課程設(shè)計(jì)報(bào)告---設(shè)計(jì)制作一個方波—三角波—正弦波的函數(shù)轉(zhuǎn)換器

1、<p><b>　　課程設(shè)計(jì)說明書</b></p><p>　　課程設(shè)計(jì)名稱： 電子技術(shù)（模擬電路部分） </p><p>　　課程設(shè)計(jì)題目：設(shè)計(jì)制作一個方波—三角波—正弦波的函數(shù)轉(zhuǎn)換器</p><p>　　學(xué) 院 名 稱： </p>

2、<p>　　電子技術(shù)（模擬電路部分)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書</p><p>　　20 －20 學(xué)年 第 學(xué)期　第 周－ 周 </p><p>　　注：1、此表一組一表二份，課程設(shè)計(jì)小組組長一份；任課教師授課時(shí)自帶一份備查。</p><p>　　2、課程設(shè)計(jì)結(jié)束后與“課程設(shè)計(jì)小結(jié)”、“學(xué)生成績單”一并交院教務(wù)存檔。</p><p

3、><b>　　摘 要</b></p><p>　　函數(shù)信號發(fā)生器作為一種常用的信號源，是現(xiàn)代測試領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用最廣泛的通用儀器之一，在研制生產(chǎn)測試和維修各種電子元件和部件都需要有信號源。由于函數(shù)（波形）信號發(fā)生器能產(chǎn)生某些特定的周期性時(shí)間函數(shù)波形（正弦波，方波，三角波，鋸齒波和脈沖波等）信號，頻率范圍可從幾個微赫到幾十兆赫函數(shù)，所以信號發(fā)生器在電路實(shí)驗(yàn)和設(shè)備檢測中具有十分廣泛的用途。例如

4、在通信，廣播，電視系統(tǒng)中，都需要射頻（高頻）發(fā)射，這里的射頻波就是載波，把音頻（低頻），視頻信號或脈沖信號運(yùn)載出去，就需要能夠產(chǎn)生高頻的振蕩器。除供通信、儀表和自動控制系統(tǒng)測試用外，還廣泛用于其他非電容測量領(lǐng)域。</p><p>　　本次課程設(shè)計(jì)的目的：采用555集成芯片外界電容電阻來產(chǎn)生正弦波、方波、和三角波，先通過555芯片產(chǎn)生波形通過電容形成方波，接著經(jīng)過兩個電阻分別出現(xiàn)三角波和正弦波，經(jīng)過仿真得出了三個波

5、形的波形圖，通過實(shí)驗(yàn)掌握電子系統(tǒng)的一般設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識來指導(dǎo)實(shí)踐的能力，掌握常用元器件的識別和測試，熟悉常用儀表，了解電路調(diào)試的基本方法。</p><p>　　關(guān)鍵字：函數(shù)信號發(fā)生器 集成芯片 波形</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　前言····&#

6、183;····································

7、···························1</p><p>　　第一章 設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求···

8、3;····································&#

9、183;·········2</p><p>　　第二章 電路設(shè)計(jì)原理及方案····················

10、3;·························3</p><p>　　2·1 方案一·····&#

11、183;····································

12、·················3</p><p>　　2·2 方案二·············

13、3;····································&#

14、183;········3</p><p>　　2·3方案三······················&

15、#183;····································

16、;·3</p><p>　　第三章 系統(tǒng)組成及工作原理·····························&

17、#183;················4</p><p>　　3·1 系統(tǒng)組成·············

18、3;····································&#

19、183;······4</p><p>　　3·2工作原理························

20、··································5</p><

21、;p>　　第四章 單元電路設(shè)計(jì)、電路圖、仿真圖及參數(shù)計(jì)算···························6</p><p>　　4&#

