電子線(xiàn)路課程設(shè)計(jì)報(bào)告--數(shù)字電子鐘_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、<p>  《電 子 線(xiàn) 路 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告》</p><p>  系 別: 機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院 </p><p>  專(zhuān)業(yè)班級(jí): 電氣自動(dòng)化技術(shù)0902 </p><p>  學(xué)生姓名: </p><p> ?。ㄕn程設(shè)計(jì)時(shí)間:2011年1月10日——201

2、1年1月21日)</p><p><b>  目 錄</b></p><p>  1.課程設(shè)計(jì)的目的……………………………………………………… 3</p><p>  2.課程設(shè)計(jì)題目描述和要求…………………………………………… 3</p><p>  3.課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容……………………………………………………

3、 4</p><p>  3.1數(shù)字電子鐘的基本框圖及各單元電路講解……………………… 4</p><p>  3.1.1數(shù)字電子鐘的構(gòu)成……………………………………………… 4</p><p>  3.1.2多諧振蕩器構(gòu)成電路及其工作原理…………………………… 5</p><p>  3.1.3 分頻器構(gòu)成電路………………………

4、………………………… 6</p><p>  3.1.4時(shí)間計(jì)數(shù)電路及其工作原理…………………………………… 6</p><p>  3.1.5譯碼顯示電路及其工作原理…………………………………… 7</p><p>  3.1.6校時(shí)邏輯電路及其工作原理…………………………………… 8</p><p>  3.2數(shù)字電子鐘主

5、體邏輯電路及其擴(kuò)展功能電路圖………………… 11</p><p>  3.2.1數(shù)字電子鐘的主體邏輯電路…………………………………… 11</p><p>  3.2.2鬧時(shí)電路的設(shè)計(jì)方法及其邏輯電路…………………………… 11</p><p>  3.2.3仿廣播電臺(tái)整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路 ……………………………………… 13</p><p

6、>  3.3數(shù)字電子鐘的調(diào)試…………………………………………………… 13</p><p>  3.3.1 通電前檢查………………………………………………………… 13</p><p>  3.3.2 通電檢查…………………………………………………………… 13</p><p>  3.3.3 單元電路調(diào)試……………………………………………………… 13<

7、;/p><p>  3.3.4 整機(jī)聯(lián)調(diào)…………………………………………………………… 13</p><p>  3.4 所用元器件列表及部分集成芯片引腳圖…………………………… 13</p><p>  4.總結(jié)………………………………………………………………………15 </p><p>  參考文獻(xiàn)…………………………………………………………

8、………… 19 </p><p><b>  課程設(shè)計(jì)目的</b></p><p>  從實(shí)踐的角度出發(fā),依托數(shù)字電子技術(shù)﹑模擬電子技術(shù)理論知識(shí),了解電路各單元工作原理;</p><p>  發(fā)散思維,明確實(shí)驗(yàn)要求,合理電路布局﹑布線(xiàn),結(jié)合電路理論知識(shí)檢查和排除故障;</p><p>  掌握數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)﹑組裝和調(diào)試

9、方法;</p><p>  熟悉集成電路的使用方法;</p><p>  培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力;</p><p>  培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題﹑解決問(wèn)題的能力,以及創(chuàng)新能力。</p><p>  2﹑課程設(shè)計(jì)題目描述和要求</p><p>  (1)主體電路的設(shè)計(jì)與裝調(diào)</p><p> ?、僭O(shè)計(jì)

10、的電子時(shí)鐘有“時(shí)”、“分”、“秒”(24小時(shí)59分59秒或12小時(shí)</p><p><b>  59分59)顯示;</b></p><p>  ②校時(shí)電路的設(shè)計(jì)。當(dāng)數(shù)字電子鐘接通電源或者計(jì)時(shí)出現(xiàn)誤差時(shí),需要校正時(shí)間(或稱(chēng)校時(shí))。校時(shí)電路應(yīng)在小時(shí)校正時(shí)不影響分和秒的正常計(jì)數(shù),在分鐘校正時(shí)不影響秒和小時(shí)的正常計(jì)數(shù);</p><p> ?、壑黧w電路的

