數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)-成績(jī)管理系統(tǒng)

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2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)

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文檔簡(jiǎn)介

1、　　目錄　　一、系統(tǒng)功能和結(jié)構(gòu)　　1.1 程序設(shè)計(jì)目的　　1.2 需求分析　　1.3 概要設(shè)計(jì)

2、;　　1.3.1 算法分析及程序流程圖　　1.4 任務(wù)安排　　二、程序?qū)崿F(xiàn)　　2.1 模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)　　2.2 核心代碼詳細(xì)解析&

3、lt;/p>　　三、調(diào)試與操作說(shuō)明　　程序演示　　四、設(shè)計(jì)體會(huì)與總結(jié)　　4.1 程序不足及功能擴(kuò)充　　4.2 設(shè)計(jì)心得

4、　　參考文獻(xiàn)　　致謝　　一、系統(tǒng)功能和結(jié)構(gòu)　　1.1 程序設(shè)計(jì)目的　　學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是應(yīng)對(duì)學(xué)生人數(shù)增多、信息量增大的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)管理的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，

5、逐步擺脫當(dāng)前學(xué)生成績(jī)管理的人工管理方式，提高成績(jī)管理效率而開發(fā)的。希望該開發(fā)程序能夠解決學(xué)生信息存儲(chǔ)、學(xué)生成績(jī)查詢、錄入還有課程查詢等一系列功能，并提供了對(duì)各功能模塊的查詢和更新功能，且這兩種功能基本上是通過(guò)存儲(chǔ)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其中學(xué)生成績(jī)查詢和學(xué)生信息查詢是系統(tǒng)開發(fā)的重點(diǎn)。　　1.2 需求分析　　1)教職工：

6、 a.信息要求：　　對(duì)學(xué)生成績(jī)的了解，對(duì)學(xué)生成績(jī)會(huì)有一個(gè)成體的了解，在今后的課程教學(xué)中可以對(duì)自己進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)還可以對(duì)教授的課程進(jìn)行修改和重設(shè)。還可以進(jìn)一步了解學(xué)生的信息，加深對(duì)學(xué)生的了解，便于因材施教。　　b.處理要求：　　當(dāng)學(xué)生基本信息發(fā)生變化時(shí)，老師能對(duì)其進(jìn)行修改。比如

7、某些同學(xué)中有轉(zhuǎn)校、后轉(zhuǎn)來(lái)該系或轉(zhuǎn)到其他系中，老師要能根據(jù)事實(shí)情況進(jìn)行更新。需要有的操作是修改、刪除、增加。　　能夠管理課程信息。如老師進(jìn)行排課的時(shí)候能夠有序的安排，不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)排或重復(fù)等一系列狀況。能夠進(jìn)行課程名、課時(shí)、學(xué)分的修改、刪除和增添。　　對(duì)成績(jī)的管理，能夠進(jìn)行成績(jī)的錄入、修改、刪除，能夠清晰的了解學(xué)生的成績(jī)和大體情況，以便做出相應(yīng)的總結(jié)和改進(jìn)。&

8、lt;/p>　　c．安全性與完整性要求：　　安全性要求：　　1.系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置訪問(wèn)用戶的標(biāo)識(shí)以鑒別是否是合法用戶，并要求合法用戶設(shè)置其密碼，保證用戶身份不被盜用；　　2.系統(tǒng)應(yīng)對(duì)不同的數(shù)據(jù)設(shè)置不同的訪問(wèn)級(jí)別，限制訪問(wèn)用戶可查詢和處理數(shù)據(jù)的類別和內(nèi)容；&

9、lt;/p>　　3.系統(tǒng)應(yīng)對(duì)不同用戶設(shè)置不同的權(quán)限，區(qū)分不同的用戶，如區(qū)分普通用戶（學(xué)生），教職工。　　完整性要求：　　1.各種信息記錄的完整性，信息記錄內(nèi)容不能為空；　　2.各種數(shù)據(jù)間相互的聯(lián)系的正確性；

10、　　3.相同的數(shù)據(jù)在不同記錄中的一致性。　　2)學(xué)生：　　a.信息要求：　　能夠查詢自己的成績(jī)信息和大家的整體成績(jī)好做出對(duì)自己的新的定位，同時(shí)還有更改自己的學(xué)生信息，還有就是查詢新的課程信息。&l