22、183;1單元電路設(shè)計(jì)···································

23、;···················6</p><p>　　4·2電路圖···········

24、3;····································&#

25、183;···········7</p><p>　　4·3仿真圖···················&

26、#183;····································

27、;····8</p><p>　　4·4參數(shù)設(shè)計(jì)··························

28、83;·······························9</p><p>　　電路的焊接與測

29、試····································

30、83;···········10</p><p>　　5·1 電路的安裝··················

31、3;····································10

32、</p><p>　　5·2電路的調(diào)試······························

33、3;·························10</p><p>　　5·3焊接與調(diào)試分析····

34、3;····································&#

35、183;··········10</p><p>　　第六章 結(jié)論····················

36、3;····································&#

37、183;··12</p><p>　　第七章 設(shè)計(jì)心得與體會····························

38、;······················13</p><p>　　參考文獻(xiàn)·········

39、3;····································&#

40、183;·················13</p><p>　　附 錄一··············&

41、#183;····································

42、;··············14</p><p>　　附 錄二·················

43、3;····································&#

44、183;··········15</p><p>　　附錄三·····················&#

45、183;····································

46、········16</p><p><b>　　前 言</b></p><p>　　波形發(fā)生器亦稱函數(shù)發(fā)生器，作為實(shí)驗(yàn)用信號源，是現(xiàn)金各種電子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用中必不可少的儀器設(shè)備之一，函數(shù)信號發(fā)生器可以用分立元件組成，通常是單函數(shù)發(fā)生器且頻率不高，其工作不很穩(wěn)定，不以調(diào)試。也可以由晶體管、

47、運(yùn)放IC等通用器件制作，更多的則是用專門的函數(shù)信號發(fā)生器IC產(chǎn)生。早期的函數(shù)信號發(fā)生器IC，如L8038、BA205、XR2207/2209等，它們的功能較少，精度不高，頻率上限只有300KHZ，無法產(chǎn)生更高頻率的信號，調(diào)節(jié)方式也不夠靈活，頻率和占空比不能獨(dú)立調(diào)節(jié)，二者互相影響。還可利用單片集成芯片的函數(shù)發(fā)生器：能產(chǎn)生多種波形，達(dá)到較高的頻率，且易于調(diào)試?？梢赃_(dá)到更高的技術(shù)指標(biāo)。目前，市場上常見的波形發(fā)生器多為純硬件的搭接而成，且波形種

48、類有限，多為鋸齒、正弦、方波、三角等波形。</p><p>　　在電子工程、通信工程、自動化控制、遙測控制、測量儀器、儀表和計(jì)算機(jī)等技術(shù)領(lǐng)域，經(jīng)常需要用到各種各樣的信號波形發(fā)生器。隨著集成電路的迅速發(fā)展，用集成電路可很方便地構(gòu)造成各種各樣信號波形發(fā)生器。用集成電路實(shí)現(xiàn)的波形發(fā)生器與其他信號波形發(fā)生器比，其波形質(zhì)量、幅度和頻率穩(wěn)定性等性能指標(biāo)，都有了很大的提高。</p><p>　　為進(jìn)一步

49、掌握電路的基本理論和實(shí)際調(diào)試技術(shù)，本課題將介紹集成芯片555與電容及電阻組成的方波——三角波——正弦波函數(shù)轉(zhuǎn)換器的設(shè)計(jì)方法</p><p>　　第一章 設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求</p><p><b>　　一、基本要求：</b></p><p>　　設(shè)計(jì)制作一個產(chǎn)生正弦波——方波——三角波函數(shù)轉(zhuǎn)換器</p><p>　　二、設(shè)計(jì)

50、任務(wù): </p><p>　　1 ）輸入波形頻率范圍為0.02Hz~20KHz且連續(xù)可調(diào)。</p><p>　　2 ）正弦波幅值為±2V。</p><p>　　3 ）方波幅值為±2V。</p><p>　　4 ）三角波峰峰值為2V，占空比可調(diào)。</p><p>　　5 ）設(shè)計(jì)電路所需的直流電源

51、可用實(shí)驗(yàn)室電源。</p><p>　　第 二 章 設(shè)計(jì)原理及方案</p><p>　　2.1 方案一： </p><p>　　采用傳統(tǒng)的直流頻率合成器。這種方法能實(shí)現(xiàn)快速頻率變換，且具有低相位噪聲以及所有方法中最高的倍頻分頻混頻和濾波環(huán)節(jié)，導(dǎo)致直接頻率合成器的結(jié)構(gòu)復(fù)雜體積龐大成本高，而且容易產(chǎn)生過多的雜散分量，難以達(dá)到較高的頻譜純度。</p>&l

52、t;p><b>　　2.2 方案二：</b></p><p>　　采用555集成芯片，外接部分電容及電阻，用調(diào)節(jié)電位器來調(diào)節(jié)整個裝置的頻率及滿足實(shí)驗(yàn)要求的可調(diào)頻率，調(diào)節(jié)555芯片接入的電壓值來調(diào)節(jié)各波形的幅值，可使方波占空比可調(diào)。</p><p>　　2.3 方案三： </p><p>　　產(chǎn)生正弦波、方波、三角波的方案有多種，如首先產(chǎn)