11、裝調(diào)。將電路按照信號(hào)的流向分級(jí)安裝,并按照各單元分級(jí)調(diào)試。</p><p>  (2)功能擴(kuò)展電路的設(shè)計(jì)</p><p> ?、亵[時(shí)電路的設(shè)計(jì)。數(shù)字電子鐘在指定的時(shí)刻發(fā)出信號(hào),驅(qū)動(dòng)音響電路“鬧時(shí)”(例如設(shè)計(jì)的電路要求為上午7時(shí)39分開(kāi)始鬧時(shí),那么設(shè)計(jì)的電路應(yīng)在7時(shí)39分發(fā)出1000Hz的鬧時(shí)信號(hào)來(lái)驅(qū)動(dòng)音響電路,持續(xù)時(shí)間為1分鐘)。</p><p> ?、诜聫V播電臺(tái)整

12、點(diǎn)報(bào)時(shí)電路。每當(dāng)數(shù)字電子鐘計(jì)時(shí)快要到整點(diǎn)時(shí)發(fā)出聲響,通常按照4低音1高音的順序發(fā)出間斷聲響,以最后一聲高音結(jié)束的時(shí)刻為整點(diǎn)時(shí)刻(即在59分51秒、53秒、55秒、57秒輸出500Hz音頻信號(hào),在59分59秒時(shí)輸出1000Hz音頻信號(hào),各音頻信號(hào)持續(xù)時(shí)間為1s,在1000Hz音頻信號(hào)結(jié)束時(shí)刻為整點(diǎn))。</p><p> ?、圻x做:報(bào)整點(diǎn)時(shí)數(shù)電路。每當(dāng)數(shù)字電子鐘計(jì)時(shí)到整點(diǎn)時(shí)發(fā)出音響,且?guī)c(diǎn)響幾聲。

13、 </p><p>  3.課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容</p><p>  3.1數(shù)字電子鐘的基本框圖及各單元電路講解</p><p>  3.1.1數(shù)字電子鐘的構(gòu)成</p><p>  圖 1-1所示為數(shù)字電子鐘的構(gòu)成框圖。</p>&

14、lt;p>  時(shí)十位 時(shí)個(gè)位 分十位 分個(gè)位 秒十位 秒個(gè)位</p><p><b>  圖1-1</b></p><p>  它由555集成芯片構(gòu)成的振蕩電路、74LS90構(gòu)成的十倍頻分頻器、74LS90 74LS92 74LS191構(gòu)成的計(jì)數(shù)器、CD4511構(gòu)成的譯碼器﹑共陰七段顯示器和74LS00 74LS04構(gòu)成的校時(shí)電路組成

15、。555集成芯片構(gòu)成的多諧振蕩器電路產(chǎn)生的1000Hz的方波脈沖信號(hào)經(jīng)過(guò)三個(gè)十倍頻的分頻器分頻后,輸出1Hz的方波脈沖,以此來(lái)作為數(shù)字電子鐘的秒脈沖,秒脈沖送入計(jì)數(shù)器后,計(jì)數(shù)結(jié)果通過(guò)“時(shí)”、“分”、“秒”譯碼器顯示,組合起來(lái)構(gòu)成廣義上的數(shù)字電子鐘。</p><p>  3.1.2多諧振蕩器構(gòu)成電路及其工作原理</p><p>  實(shí)驗(yàn)中鑒于實(shí)驗(yàn)室的允許的條件和操作的簡(jiǎn)便與可行性,我們采用了

16、555定時(shí)芯片構(gòu)成的多諧振蕩器來(lái)產(chǎn)生1000HZ方波脈沖信號(hào)。如圖1-2所示:</p><p><b>  圖1-2</b></p><p>  在本次實(shí)驗(yàn)中,為了得到標(biāo)準(zhǔn)的1000Hz方波脈沖,我們可以通過(guò)數(shù)字示波器來(lái)觀(guān)察555定時(shí)器構(gòu)成的多諧振蕩器產(chǎn)生的方波脈沖,通過(guò)調(diào)節(jié)電位器RP來(lái)調(diào)節(jié)輸出方波的占空比,進(jìn)而得到我們需要的1000Hz方波脈沖。在觀(guān)測(cè)的過(guò)程中,在數(shù)

17、字示波器操作無(wú)誤的前提下,如發(fā)現(xiàn)輸出波形毛刺較多,可在多諧振蕩器電路所加電源正極和電源負(fù)極間裝接1枚47uF電解電容和1枚0.1uF瓷片電容,進(jìn)行電容濾波,可有效去除毛刺。 </p><p>  3.1.3 分頻器構(gòu)成電路</p><p>  由于多諧振蕩器產(chǎn)生的方波脈沖的頻率很高(1000Hz),要得到1Hz的秒方波脈沖,需要通過(guò)三個(gè)十倍頻分頻電路來(lái)進(jìn)行分頻,最終得到我們需要的1Hz的秒