11、t;b>　　b.處理要求：　　當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己信息出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行更改，比如某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的年齡存儲(chǔ)出現(xiàn)了錯(cuò)誤就需要相應(yīng)的機(jī)制進(jìn)行修改、刪除等。　　同時(shí)還可進(jìn)入成績(jī)查詢系統(tǒng)。在該界面中同學(xué)可以查詢自己的成績(jī)，還可以查詢整個(gè)科目的全部成績(jī)。　　數(shù)據(jù)需

12、求　　學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)就是對(duì)學(xué)生成績(jī)信息的管理，所以首先我們需要知道的是學(xué)生有那些信息，并且是怎樣進(jìn)行分類的。　　學(xué)生信息包含：學(xué)生基本信息、課程基本信息、成績(jī)信息。學(xué)生基本信息根據(jù)要求應(yīng)該包括學(xué)生對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào)，姓名，性別，系別，學(xué)生年齡等；課程基本信息應(yīng)該包課程號(hào)，課程名，課時(shí)，學(xué)分等；成績(jī)表包含課程號(hào)，學(xué)號(hào)，成績(jī)等。</p&g

13、t;　　與學(xué)生唯一一一對(duì)應(yīng)的是學(xué)號(hào)，所以學(xué)號(hào)是唯一的主鍵，其他的都不能是，根據(jù)學(xué)號(hào)我們可以查找學(xué)生的基本信息，還有學(xué)生姓名等有關(guān)信息；根據(jù)課程號(hào)可以知道學(xué)生對(duì)應(yīng)的成績(jī)等。　　與課程一一對(duì)應(yīng)的是課程號(hào)，所以課程號(hào)是唯一主碼，其他的都不是，根據(jù)課程號(hào)我們可以查詢課程的基本信息，如課程名、對(duì)應(yīng)的課時(shí)和對(duì)應(yīng)的學(xué)分等。　　與成績(jī)對(duì)應(yīng)的有兩個(gè)主

14、碼，一個(gè)是課程號(hào)還有一個(gè)是學(xué)好。只有這兩個(gè)同時(shí)確定了之后才能確定一個(gè)準(zhǔn)確的成績(jī)。　　在用戶表中可以根據(jù)用戶需要進(jìn)行密碼的修改等一系列操作。　　綜合分析對(duì)信息管理系統(tǒng)分四個(gè)表：　　用戶表（用戶名，用戶密碼，用戶等級(jí)）　　學(xué)生表（學(xué)號(hào)，姓名，性別，系別，學(xué)生年齡）</p

15、>　　課程表（課程號(hào)，課程名，課時(shí)，學(xué)分）　　成績(jī)表（課程號(hào)，學(xué)號(hào)，成績(jī)）　　1.3 概要設(shè)計(jì)　　1.3.1 算法分析及程序流程圖

16、　　數(shù)據(jù)流圖　　1）功能流圖　　該數(shù)據(jù)流圖主要體現(xiàn)教職工對(duì)學(xué)生信息、課程信息和學(xué)生成績(jī)的管理，然后存儲(chǔ)的信息作用于查詢系統(tǒng)。在學(xué)生能夠操作的只有成績(jī)查詢。　　2）登錄流圖<

17、;b>　　數(shù)據(jù)字典　　名字：學(xué)生信息 　　描述：學(xué)生成績(jī)管理中存儲(chǔ)的所有學(xué)生信息（包括所有學(xué)生查詢的所需信息） 　　定義：學(xué)生信息＝學(xué)生學(xué)號(hào)＋學(xué)生姓名＋學(xué)生性別＋院系+學(xué)生年齡　　位置：存儲(chǔ) 輸出供查詢&l

18、t;/p>　　名字：課程信息 　　描述：有多個(gè)課程必要的信息組成 　　定義：課程信息＝課程號(hào)＋課程名 +課時(shí)+學(xué)分　　位置：存儲(chǔ) 輸出供查詢　　名字：用戶表信息 &l

19、t;/p>　　描述：用戶情況的信息 　　定義：用戶信息＝用戶名+用戶密碼+用戶 　　位置：存儲(chǔ) 輸出供查詢　　名字：學(xué)生成績(jī)信息　　輸入：學(xué)生姓名

20、;　　輸出：相應(yīng)學(xué)生的成績(jī)信息　　名字：查詢信息 　　描述：用戶所提出的查詢請(qǐng)求　　定義：查詢信息＝[課程查詢信息|學(xué)生成績(jī)查詢信息] 　　位置：課程表學(xué)生表成績(jī)表&

21、lt;b>　　名字：添加信息　　輸入：學(xué)號(hào)，學(xué)生姓名，學(xué)生性別，院系，學(xué)生年齡　　輸出：新輸入的學(xué)生信息　　名字：刪除信息　　輸入：選中要?jiǎng)h除的學(xué)生信息 <b&