53、生正弦波，然后通過整形電路將正弦波轉(zhuǎn)變成方波，再由積分電路將方波變成三角波；也可以首先產(chǎn)生三角波——方波，再將三角波變成正弦波或?qū)⒎讲ㄗ兂烧也ǖ鹊取１菊n題采用先產(chǎn)生方波——三角波，再將三角波變換成正弦波變換成正弦波的電路設(shè)計(jì)方法，由比較器和積分器組成方波——三角波產(chǎn)生電路，比較器輸出的方波經(jīng)積分器得到三角波，三角波到正弦波的變換電路主要由差分放大器來完成。差分放大器具有工作點(diǎn)穩(wěn)定，輸入阻抗高，抗干擾能力較強(qiáng)等有勢。特別是作為直流放大器

54、時(shí)，可以有效地抑制零點(diǎn)漂移，因此可將頻率很低的三角波變換成正弦波。波形變幻的原理是利用差分放大器傳輸特性曲線的非線性。</p><p>　　由于555芯片成本低，只需要外接幾個電阻、電容，就可以實(shí)現(xiàn)多振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器及施密特觸發(fā)器等脈沖產(chǎn)生與波形變換電路。所以選擇方案二。</p><p>　　第 三 章 系統(tǒng)組成及工作原理</p><p><b>　

55、　3.1系統(tǒng)的組成</b></p><p>　　本系統(tǒng)主要是有一個IC555芯片引導(dǎo)組成的。</p><p>　　555是一種集模擬，數(shù)字于一體的中規(guī)模集成電路。它不僅用于信號的產(chǎn)生和變換，還常用于控制與檢測。555成本低，性能可靠，只需要外接幾個電阻、電容，就可以實(shí)現(xiàn)多諧振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器及施密特觸發(fā)器等脈沖產(chǎn)生與變換電路。它也常作為定時(shí)器廣泛應(yīng)用與儀器儀表、家用電器、電子

56、測量及自動化控制等方面</p><p>　　如圖3.1所示，下面是IC555的個個引腳的作用：</p><p>　　②（TR）為低電平觸發(fā)端。該端輸入電壓高于1/3Uoc時(shí)，比較器C2輸出為“1”，當(dāng)輸入電壓低于1/3Uoc時(shí)，比較器C2輸出為“0”。</p><p>　?、郏║o）為輸出端。輸出為“1”時(shí)的電壓比電源電壓Uo低2V左右。輸出最大電流為200mA.&

57、lt;/p><p>　?、埽≧o）為復(fù)位端。在此端輸入負(fù)脈沖（“0”電平，低于0.7V）可使觸發(fā)器直接置“0”，正常工作時(shí)，應(yīng)將它接“1”（接+Uoc）。</p><p>　?、?（CO）為電壓控制端。靜態(tài)時(shí)，此端電位為2/3Uoc。若在此端外加直流電壓，可改變分壓器各點(diǎn)點(diǎn)位置，在沒有其他外部連線時(shí)，應(yīng)當(dāng)在該端與地之間接入0.01uF的電容，一方干擾引入比較器C1的同向端。</p>

58、<p>　?、蓿―）為放電端，當(dāng)輸出Uo="0"即觸發(fā)器Q=1時(shí)，放電晶體管T導(dǎo)通，相當(dāng)7端對地短接。當(dāng)Uo 為“1”，即Q=0，T截止，7端與地隔離。</p><p>　?、嗪廷俜謩e為電源段和接地段。CMOS555集成定時(shí)器的電源電壓在4.5V~12V內(nèi)使用</p><p><b>　　3.2 工作原理</b></p>

59、<p>　　555電路在應(yīng)用和工作方式上一般可歸納為3類。每類工作方式又有很多個不同的電路。在實(shí)際應(yīng)用中，除了單一品種的電路外，還可以組合很多不同的電路。如：多個單穩(wěn)，多個雙穩(wěn)，單穩(wěn)和無穩(wěn)，雙穩(wěn)和無穩(wěn)的組合等。這樣一來，電路變得更加復(fù)雜。為了便于我們分析和識別電路，更好地理解555電路，這里我們這里按555電路的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分類和歸納，把555電路分成3大類、8種、共18個單元電路。本設(shè)計(jì)課題用到的是無穩(wěn)類電路及無穩(wěn)工作方式