18、方波脈沖。圖1-3為3片74LS90構(gòu)成分頻電路。</p><p><b>  圖1-3</b></p><p>  3.1.4時(shí)間計(jì)數(shù)電路及其工作原理</p><p>  時(shí)間計(jì)數(shù)電路由秒個(gè)位和秒十位計(jì)數(shù)器,分個(gè)位和分十位計(jì)數(shù)器及時(shí)個(gè)位和時(shí)十位計(jì)數(shù)器電路構(gòu)成,其中秒個(gè)位和分個(gè)位計(jì)數(shù)器為10進(jìn)制計(jì)數(shù)器,秒十位和分十位計(jì)數(shù)器為6進(jìn)制計(jì)數(shù)器時(shí)個(gè)位和

19、時(shí)十位計(jì)數(shù)器為“12”翻“1”小時(shí)計(jì)數(shù)器,時(shí)個(gè)位和時(shí)十位構(gòu)成的計(jì)數(shù)電路連接圖如圖1-4。</p><p>  圖1-4 時(shí)個(gè)位和十十位“12”翻“1”小時(shí)計(jì)數(shù)器</p><p>  由分頻器來(lái)的秒脈沖信號(hào),首先送到“秒”計(jì)數(shù)器進(jìn)行累加計(jì)數(shù),秒計(jì)數(shù)器應(yīng)完成60秒之內(nèi)秒數(shù)目的累加,并達(dá)到60秒時(shí)產(chǎn)生一個(gè)進(jìn)位信號(hào),所以,選用一片74LS90和一片74LS92組成六十進(jìn)制計(jì)數(shù)器,采用反饋歸零

20、的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)六十進(jìn)制計(jì)數(shù)。其中,秒十位是六進(jìn)制,秒個(gè)位是十進(jìn)制。秒十位的進(jìn)位信號(hào)送到“分”計(jì)數(shù)器后,分個(gè)位開(kāi)始累加計(jì)數(shù),同樣的累加到60分時(shí)產(chǎn)生一個(gè)進(jìn)位信號(hào)送至“時(shí)”計(jì)數(shù)器,其構(gòu)成電路與“秒”計(jì)數(shù)器構(gòu)成電路類(lèi)似。如圖1-4為“秒”計(jì)數(shù)器和“分”計(jì)數(shù)器的構(gòu)成電路。</p><p><b>  圖1-4</b></p><p>  3.1.5譯碼顯示電路及其工作原理

21、60;  </p><p>  譯碼是指把給定的代碼進(jìn)行翻譯的過(guò)程。計(jì)數(shù)器采用的碼制不同,譯碼電路也不同。實(shí)驗(yàn)中我們選用了CD4511 4-7段鎖存譯碼器/驅(qū)動(dòng)器來(lái)對(duì)“分”計(jì)時(shí)器和“秒”計(jì)時(shí)器進(jìn)行譯碼。選用的CD4511時(shí)4-7段鎖存譯碼器/驅(qū)動(dòng)器,它是輸出高電平有效的CMOS顯示譯碼器,其輸入為8421BCD碼。其各引腳功能注釋如下:</p><p>  (1)LT:

22、試燈端,低電平有效,當(dāng)其為低電平時(shí),所有筆畫(huà)全亮,如不亮表示該筆畫(huà)有問(wèn)題;</p><p>  (2) BL:滅燈端,低電平有效,當(dāng)其為低電平時(shí),不管輸入的數(shù)據(jù)狀態(tài)如何,其輸出全為低電平,即所有筆畫(huà)熄滅;</p><p> ?。?)LE:選通/鎖存端,它是一個(gè)復(fù)用的功能端,當(dāng)輸入為低電平時(shí),其輸出與輸入的變量有關(guān);當(dāng)輸入為高電頻時(shí),其輸出僅與該端為高電頻前的狀態(tài)有關(guān),并且輸入DCBA端不管

23、如何變化,其顯示數(shù)值保持不變。</p><p>  D,C,B,A:8421BCD碼輸入端,其中D位為最高位;</p><p>  a~g:輸出端,為高電頻有效,故其輸出端應(yīng)與共陰七段顯示器的各個(gè)管腳一一對(duì)應(yīng)。</p><p>  譯碼顯示電路如圖1-5。</p><p><b>  圖1-5</b></p>

