高頻課程設(shè)計(jì)--正弦波振蕩

1、<p>　正弦波振蕩1.課程設(shè)計(jì)的目的《高頻電子線路》課程是電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的主要技術(shù)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生掌握近代高頻理論的基礎(chǔ)知識(shí)、電路分析與計(jì)算的基本方法，具備進(jìn)行試驗(yàn)的初步技能，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。高頻電子線路課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)高頻電子線路課程之后的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)課程理論和課程實(shí)驗(yàn)的綜合和補(bǔ)充，其目的是訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的高頻電子線路的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)會(huì)并利用一種電路分析軟件，對(duì)電路進(jìn)行分析、計(jì)算和仿

2、真，通過(guò)查找資料，選擇方案，設(shè)計(jì)電路，撰寫(xiě)報(bào)告，完成一個(gè)較完整的設(shè)計(jì)過(guò)程，將抽象的理論知識(shí)與實(shí)際電路設(shè)計(jì)聯(lián)系在一起，使學(xué)生在掌握電路基本設(shè)計(jì)方法的同時(shí)，加深對(duì)《高頻電子線路》課程知識(shí)的理解和綜合應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力，以及工程意識(shí)和創(chuàng)新能力。2.設(shè)計(jì)方案論證2.1 Multisim軟件介紹Multisim是加拿大Interactive Image Technologies (Electro