60、。無穩(wěn)電路就是多諧振電路，是555電路中應(yīng)用最廣的一類。</p><p>　　四個單元電路都是占空比可調(diào)的脈沖振蕩電路，功能相同而電路結(jié)構(gòu)略有不同，因此分別以3·1·3a和3·2·3b的代號。</p><p>　　第四章 單元電路設(shè)計(jì)、電路圖、仿真圖及參數(shù)計(jì)算</p><p>　　4.1 單元電路設(shè)計(jì)：</p>

61、;<p><b>　　設(shè)計(jì)流程圖</b></p><p>　　555集成電路開始是作定時(shí)器應(yīng)用的，所以叫做555定時(shí)器或555時(shí)基電路。但后來經(jīng)過開發(fā)，它除了定時(shí)延時(shí)控制外，還可用于調(diào)光、調(diào)溫、調(diào)壓、調(diào)速等多種控制及計(jì)量檢測。此外，還可以組成脈沖振蕩、單穩(wěn)、雙穩(wěn)和脈沖調(diào)制電路，用于交流信號源、電源變換、頻率變換、脈沖調(diào)制等。由于它工作可靠、使用方便、價(jià)格低廉，目前被廣泛用于各種

62、電子產(chǎn)品中，555集成電路內(nèi)部有幾十個元器件，有分壓器、比較器、基本R-S觸發(fā)器、放電管以及緩沖器等，電路比較復(fù)雜，是模擬電路和數(shù)字電路的混合體，它的工作狀態(tài)有三類，對于單穩(wěn)類電路，單穩(wěn)工作方式，它可分為3種。見圖示。</p><p>　　第一種（圖4.1.1）是人工啟動單穩(wěn)，有因?yàn)槎〞r(shí)電阻電阻定時(shí)電容位置不同而分為2個不同的單元，并分別以1·1·1和1·1·2為代號。他們

63、的輸入端的形式，也就是電路的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：“RT-6.2-CT”和“CT-6.2-RT”。</p><p>　　第二種（圖4.1.2）是脈沖啟動型單穩(wěn)，也可以分為2個不同的單元。他們的輸入特點(diǎn)都是“RT-7.6-CT”，都是從2端輸入。1·2·1電路的2端不帶任何元件，具有最簡單的形式；1·2·2電路則帶有一個RC微分電路。</p><p>　　第三種

64、（圖4.1.3）是壓控振蕩器。單穩(wěn)型壓控振蕩器電路有很多，都比較復(fù)雜。為簡單起見，我們只把它分為2個不同單元。不帶任何輔助器件的電路為1·3·1；使用晶體管、運(yùn)放放大器等輔助器件的電路為1·3·2.圖中列出了2個常用電路。</p><p><b>　　4.2電路圖 </b></p><p><b>　　4.3 仿真圖&

65、lt;/b></p><p>　　圖4.3.1 產(chǎn)生方波</p><p>　　圖4.3.2 產(chǎn)生三角波</p><p>　　圖4.3.3 產(chǎn)生正弦波</p><p>　　圖4.3.4 三個波經(jīng)行比較</p><p>　　圖4.3.5 電路仿真</p><p><b>　　4.4

66、參數(shù)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　F與C成正比，若要得到1Hz~10Hz，C2，C3為10nF.</p><p>　　因?yàn)镕=0.02Hz~20KHz，C1為100uF.</p><p>　　則R1=7.5KΩ~75KΩ，則R1=5.1KΩ</p><p>　　由于輸出的三角形幅值與輸出方波的幅值要為2V，有R4=R5=R6=

67、10KΩ</p><p>　　根據(jù)方波的上升時(shí)間為兩毫秒，查詢運(yùn)放的速度，可以選擇74141型號的運(yùn)放.</p><p>　　為了使輸出波形頻率在規(guī)定范圍內(nèi)，R3和RP的阻值應(yīng)在10KΩ到100KΩ之間，且要保持小于3：1的關(guān)系.所以將R3設(shè)為62KΩ，而電位器的最大阻值設(shè)為20KΩ.</p><p>　　整流電路：輸出電壓平均值UO(AV)和輸出電流的平均值IO(

68、AV)</p><p><b>　　脈動系數(shù)：</b></p><p><b>　　二極管的選擇：</b></p><p>　　每只二極管只在變壓器副邊電壓的半個周期通過電流，所以每只二極管的平均電流只有負(fù)載電阻上電流平均值的一半。</p><p>　　二極管承受的最大反向電壓等于變壓器副邊的峰值電