24、<p>  3.1.6校時(shí)邏輯電路及其工作原理</p><p>  與日常生活中所用鐘表相同的是,當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)的數(shù)字電子鐘在計(jì)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤或是剛接通電源時(shí)會(huì)出現(xiàn)顯示時(shí)間與實(shí)際時(shí)間不相符的情況,這個(gè)時(shí)候我們就需要設(shè)計(jì)校時(shí)電路來(lái)對(duì)數(shù)字電子鐘進(jìn)行校時(shí)。設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)校時(shí)電路的要求是,在小時(shí)校正時(shí)不影響分鐘和秒鐘的正常計(jì)數(shù);在分鐘校正時(shí)不影響秒鐘和小時(shí)的正常計(jì)數(shù)。校時(shí)通過(guò)開(kāi)關(guān)控制,使計(jì)數(shù)器對(duì)1Hz的校時(shí)方波脈沖計(jì)數(shù)。

25、校時(shí)邏輯電路圖如圖1-7所示。其中S1為?!胺帧庇每刂崎_(kāi)關(guān),S2為?!皶r(shí)”用控制開(kāi)關(guān)。校時(shí)脈沖采用1Hz方波脈沖,當(dāng)S1或S2分別為低電平時(shí)方可進(jìn)行校時(shí)。</p><p>  需要注意的是,校時(shí)電路是由與非門(mén)構(gòu)成的組合邏輯電路,開(kāi)關(guān)S1或S2為“0”或“1”時(shí),會(huì)產(chǎn)生抖動(dòng),并聯(lián)電容可以適量的緩解抖動(dòng),實(shí)驗(yàn)中我們還設(shè)計(jì)了去抖動(dòng)開(kāi)關(guān)電路。</p><p>  基本RS觸發(fā)器構(gòu)成去抖動(dòng)開(kāi)關(guān)電路如

26、圖1-6(b)所示。設(shè)在某一時(shí)刻,將開(kāi)關(guān)S從B撥動(dòng)到A,由于實(shí)驗(yàn)時(shí)我們用的是導(dǎo)線(xiàn)來(lái)模擬開(kāi)關(guān)S的,手動(dòng)操作開(kāi)關(guān)S時(shí)會(huì)有一個(gè)抖動(dòng)的過(guò)程,被導(dǎo)通電路就會(huì)有有一個(gè)從低電平到高電平的跳變過(guò)程,根據(jù)基本RS觸發(fā)器的工作原理,只有R0=l且S0=0時(shí),RS觸發(fā)器才會(huì)輸出Q=l,而由于抖動(dòng)出現(xiàn)時(shí),RS觸發(fā)器會(huì)選取第一組信號(hào)進(jìn)行保持,所以最終結(jié)果是RS觸發(fā)器輸出Q=l。當(dāng)某一時(shí)刻開(kāi)關(guān)S從A撥動(dòng)到B時(shí)的情況與此類(lèi)似。由此可見(jiàn),圖1-6(b)的電路就實(shí)現(xiàn)了去

27、抖動(dòng)的功能。圖1-6為去抖動(dòng)開(kāi)關(guān)電路圖(b)和波形圖(a)。</p><p>  圖1-7 校時(shí)電路邏輯圖</p><p>  3.2數(shù)字電子鐘主體邏輯電路及其擴(kuò)展功能電路 3.2.1數(shù)字電子鐘的主體邏輯電路,如圖1-8: </p><p>  圖 1-8 數(shù)字電子鐘的

28、主體電路邏輯圖</p><p>  根據(jù)主體邏輯電路圖在實(shí)驗(yàn)箱板上合理布局,依照電路圖逐步插接導(dǎo)線(xiàn)直至完成。插接過(guò)程中,導(dǎo)線(xiàn)剝?nèi)ソ^緣皮的長(zhǎng)度應(yīng)與實(shí)驗(yàn)箱板的插孔深度相宜,每一根導(dǎo)線(xiàn)都應(yīng)用數(shù)字萬(wàn)用表的歐姆檔×1檔進(jìn)行導(dǎo)通檢測(cè),并檢測(cè)實(shí)驗(yàn)元器件各引腳與其對(duì)應(yīng)插孔是否良好導(dǎo)通,反復(fù)檢查線(xiàn)路的連接情況,直至完全確定所插接的單元電路正確后方可進(jìn)行通電調(diào)試。 </p><p>  3.2.