22、gt;　　輸出：刪除完成　　課程數(shù)據(jù)字典：　　學(xué)生數(shù)據(jù)字典：　　成績(jī)數(shù)據(jù)字典：　　用戶數(shù)據(jù)字典：&l

23、t;/p>　　3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)　　1.4 任務(wù)安排　　需求分析和數(shù)據(jù)流圖完成后，即可對(duì)該課程設(shè)計(jì)向小組成員分配任務(wù)　　二、程序?qū)崿F(xiàn)

24、　2.1 模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)　　2.1.1概念設(shè)計(jì)(E-R圖)　　2.2.2 邏輯設(shè)計(jì)（與具體的DBMS有關(guān)的表結(jié)構(gòu)）　　該設(shè)計(jì)以概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的E-R圖為主要依據(jù)，設(shè)計(jì)出相關(guān)的整體邏輯結(jié)構(gòu)。根據(jù)總E-R圖了解有四個(gè)實(shí)體，四個(gè)關(guān)系模式如下：　　用戶表（用戶名，用戶密碼

25、，用戶等級(jí)）　　學(xué)生表（學(xué)號(hào)，姓名，性別，系別，學(xué)生年齡）　　課程表（課程號(hào)，課程名，課時(shí)，學(xué)分）　　成績(jī)表（課程號(hào)，學(xué)號(hào)，成績(jī)）　　2.2 核心代碼詳細(xì)解析　　在課程對(duì)話框中實(shí)現(xiàn)課程修改

26、;　　void CCourseDlg::OnCourseEdit() 　　{　　//得到CList當(dāng)前所選的行號(hào)　　int row=m_list.GetSelectionMark();　　CString s,strSQL;</p

27、>　　//將當(dāng)前行的第一列的值賦給s　　s=m_list.GetItemText(row,0);　　if(s=="")//如果s為空，則表示沒(méi)有選中行　　{　　MessageBox(&q

28、uot;請(qǐng)選擇一行！");　　}　　else//如果有選中一行　　{　　//定義查詢條件，相當(dāng)于where　　strSQL.Format(&qu

29、ot;course_id=%s",s);　　//打開記錄集　　m_courseSet.Open();　　//設(shè)置查詢條件　　m_courseSet.m_strFilter=strSQL;

30、　　//執(zhí)行查詢　　m_courseSet.Requery();　　//游標(biāo)指定到該行所在的記錄上，執(zhí)行修改　　m_courseSet.Edit();　　//設(shè)置點(diǎn)擊修改按鈕后其他按鈕的狀態(tài)&

31、lt;/p>　　m_bConfirm.EnableWindow(true);　　m_bAdd.EnableWindow(false);　　m_bEdit.EnableWindow(false);　　m_bDel.EnableWindow(false);<p

32、>　　m_strName.EnableWindow(true);　　m_strNo.EnableWindow(true);　　m_strHour.EnableWindow(true);　　m_strCredit.EnableWindow(true);

33、;　　}　　}　　2）在課程對(duì)話框中實(shí)現(xiàn)課程添加　　void CCourseDlg::OnCourseAdd() 　　{　　//設(shè)置

34、輸入框?yàn)榭删庉嫚顟B(tài)并清空輸入框中的值　　m_strNo.EnableWindow(true);　　m_strNo.SetWindowText("");　　m_strName.EnableWindow(true);　　m_strName.SetWindo

35、wText("");　　m_strHour.EnableWindow(true);　　m_strHour.SetWindowText("");　　m_strCredit.EnableWindow(true);　　m_strCredi

36、t.SetWindowText("");　　//打開記錄集　　m_courseSet.Open();　　//添加新記錄　　m_courseSet.AddNew();</p

37、>　　//設(shè)置點(diǎn)擊確定按鈕后，其他按鈕的狀態(tài)　　m_bConfirm.EnableWindow(true);　　m_bAdd.EnableWindow(false);　　m_bEdit.EnableWindow(false);　　m_bDel.