69、壓。</p><p>　　對于二極管最大整流平均電流IF和最高反向工作電壓UR均應(yīng)留10%的余地，以保證二極管安全工作。</p><p>　　第五章 電路的焊接與測試</p><p>　　5.1 電路的安裝：</p><p>　　1.需進(jìn)行整體布局的構(gòu)思，使元器件分布合理、整體上更加美觀；</p><p>　　2.先

70、裝矮后裝高、先裝小后裝大、先裝耐焊等等；</p><p>　　3.布線盡量使電源線和地線靠近實(shí)驗(yàn)電路板的周邊，以起一定的屏蔽作用；</p><p>　　4.最好分模塊安裝。此外焊接時(shí)不能出現(xiàn)虛焊、假焊、漏焊，更不能出現(xiàn)過焊，因?yàn)橛行┢骷荒苣透邷兀?電烙鐵不能停留太久。</p><p><b>　　5.2電路的調(diào)試：</b></p>

71、;<p>　　1.在仔細(xì)檢查安裝好的電路，確定元件與導(dǎo)線連接無誤后，然后接通直流電壓為6V的電源，觀察LED工作指示燈是否亮起，若不亮，則需要檢查電路。</p><p>　　2.將示波器的檢測端接在信號輸出端，調(diào)節(jié)頻率旋鈕和Y位移旋鈕，觀察示波器上是否有清晰的信號。 </p><p>　　3.待示波器出現(xiàn)較良好信號時(shí)，這時(shí)要調(diào)節(jié)電位器RP。隨著調(diào)到大概RP達(dá)到4K~7K時(shí)，就

72、會出現(xiàn)需要的波形。</p><p>　　4.出現(xiàn)波形后，要適當(dāng)調(diào)節(jié)示波器的頻率檔和幅值檔檔，讓波形的幅值先盡量接近要求的幅值。待調(diào)好后，再調(diào)節(jié)電位器RP的組織。再一步接近課設(shè)所要求的幅值。</p><p>　　5.3焊接與調(diào)試分析：</p><p>　　1.電路板焊接時(shí)，排版沒排好，有許多交叉線，這樣會使低頻干擾很大，導(dǎo)致波形失真嚴(yán)重。</p><

73、;p>　　2.發(fā)現(xiàn)在焊接IC555時(shí)，難度比其他種類的芯片要大。因?yàn)槠涔苣_功能比較復(fù)雜，且鋪線與設(shè)計(jì)意圖很難找到平衡點(diǎn)，所以耗費(fèi)時(shí)間很多。</p><p>　　3.在調(diào)試的時(shí)候，重點(diǎn)在于調(diào)試電位器。正弦波和三角波的出現(xiàn)頻率值要依靠用電位器調(diào)出方波來定位。一開始去測正弦波和三角波很難調(diào)出，幾乎都是一條直線。但是將示波器的探針接觸方波的輸出端，很快就有了反應(yīng)（雖然失真很厲害）。可以先調(diào)節(jié)示波器的頻率檔，使方波變

74、得較為清楚。然后再調(diào)節(jié)電位器，調(diào)到適合位置，使波形在示波器里更加清晰。完成這一步驟后，再去測三角波和正弦波，就能測得到。為觀察幅值方便和使圖形穩(wěn)定，要適當(dāng)調(diào)節(jié)幅值檔和頻率檔。</p><p>　　4.如采用555振蕩電路發(fā)生正弦波、三角波和方波的電路便是可取的路徑之一，不用依靠單片機(jī)。但是這種電路存在波形質(zhì)量較差，控制難，可調(diào)范圍小，電路復(fù)雜和體積大等缺點(diǎn)。由于實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)要求不是非常相符，發(fā)現(xiàn)可選擇更正確的設(shè)

75、計(jì)方案，即選擇LM324，由于比較器和積分器組成方波——三角波產(chǎn)生電路，比較器輸出的方波經(jīng)積分器得到三角波，三角波到正弦波的變換電路主要是由差分放大器來完成。差分放大器具有工作點(diǎn)穩(wěn)定，輸入阻抗高，抗干擾能力較強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。特別是作為直流放大器時(shí)，可以有效地抑制零點(diǎn)漂移，因此可將頻率很低的三角波變換成正弦波。波形變換的原理是利用差分放大器傳輸特性曲線的非線性。LM324是四運(yùn)放集成電路，它采用14腳雙列直插塑料封裝，外形如圖所示。它的內(nèi)部包含