29、2鬧時(shí)電路的設(shè)計(jì)方法及其邏輯電路</p><p>  數(shù)字電子鐘在指定的時(shí)刻發(fā)出信號(hào),并驅(qū)動(dòng)音響電路“鬧時(shí)”。實(shí)驗(yàn)中我們?cè)O(shè)計(jì)為7時(shí)39分時(shí)開(kāi)始鬧時(shí),音響電路晶體管導(dǎo)通,揚(yáng)聲器發(fā)出1KHz的聲音,持續(xù)時(shí)間為1分鐘。其邏輯電路如圖1-9。因?yàn)?時(shí)39分對(duì)應(yīng)的數(shù)字電子鐘的時(shí)個(gè)位計(jì)數(shù)器的狀態(tài)為(Q3Q2Q1Q0)H1=0111,分十位計(jì)數(shù)器的狀態(tài)為(Q3Q2Q1Q0)M2=0011,分個(gè)位計(jì)數(shù)器的狀態(tài)為(Q3Q2Q1Q0

30、)M1=1001。當(dāng)M=1時(shí),若將上述計(jì)時(shí)器輸出為“1”的所有輸出端經(jīng)過(guò)與門(mén)電路去控制音響電路,可以使音響電路正好在7時(shí)39分導(dǎo)通,驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器持續(xù)發(fā)出聲響1分鐘,1分鐘過(guò)后揚(yáng)聲器停響。</p><p>  圖1-9 鬧時(shí)電路邏輯圖</p><p>  3.2.3仿廣播電臺(tái)整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路

31、 </p><p>  仿廣播電臺(tái)整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路的功能要求是,每當(dāng)數(shù)字電子鐘計(jì)時(shí)快要到整點(diǎn)時(shí)發(fā)出聲響,通常按照4低音1高音的順序發(fā)出間斷聲響,以最后一聲高音結(jié)束的時(shí)刻為整點(diǎn)時(shí)刻。且4聲低音(約500Hz)分別發(fā)生在59分51秒、53秒、55秒及57秒,最后一聲高音(約1KHz)發(fā)生在59分59秒,它們的持續(xù)時(shí)間均為1秒。當(dāng)且僅當(dāng)分十位的Q2Q0=11,分個(gè)位的Q3Q0=11,秒十位的Q2Q0=11及秒個(gè)位的

32、Q1Q0=11時(shí),音響電路才能工作。仿廣播電臺(tái)整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路邏輯圖如圖 1-10。</p><p>  圖 1-10 仿廣播電臺(tái)整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路邏輯圖</p><p>  3.3數(shù)字電子鐘的調(diào)試</p><p>  我們采用的是邊安裝邊調(diào)試的方法。把一個(gè)總電路按框圖上的功能分成若干單元電路分別進(jìn)行安裝和調(diào)試,在完成各單元電路調(diào)試的基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大安裝和調(diào)試的范圍,最后完成

33、整機(jī)調(diào)試。</p><p><b>  一般調(diào)試步驟如下:</b></p><p>  3.3.1 通電前檢查</p><p>  電路安裝完畢,首先直觀(guān)檢查電路各部分接線(xiàn)是否正確,檢查電源、地線(xiàn)、信號(hào)線(xiàn)、元器件引腳之間有無(wú)短路,器件有無(wú)接錯(cuò)。</p><p>  3.3.2 通電檢查</p><p&

34、gt;  接入電路所要求的電源電壓,觀(guān)察電路中各部分器件有無(wú)異?,F(xiàn)象。如果出現(xiàn)異?,F(xiàn)象,則應(yīng)立即關(guān)斷電源,待排除故障后方可重新通電。</p><p>  3.3.3 單元電路調(diào)試</p><p>  在調(diào)試單元電路時(shí)應(yīng)明確本部分的調(diào)試要求。按調(diào)試要求測(cè)試性能指標(biāo)和觀(guān)察波形。調(diào)試順序按信號(hào)的流向進(jìn)行。這樣可以把前面調(diào)試過(guò)的輸出信號(hào)作為后一級(jí)的輸入信號(hào),為最后的整機(jī)聯(lián)調(diào)創(chuàng)造條件。電路調(diào)試包括靜

35、態(tài)和動(dòng)態(tài)調(diào)試,通過(guò)調(diào)試掌握必要的數(shù)據(jù)與現(xiàn)象,然后對(duì)電路進(jìn)行分析、判斷、排除故障,完成調(diào)試要求。</p><p>  3.3.4 整機(jī)聯(lián)調(diào)</p><p>  單元電路調(diào)試完成后就為整機(jī)調(diào)試打下了基礎(chǔ)。整機(jī)聯(lián)調(diào)時(shí)應(yīng)觀(guān)察各單元電路連接后各級(jí)之間的信號(hào)關(guān)系.主要觀(guān)察動(dòng)態(tài)結(jié)果,檢查電路的性能和參數(shù),觀(guān)察現(xiàn)象。</p><p>  3.4 所用元器件列表及部分集成芯片引腳圖&

