以方便地構(gòu)成全控橋式觸發(fā)器線路。KJ004電路具有輸出負(fù)載能力大、移相性能好、正負(fù)半周脈沖相位均衡性好、移相

27、范圍寬、</p><p>　　對同步電壓要求低，有脈沖列調(diào)制輸出端等功能與特點。原理圖如下：</p><p>　　圖6 KJ004的電路原理圖</p><p>　　4.2 KJ004的工作原理</p><p>　　如圖3-1 KJ004的電路原理圖所示，點劃框內(nèi)為KJ004的集成電路部分，它與分立元件的同步信號為鋸齒波的觸發(fā)電路相似。V

28、1～V4等組成同步環(huán)節(jié)，同步電壓uS經(jīng)限流電阻R20加到V1、V2基極。在uS的正半周，V1導(dǎo)通，電流途徑為(+15V－R3－VD1－V1－地)；在uS負(fù)半周，V2、V3導(dǎo)通，電流途徑為(+15V－R3－VD2－V3－R5－R21―(―15V))。因此，在正、負(fù)半周期間。V4基本上處于截止?fàn)顟B(tài)。只有在同步電壓|uS|＜0.7V時，V1～V3截止，V4從電源十15V經(jīng)R3、R4取得基極電流才能導(dǎo)通。</p><p>

29、;　　電容C1接在V5的基極和集電極之間，組成電容負(fù)反饋的鋸齒波發(fā)生器。在V4導(dǎo)通時，C1經(jīng)V4、VD3迅速放電。當(dāng)V4截止時，電流經(jīng)(+15V－R6－C1－R22－RP1－(－15V))對C1充電，形成線性增長的鋸齒波，鋸齒波的斜率取決于流過R22、RP1的充電電流和電容C1的大小。根據(jù)V4導(dǎo)通的情況可知，在同步電壓正、負(fù)半周均有相同的鋸齒波產(chǎn)生，并且兩者有固定的相位關(guān)系。</p><p>　　V6及外接元件組

30、成移相環(huán)節(jié)。鋸齒波電壓uC5、偏移電壓Ub、移相控制電壓UC分別經(jīng)R24、R23、R26在V6基極上疊加。當(dāng)ube6>+0.7V時，V6導(dǎo)通。設(shè)uC5、Ub為定值，改變UC，則改變了V6導(dǎo)通的時刻，從而調(diào)節(jié)脈沖的相位。</p><p>　　V7等組成了脈沖形成環(huán)節(jié)。V7經(jīng)電阻R25獲得基極電流而導(dǎo)通，電容C2由電源+15V經(jīng)電阻R7、VD5、V7基射結(jié)充電。當(dāng) V6由截止轉(zhuǎn)為導(dǎo)通時，C2所充電壓通過 V6成

31、為 V7基極反向偏壓，使V7截止。此后C2經(jīng) （+15V－R25－V6－地）放電并反向充電，當(dāng)其充電電壓uc2≥+1.4V時，V7又恢復(fù)導(dǎo)通。這樣，在V7集電極就得到固定寬度的移相脈沖，其寬度由充電時間常數(shù)R25和C2決定。</p><p>　　V8、V12為脈沖分選環(huán)節(jié)。在同步電壓一個周期內(nèi)，V7集電極輸出兩個相位差為180°的脈沖。脈沖分選通過同步電壓的正負(fù)半周進行。如在us正半周V1導(dǎo)通，V8截止

32、，V12導(dǎo)通，V12把來自V7的正脈沖箝位在零電位。同時，V7正脈沖又通過二極管VD7，經(jīng)V9～V11放大后輸出脈沖。在同步電壓負(fù)半周，情況剛好相反，V8導(dǎo)通，V12截止，V7正脈沖經(jīng) V13～V15放大后輸出負(fù)相脈沖。說明：</p><p>　　1) KJ004中穩(wěn)壓管VS6～VS9可提高V8、V9、V12、V13的門限電壓，從而提高了電路的抗干擾能力。二極管VD1、VD2、VD6～VD8為隔離二極管。<