76、四組形式完全相同的運(yùn)算放大器，除電源共用外，四組運(yùn)放互相獨(dú)立。運(yùn)算放大器可用圖1所示的符號來表示，它有5個引出腳，其中“+”、“-”為兩個信號輸入端，“V+”、“V-”為正、負(fù)電源端，“Vo”為輸出端。兩個信號輸入端中，Vi-(-)為反向輸入端，表示輸出端Vo的信號與該輸入端的相位相反；Vi+（+）為同向輸入端，表示運(yùn)放輸出端Vo的信號與</p><p>　　利用集成電路LM324設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)所需技術(shù)參數(shù)的各種波形

77、發(fā)生電路。根據(jù)RC充放電回路和滯回比較器可產(chǎn)生方波，而方波在繼續(xù)經(jīng)過基本積分電路可產(chǎn)生三角波，三角波再繼續(xù)通過二階低通濾波變正弦波，如圖5.3.2。</p><p><b>　　圖5.3.1</b></p><p><b>　　圖5.3.2</b></p><p><b>　　第六章 結(jié)論</b>&l

78、t;/p><p>　　本次課程設(shè)計(jì)采用IC555集成芯片，并用外界電容電阻來產(chǎn)生正弦波轉(zhuǎn)換成方波、在轉(zhuǎn)換成三角波。設(shè)計(jì)者使用IC555芯片產(chǎn)生波形通過電容形成方波，接著經(jīng)過兩個電阻分別出現(xiàn)三角波和正弦波，最后用在示波器上得出了三個波形的波形圖。當(dāng)然，設(shè)計(jì)者也發(fā)現(xiàn)了比原計(jì)劃出更好波形的方法，學(xué)到了觸類旁通，舉一反三的科學(xué)方法。</p><p>　　通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了設(shè)計(jì)者的方案可以發(fā)生三角波，方波以

79、及正弦波。學(xué)會了低頻電子線路的一般設(shè)計(jì)方法，鍛煉了綜合應(yīng)用所學(xué)知識來指導(dǎo)實(shí)踐的能力，掌握最常用器件的識別、使用和測試，更加熟悉常用儀表，深刻理解了電路調(diào)試的基本方法。</p><p>　　第七章 設(shè)計(jì)心得與體會</p><p>　　1 通過這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了動手、思考和解決問題的能力。在整個設(shè)計(jì)過程中，通過這個方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和其他類型的各種電路原理。通過對它們的比較和認(rèn)識，找

80、到了簡單、正確的方法。</p><p>　　2 通過對電路條件的限制，要求能更深地理解各種器件的原理及使用規(guī)則，對具體的情況做到正確的判斷，提高了我們對書本知識的掌握，也把我們從理論水平提高到實(shí)踐水平。</p><p>　　3 我覺得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識。&

81、lt;/p><p>　　4 在對各種方案經(jīng)行排查時(shí)，我們才了解到我們現(xiàn)在的知識水平還是很有限，需要我們自己拓展，要多看一些關(guān)于其他類型的不同的見解。</p><p>　　5 由于對555電路相關(guān)章節(jié)未能掌握以致用到秒脈沖產(chǎn)生電路無法自行設(shè)計(jì)，只得參考其他文獻(xiàn)，在Multisim中試行操作，逐步摸索。徹悟?qū)W海無涯只有苦作舟，學(xué)無境只有書來伴。</p><p>　　6 從理

82、論到實(shí)踐，在差不多兩周的日子里，可以說是苦多于甜，失敗了很多次。但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒學(xué)到過的知識。通過這次課設(shè)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是極其重要的，從理論得出結(jié)論才能真正為社會服務(wù)從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn) </b></p><p>　　【

83、1】 康光華《電子技術(shù)基礎(chǔ)*數(shù)字部分》 第五版</p><p>　　【2】彭介華《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》 高等教育出版社</p><p>　　【3】徐曉夏《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》 清華大學(xué)出版社</p><p>　　【4】《電子器件》2009年第32卷 第3期 中國科技核心期刊</p><p>　　【5】《電子制作》2009年第5期 北京

84、鑫嘉智科技中心</p><p>　　附錄一 芯片管腳功能圖</p><p><b>　　IC555管腳圖</b></p><p><b>　　LM324管腳圖</b></p><p>　　附錄二 元 器 件 清 單</p><p>　　附錄三 總設(shè)計(jì)圖</