36、lt;/p><p>  部分集成芯片引腳圖:</p><p>  74LS00 四2輸入與非門(mén)</p><p><b>  555定時(shí)器</b></p><p><b>  總結(jié):</b></p><p>  世上無(wú)難事,只要肯攀登。實(shí)踐是一個(gè)所學(xué)理論知識(shí)與個(gè)人動(dòng)手能力相結(jié)合的過(guò)

37、程,實(shí)踐鍛煉人,實(shí)踐更滋養(yǎng)人。在整個(gè)兩周的課程設(shè)計(jì)中我似乎又成長(zhǎng)了不少,正所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”,大概就是這個(gè)道理。繁瑣和復(fù)雜也只是某種意義上的,用心就能成就自我,用冷靜的頭腦來(lái)分析看待問(wèn)題,當(dāng)所有的困難都迎刃而解的時(shí)候,所謂的繁瑣和復(fù)雜會(huì)完全被成功的喜悅所淹沒(méi)的。</p><p>  在電子線(xiàn)路的最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候,我細(xì)心的詢(xún)問(wèn)了電工電子基地輔導(dǎo)我們電子線(xiàn)路課程設(shè)計(jì)的xx老師,xx老師也是我們這一次電子線(xiàn)路

38、課程設(shè)計(jì)配套教材的編寫(xiě)者,這是讓我尤為自豪與欣喜的,我告訴自己:“武昌分校的專(zhuān)科生與華工本部的本科生享有的是相同的待遇!”在xx老師那里我了解到了與課程設(shè)計(jì)相關(guān)的前期準(zhǔn)備工作。打有準(zhǔn)備的戰(zhàn),這是我個(gè)人一向奉行的理念。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。幸運(yùn)的大門(mén)總是會(huì)向那些有準(zhǔn)備的人敞開(kāi),我自知這個(gè)道理,當(dāng)然,這個(gè)道理在這次的電子線(xiàn)路課程設(shè)計(jì)中也同樣應(yīng)驗(yàn)了,至此,我深信不疑。在充足的準(zhǔn)備之后,真正親自動(dòng)手進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的時(shí)候,足夠的細(xì)心與耐心也是在這

39、其中也是扮演了重要的角色的,實(shí)踐實(shí)踐,當(dāng)然是會(huì)有一定的心理和生理上的勞動(dòng)強(qiáng)度的,這是需要我們百分百的全身心投入,只有前期的用心才會(huì)有最后實(shí)驗(yàn)電路一個(gè)個(gè)調(diào)試成功時(shí)的舒心和放心。接線(xiàn)接到眼花繚亂的時(shí)候,調(diào)試調(diào)到不知所措的時(shí)候,一個(gè)人是否有耐心,有恒心,也就到了顯露出來(lái)的時(shí)候了。中華武術(shù)中所說(shuō)的亦柔亦鋼,看來(lái)在生活中的方方面面都是可以得以運(yùn)用的。電子線(xiàn)路課程設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)的力量也是不可泯滅的,我的伙伴給了我太多的鼓勵(lì)與幫助,默<

40、/p><p>  上面總結(jié)性的說(shuō)了我在整個(gè)電子線(xiàn)路課程設(shè)計(jì)中的收獲與體會(huì),下面我再詳盡的描述一下我所在小組在整個(gè)過(guò)程中的方法遇到的困難,以及困難的最終解決辦法。</p><p>  之前我提及到前期準(zhǔn)備的事情,通過(guò)向xx老師詢(xún)問(wèn)后,我提前預(yù)習(xí)了xx宗善老師編著的《電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》以及朱定華老師編著的《電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》教材,同時(shí)也前前后后到學(xué)校圖書(shū)館查閱了相關(guān)的書(shū)籍,這充實(shí)了我實(shí)驗(yàn)