33、/p><p>　　2) 采用KJ004元件組裝的六脈沖觸發(fā)電路，二極管VD1～VD12組成六個或門形成六路脈沖，并由三極管V1～V6進行脈沖功率放大。</p><p>　　3) 由于 V8、V12的脈沖分選作用，使得同步電壓在一周內(nèi)有兩個相位上相差 的脈沖產(chǎn)生，這樣，要獲得三相全控橋式整流電路脈沖，需要六個與主電路同相的同步電壓。因此主變壓器接成D，yn11及同步變壓器也接成D，yn11情況

34、下，集成觸發(fā)電路的同步電壓uSa、uSb、uSc分別與同步變壓器的uSA、uSB、uSC相接 RP1～RP3為鋸齒波斜率電位器，RP4～RP6為同步相位</p><p>　　4.3 集成觸發(fā)器電路圖</p><p>　　三相橋式全控觸發(fā)電路由3個KJ004集成塊和1個KJ041集成塊（KJ041內(nèi)部是由12個二極管構(gòu)成的6個或門）及部分分立元件構(gòu)成，可形成六路雙脈沖，再由六個晶體管進行脈沖

35、放大即可，分別連到VT1，VT2，VT3，VT4，VT5，VT6的門極。6路雙脈沖模擬集成觸發(fā)電路圖如圖3-2所示：</p><p>　　圖7 集成觸發(fā)電路圖</p><p><b>　　5 保護電路的設(shè)計</b></p><p>　　為了保護設(shè)備安全，必須設(shè)置保護電路。保護電路包括過電流與過電流保護，大致可以分為兩種情況：一種是在適當(dāng)?shù)牡?/p>

36、方安裝保護器件，例如R-C阻容吸收回路、限流電感、快速熔斷器等；另一種則是采用電子保護電路，檢測設(shè)備的輸出電壓或輸入電流，當(dāng)輸出電壓或輸入電流超過允許值時，借助整流觸發(fā)控制系統(tǒng)使整流橋短時內(nèi)工作于有源逆變工作狀態(tài)，從而抑制過電壓或過電流的數(shù)值。</p><p>　　本例中設(shè)計的三相橋式全控整流電路為大功率裝置，故考慮第一種保護方案，分別對晶閘管、交流側(cè)、直流側(cè)進行保護設(shè)電路的設(shè)計。</p><

37、p>　　5.1 晶閘管的保護電路</p><p>　?、?、晶閘管的過電流保護：過電流可分為過載和短路兩種情況，可采用多種保護措施。對于晶閘管初開通時引起的較大的di/dt，可在晶閘管的陽極回路串聯(lián)入電感進行抑制；對于整流橋內(nèi)部原因引起的過流以及逆變器負(fù)載回路接地時可以采用接入快速熔短器進行保護。如圖4-1所示：</p><p>　　圖8 串聯(lián)電感及熔斷器抑制回路</p>

38、<p>　?、?、晶閘管的過電壓保護：晶閘管的過電壓保護主要考慮換相過電壓抑制。晶閘管元件在反向阻斷能力恢復(fù)前，將在反向電壓作用下流過相當(dāng)大的反向恢復(fù)電流。當(dāng)阻斷能力恢復(fù)時，因反向恢復(fù)電流很快截止，通過恢復(fù)電流的電感會因高電流變化率產(chǎn)生過電壓，即換相過電壓。為使元件免受換相過電壓的危害，一般在元件的兩端并聯(lián)RC電路。如圖4-2所示：</p><p>　　圖9 并聯(lián)RC電路阻容吸收回路</p&g

39、t;<p>　　5.2 交流側(cè)保護電路</p><p>　　晶閘管設(shè)備在運行過程中會受到由交流供電電網(wǎng)進入的操作過電壓和雷擊過電壓的侵襲，同時設(shè)備自身運行中以及非正常運行中也有過電壓出現(xiàn)，所以要進行過電壓保護，可采用如圖4-3所示的反向阻斷式過電壓抑制RC保護電路。整流電路正常工作時，保護三相橋式整流器輸出端電壓為變壓器次級電壓的峰值，輸出電流很小，從而減小了保護元件的發(fā)熱。過電壓出現(xiàn)時，該整流橋用

