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文檔簡介
1、<p> 一、設(shè)計題目:數(shù)字搶答器</p><p><b> 二、設(shè)計要求</b></p><p> 1. 數(shù)字搶答器應(yīng)具有數(shù)碼鎖存、顯示功能,搶答組數(shù)分為八組,即序號0、1、2、3、4、5、6、7,優(yōu)先搶答者按動本組開關(guān),組號立即鎖存到LED顯示器上,同時封鎖其它組號。</p><p> 2. 系統(tǒng)設(shè)置外部清除鍵,按動清除鍵
2、,LED顯示器自動清零滅燈。</p><p> 3. 數(shù)字搶答器定時為30秒,啟動起始鍵后,要求:①30秒定時器開始工作;②揚聲器要短暫報警;③發(fā)光二極管亮燈。</p><p> 4. 搶答者在30秒內(nèi)搶答,搶答有效,終止定時;30秒定時到,無搶答者本次搶答無效,系統(tǒng)短暫報警,發(fā)光二極管滅燈。</p><p><b> 三、設(shè)計思路與原理</b
3、></p><p> 數(shù)字搶答器總體參考方案框圖如圖1.1所示。</p><p> 圖1.1 數(shù)字搶答器總體參考方案框圖</p><p> 它包括定時電路、門控電路、譯碼顯示電路、8線-3線優(yōu)先編碼器、RS鎖存器和報警電路等六個部分組成。其中定時電路、門控電路、譯碼顯示電路及8線-3線優(yōu)先編碼器三部分的時序配合尤為重要,當(dāng)啟動外部操作開關(guān)(起始鍵)時
4、,定時器開始工作,同時打開門控電路,輸出有效,8線-3線優(yōu)先編碼器等待數(shù)據(jù)輸入,在定時時間內(nèi),優(yōu)先按動開關(guān)的組號立即被鎖存到LED顯示器上,與此同時,門控電路輸出無效,8線-3線優(yōu)先編碼器禁止工作;若定時到而無搶答者,定時電路立即關(guān)閉門控電路,輸出無效,封鎖8線-3線優(yōu)先編碼器,同時發(fā)出短暫報警信號。</p><p><b> 四、分部電路圖</b></p><p>
5、;<b> 1.定時電路</b></p><p><b> 。</b></p><p> 定時電路由兩片74LS192和兩個7SEG-BCD 7段數(shù)碼管組成,時鐘脈沖接到低位的減計數(shù)端,開始先置數(shù)30.</p><p><b> 2.報警電路</b></p><p>
6、 報警電路由555定時器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器,低電平觸發(fā),脈寬Tw=1.1RC=1s,</p><p> 四個或非門的8個輸入同時為0的時候,四個輸出端同時為1,與非門的輸出為0,這是觸發(fā),產(chǎn)生1秒的高電平,蜂鳴器報警。</p><p><b> 3.譯碼電路</b></p><p> 譯碼電路由一片74LS148 8線-3線優(yōu)先編碼器,7
7、4LS175四D觸發(fā)器,74HC4511七段顯示譯碼器組成</p><p> 當(dāng)有一個開關(guān)閉合時,GS輸出低電平Q3輸出高電平,</p><p><b> 輸入碼被鎖存。</b></p><p><b> ①74LS148</b></p><p><b> ?、?4HC4511<
8、;/b></p><p> 注:LT燈測試輸入,低電平有效</p><p> BL滅燈輸入,低電平有效</p><p> LE鎖存使能輸入,高電平有效</p><p><b> 四.門電路</b></p><p> 當(dāng)開關(guān)接地,使能74LS192置數(shù)端,置為30,撥到上邊,開與門,
9、啟動計數(shù)器。當(dāng)有人按下開關(guān),非門輸出低電平,關(guān)與門,計數(shù)停止,報警</p><p><b> 五.電路整體圖</b></p><p><b> 五、報告要求</b></p><p> 1.畫出數(shù)字搶答器的原理電路圖。</p><p> 2.列出實驗數(shù)據(jù)和時序波形。</p>&l
10、t;p><b> 3.收獲與體會。</b></p><p><b> 六、思考題</b></p><p> 1.在數(shù)字搶答器中,如何將序號為0的組號,在七段顯示器上改為顯示8?</p><p> 答:將原來的數(shù)字0對應(yīng)的開關(guān)接到74HC4511的D輸入端</p><p> 2.在數(shù)字
11、搶答器中,如何將搶答組數(shù)擴展到10組,如何設(shè)計優(yōu)先編碼器?</p><p><b> 七、心得與體會</b></p><p> 通過這次對數(shù)據(jù)搶答器的設(shè)計與制作,讓我了解了設(shè)計電路的程序,也讓我了解了關(guān)于搶答器的原理與設(shè)計理念,要設(shè)計一個電路總要先用仿真仿真成功之后才實際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時完全一樣,因為,再實際接線中有著各種各樣的條件制約著。而
12、且,在仿真中無法成功的電路接法,在實際中因為芯片本身的特性而能夠成功。所以,在設(shè)計時應(yīng)考慮兩者的差異,從中找出最適合的設(shè)計方法。。在設(shè)計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。 </p><p> 通過這次學(xué)習(xí),讓我對各種電路都有了大概的了解,所以說,坐而言不如立而行,對于這些
13、電路還是應(yīng)該自己動手實際操作才會有深刻理解。、此次課程設(shè)計,學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,比如獨立思考解決問題,出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變,和與人合作共同提高,都受益非淺,今后的制作應(yīng)該更輕松,自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。也使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 </p><
14、p><b> 八、附錄:</b></p><p><b> 元件清單</b></p><p><b> 九、參考文獻:</b></p><p> [1]康華光 電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分(第五版)。北京:高等教育出版社,2009年2月</p><p> [2]康華光
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