41、過(guò)程中的理論知識(shí),動(dòng)手的過(guò)程中也就能做到細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),游刃有余了。</p><p>  在小組組員以及元器件分配好了以后,電路原理圖結(jié)合實(shí)物元器件,我又一次進(jìn)行了深入的構(gòu)思與設(shè)計(jì),對(duì)元器件進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟季质怯葹橹匾?,這對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的調(diào)試與接線(xiàn)都是有相當(dāng)大的幫助的,這其中我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小小的竅門(mén),在畫(huà)實(shí)物電路圖的時(shí)候如果用一張與實(shí)驗(yàn)箱板大小一致的坐標(biāo)紙進(jìn)行排版﹑作圖﹑連線(xiàn),可以大大縮短作圖的工時(shí),與真實(shí)的實(shí)驗(yàn)箱板插

42、線(xiàn)電路有更多的相似性,當(dāng)然也是可以大大提高接線(xiàn)的準(zhǔn)確性的,實(shí)驗(yàn)電路圖的精確﹑精巧將直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)時(shí)接線(xiàn)的效率以及調(diào)試排查的精準(zhǔn)度。當(dāng)時(shí)我們是在校圖書(shū)館中區(qū)分館奮戰(zhàn)了整整一個(gè)上午,才滿(mǎn)意的得到了自己腦中構(gòu)想的電路圖紙,一根根線(xiàn)條的比對(duì)﹑分析都反反復(fù)復(fù)的來(lái)回好多次,十分的不易。圖書(shū)館的半天奮戰(zhàn),為后來(lái)的實(shí)物接線(xiàn)﹑調(diào)試以及故障排除帶來(lái)了太多的方便,小竅門(mén)最后得以用實(shí)踐驗(yàn)證,確實(shí)是一種不錯(cuò)的方法。</p><p>  接

43、下來(lái)的實(shí)物接線(xiàn),xx老師的一句話(huà)是在我腦中貫穿始終的,“分單元接線(xiàn)﹑檢測(cè)﹑調(diào)試,在所有電路中通用?!痹谇懊娴碾娮泳€(xiàn)路的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,有過(guò)多次的導(dǎo)線(xiàn)在插到實(shí)驗(yàn)箱板后接觸不良或是在彎折處斷開(kāi)的經(jīng)歷后,在這次的課程設(shè)計(jì)中我便變的格外的小心與敏感,由于在寢室沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室那么優(yōu)裕的條件,元器件在寢室里分發(fā)下來(lái)的時(shí)候沒(méi)法進(jìn)行檢測(cè),所以到實(shí)驗(yàn)室后我采用書(shū)本上學(xué)來(lái)的元器件檢測(cè)知識(shí)對(duì)部分原件進(jìn)行通電檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果各集成芯片及電阻﹑電容﹑三極管﹑電位器正常,共陰

44、七段顯示器有兩個(gè)損壞。在暫時(shí)無(wú)共陰七段顯示器替換的條件下,我用替代法對(duì)損壞的元器件進(jìn)行分單元的調(diào)試,簡(jiǎn)單連接了一個(gè)前面用過(guò)的十進(jìn)制計(jì)數(shù)器來(lái)作為輸入信號(hào),對(duì)譯碼器與顯示器對(duì)應(yīng)各單元進(jìn)行調(diào)試,校正了在調(diào)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)譯碼器到顯示器這個(gè)過(guò)程中少許導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤的情況,是的,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤是會(huì)消磨人的自信心的,但是在伙伴的耐心引導(dǎo)下,錯(cuò)誤非但沒(méi)有變成我們面前的攔路虎,卻反過(guò)來(lái)成為了我們接下來(lái)的引路燈。譯碼器與顯示器單元的調(diào)試成功,標(biāo)志著成功離我們又近了一

45、步。沮喪過(guò)后自是欣喜萬(wàn)分。接下來(lái)半天的時(shí)間里,反反復(fù)復(fù)做的事情就是連接導(dǎo)線(xiàn),用萬(wàn)用電表檢測(cè)各導(dǎo)線(xiàn)與元器件各引腳﹑實(shí)驗(yàn)箱</p><p>  第二天一大早,我們開(kāi)始交換檢測(cè)主板和副板中的連線(xiàn)情況,正極線(xiàn)一律用紅色導(dǎo)線(xiàn),接地線(xiàn)及負(fù)極線(xiàn)一律用黑色導(dǎo)線(xiàn),這個(gè)方法也為我們接下來(lái)的檢測(cè)提供了很大的方便。首先,用萬(wàn)用電表檢測(cè)正極線(xiàn)﹑負(fù)極線(xiàn)是否已與元器件的各對(duì)應(yīng)引腳導(dǎo)通,正極線(xiàn)與負(fù)極線(xiàn)是否有短路的情況等。更換了先前檢測(cè)確定損壞的