40、于提供吸收過電壓能量的通路，電容將吸取過電壓能量轉(zhuǎn)換為電場能量；過電壓消失后，電容經(jīng) 、 放電，將儲存的電場能量釋放，逐漸將電壓恢復(fù)到正常值。</p><p>　　圖10 反向阻斷式過電壓抑制RC電路</p><p>　　5.3 直流側(cè)阻容保護電路</p><p>　　直流側(cè)也可能發(fā)生過電壓，在圖4-4中，當(dāng)快速熔斷器熔斷或直流快速開關(guān)切斷時，因直流側(cè)電抗器釋放儲

41、能，會在整流器直流輸出端造成過電壓。另外，由于直流側(cè)快速開關(guān)（或熔斷器）切斷負(fù)載電流時，變壓器釋放的儲能也產(chǎn)生過電壓，盡管交流側(cè)保護裝置能適當(dāng)?shù)乇Ｗo這種過電壓，仍會通過導(dǎo)通的晶閘管反饋到直流側(cè)來，為此，直流側(cè)也應(yīng)該設(shè)置過電壓保護，用于抑制過電壓。</p><p>　　圖11 直流側(cè)阻容保護</p><p><b>　　心得體會</b></p><

42、;p>　　通過這次課程設(shè)計我懂得了許多的課本上所沒有的知識，使我受益匪淺。</p><p>　　思路即出路。當(dāng)初沒有思路，誠如舉步維艱，茫茫大地，不見道路。在對理論知識梳理掌握之后，茅塞頓開，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“條條大路通羅馬”。頓悟，沒有思路便無出路，原來思路即出路。 </p><p>　　實踐出真知。文革之后，關(guān)于真理的大討論最終結(jié)果是“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，自從耳

43、聞以來，便一直以為馬克思主義中國化生成的教條。時至今日，課程設(shè)計基本告成，才切身領(lǐng)悟“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，才明曉實踐出真知。 </p><p>　　創(chuàng)新求發(fā)展?！皠?chuàng)新”目前在我國已經(jīng)提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略地位，足見“創(chuàng)新”的舉足輕重。我們要從小處著手，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，在課程設(shè)計中不忘在小處創(chuàng)新，未必是創(chuàng)新技術(shù)，但凡創(chuàng)新思維亦可，未必成功，只要實現(xiàn)創(chuàng)新思維培育和鍛煉即可。 </p><p&

44、gt;<b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]王兆安、黃俊,電力電子技術(shù).北京：機械工業(yè)出版社，2008</p><p>　　[2]王維平,現(xiàn)代電力電子技術(shù)及應(yīng)用.南京：東南大學(xué)出版社，1999 </p><p>　　[3]葉斌,電力電子應(yīng)用技術(shù)及裝置.北京：鐵道出版社，1999</p><p>　　[4

45、]劉志剛主編.電力電子學(xué).第一版.北京：清華大學(xué)出版社，2004年6月</p><p>　　[5]馬建國,電子系統(tǒng)設(shè)計.北京：高等教育出版社,2004 [6]王鎖萍,電子設(shè)計自動化教程.四川：電子科技大學(xué)出版社2002</p><p>　　[7][CIGRE_PAVC].Cigre Working Group 34.08, Protection Against Voltage Colla

46、pse, CIGRE, 1998.</p><p><b>　　致 謝</b></p><p>　　我知道電力電子技術(shù)是一門基礎(chǔ)性和支持很強的技術(shù)，但我真正體會到這一點卻是在這次課設(shè)的過程中。通過本次課程設(shè)計 ，我對電力電子技術(shù)這門課有了很深的了解，對各個知識點有個更好的掌握。</p><p>　　本次設(shè)計，我所設(shè)計的是三相橋式全控整流電路，

47、開始設(shè)計時我遇到了很多的問題，使我有種很深的無助感。好在后來經(jīng)過仔細(xì)查閱資料，各類圖書，以及老師和同學(xué)的幫助，我順利完成了課設(shè)中的任務(wù)。</p><p>　　在此我要感謝我的指導(dǎo)老師王老師對我的悉心指導(dǎo)，感謝王老師在百忙之中給我的幫助。在課程設(shè)計的過程中我培養(yǎng)了自己獨立工作的能力，給自己的未來樹立了信心，我相信它會對我今后的工作、學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生重要影響，我相信這次的課程設(shè)計會讓我終身收益！</p>