46、元器件后,我們開(kāi)始了通電調(diào)試,副板調(diào)試后發(fā)現(xiàn)多諧振蕩器產(chǎn)生的脈沖方波頻率過(guò)快,通過(guò)調(diào)節(jié)電位器阻值后,利用數(shù)字示波器觀(guān)察到輸出脈沖方波頻率正常后,接又下來(lái)對(duì)主板進(jìn)行了調(diào)試。調(diào)試結(jié)果,由74LS191構(gòu)成的“12”翻“1”小時(shí)計(jì)數(shù)器在對(duì)應(yīng)的顯示器上無(wú)法正常顯示。這個(gè)時(shí)候如果單獨(dú)的在電路板上檢查似乎已無(wú)從下手了,通過(guò)與同伴默契的配合,一人手拿原始電路圖紙,一人手拿萬(wàn)用電表的兩個(gè)表筆對(duì)74LS191周?chē)母鳁l連接導(dǎo)線(xiàn)與原始電路圖上的連接線(xiàn)條進(jìn)行

47、一一對(duì)應(yīng)的檢查排除,終于,苦心人,天不負(fù),我們快速的檢測(cè)到有三條導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤,再次通電調(diào)試,電路各單元均工作正常!臉上的愁云也在這個(gè)時(shí)候一下子舒展了,開(kāi)心的幾乎叫了出來(lái)。這個(gè)時(shí)候我們組已經(jīng)是遙遙領(lǐng)先于其它組了,連輔導(dǎo)我們的xx老師和朱定華老師都驚嘆起我們組的速度來(lái)。但小小的喜悅并沒(méi)有</p><p>  緊接著我們又對(duì)兩個(gè)擴(kuò)展電路進(jìn)行了主板與副板的連接調(diào)試,調(diào)試一切正常后,我似乎已經(jīng)看到成功在向我們招手了,領(lǐng)取了

48、音響電路所需的元器件后,我迅速的將這個(gè)略顯簡(jiǎn)單的電路進(jìn)行了布局接線(xiàn),打好了前面的基礎(chǔ),后面的擴(kuò)展電路也就更顯順利與平淡了。經(jīng)過(guò)幾次的演示后,確定電路一切正常,宣告與成功熱情相擁!同學(xué)們羨慕的贊賞充斥著整個(gè)教室,帶著大好的心情,在老師的安排下我們又將兩板之間的跨接導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理,順利的通過(guò)了老師的驗(yàn)收,我心口揣著的石頭也放了下來(lái)。</p><p>  為期幾天數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)﹑裝接﹑調(diào)試,告移段落了,這次確是

49、真正的一展身手,將書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,初步的學(xué)會(huì)了電子電路仿真設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程。困難是有的,困難被解決了就是好的。困難的解決過(guò)程無(wú)疑也是對(duì)自身能力的一種培養(yǎng)。當(dāng)然,最終的調(diào)試成功也是對(duì)我們這么多付出的一種肯定?;蛟S這就是知識(shí)的力量吧!</p><p>  Xxx于二○一一年元月</p><p><b>  參考文獻(xiàn) </b></p><p&g

50、t;  [1]閻石主編.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).第4版.北京:高等教育出版社,2001.</p><p> ?。?]童詩(shī)白,華成英主編.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ).第3版.北京:高等教育出版社,2002.</p><p>  [3]康光華主編.電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分).第4版.北京:高等教育出版社,1999.</p><p>  [4]朱定華等編著.電子電路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì).北京:清

51、華大學(xué)出版社,2009.</p><p>  [5]梁善宗編著.電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì).武漢:華中科技大學(xué)出版社,2009.</p><p>  [6]謝自美主編.電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)﹑實(shí)驗(yàn)﹑測(cè)試.第2版.武漢:華中科技大學(xué)出版社,2004.</p><p> ?。?]宋春榮等編著.通用集成電路速查手冊(cè).濟(jì)南:山東科學(xué)技術(shù)出版社,1995.</p><p&

52、gt; ?。?]沈小豐,余瓊榮主編.電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)—模擬電路實(shí)驗(yàn).北京:清華大學(xué)出版社,2008.</p><p>  [9]沈小豐主編. 電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)—數(shù)字電路實(shí)驗(yàn).北京:清華大學(xué)出版社,2007.</p><p> ?。?0]趙輝編著.Protel 99電子線(xiàn)路CAD.北京:北京郵電大學(xué)出版社,2007.</p><p> ?。?1]劉建清主編.從零開(kāi)始學(xué)電子元器

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