38、EnableWindow(false);　　}　　3）在課程對(duì)話框中實(shí)現(xiàn)課程刪除　　void CCourseDlg::OnCourseDel() 　　{

39、　　//得到CList當(dāng)前所選的行號(hào)　　int row=m_list.GetSelectionMark();　　CString s,strSQL;　　//將當(dāng)前行的第一列的值賦給s　　s=m_list.GetItemText(row,0);<

40、p>　　if(s=="")//如果s為空，則表示沒(méi)有選中行　　{　　MessageBox("請(qǐng)選擇一行！");　　}　　else&l

41、t;/b>　　{　　//彈出窗口詢問(wèn)是否刪除數(shù)據(jù)　　if(MessageBox("確定要?jiǎng)h除記錄嗎?","刪除詢問(wèn)　　",MB_OKCANCEL|MB_ICONQUESTION)==IDO

42、K)　　{　　//查詢所選行所在的記錄　　strSQL.Format("course_id=%s",s);　　m_courseSet.Open();　　m_courseSe

43、t.m_strFilter=strSQL;　　m_courseSet.Requery();　　m_courseSet.Edit();　　//設(shè)置active_status="N";　　m_courseSet.m_active_status="

44、N";　　//更新數(shù)據(jù)庫(kù)　　m_courseSet.Update();　　//關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)　　m_courseSet.Close();　　//更新

45、CList數(shù)據(jù)　　RefreshList();　　}　　}　　}　　4）登錄的確認(rèn)</b&g

46、t;　　void CLoginDlg::OnOK() 　　{ 　　CString username,password;//定義兩個(gè)字符串變量　　m_strUserName.GetWindowText(username);//將文本

47、框中的值賦給username　　m_strPassword.GetWindowText(password);//將文本框中的值賦給帕password　　if(!m_database.IsOpen()){//如果數(shù)據(jù)沒(méi)有打開，則打開數(shù)據(jù)庫(kù)　　if(m_database.Open(_T("student&q

48、uot;)))//如果正確打開數(shù)據(jù)庫(kù)　　{　　m_recordSet.m_pDatabase=&m_database;//將m_database對(duì)象賦給m_pDatabase　　CString strSQL;　　strSQL.

49、Format("select * from USER_PSWD where user_name='%s' and user_password='%s' and active_status='Y'",username,password);　　m_recordSet.Open(CRecordset::forwardOnly,strS

50、QL);//打開記錄集　　if(m_recordSet.GetRecordCount()==0)//如果找不到記錄　　{　　MessageBox("密碼錯(cuò)誤,請(qǐng)重新輸入","密碼錯(cuò)誤",MB_OK|MB_ICONWARNING);//提

51、示密碼錯(cuò)誤　　m_strPassword.SetWindowText("");//清空密碼文本框　　m_strPassword.SetFocus();//設(shè)置用戶名文本框?yàn)楫?dāng)前的焦點(diǎn)　　}　　else//如果找到記

52、錄　　{ 　　m_recordSet.GetFieldValue("user_level",m_userLevel);//則將數(shù)據(jù)庫(kù)中的權(quán)限值賦給m_userLevel　　CDialog::OnOK();//進(jìn)入到主窗口<

53、p>　　}　　m_recordSet.Close();//關(guān)閉記錄集　　m_database.Close();//關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)　　}　　else//如果沒(méi)有正確打開數(shù)據(jù)庫(kù)

54、　　{　　MessageBox("不能打開數(shù)據(jù)庫(kù)");　　}　　}　　}<

55、/p>　　5）修改密碼的確認(rèn)　　void CPasswordDlg::OnOK() 　　{　　//定義4個(gè)CEdit變量　　CEdit* pUsername=(CEdi

56、t*) this->GetDlgItem(IDC_EDIT_USERNAME);　　CEdit* pPassword=(CEdit*) this->GetDlgItem(IDC_EDIT_PASSWORD);　　CEdit* pNew=(CEdit*) this->GetDlgItem(IDC_EDIT_NEW);

57、　　CEdit* pConfirm=(CEdit*) this->GetDlgItem(IDC_EDIT_CONFIRM);　　//分別將文本框的值賦給4個(gè)字符串 　　CString username,password,newPassword,confirmPassword;　　pUse

58、rname->GetWindowText(username);　　pPassword->GetWindowText(password);　　pNew->GetWindowText(newPassword);　　pConfirm->GetWindowText(confirmPassword)

59、;　　//定義數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象和記錄集對(duì)象　　CDatabase m_database;　　CUserSet m_recordSet;　　//判斷新密碼是是為空　　if(newPassword.IsEmpty()||confirmPas

60、sword.IsEmpty())　　{　　MessageBox("密碼不為空");　　}　　else<p&

61、gt;　　{　　if(newPassword!=confirmPassword)//判斷兩次輸入的新密碼是否相同　　{　　MessageBox("兩次輸入密碼不一致，請(qǐng)重新輸入新密碼");<

62、;p>　　pNew->SetWindowText("");//清空新密碼文本框　　pConfirm->SetWindowText("");//清空確認(rèn)密碼文本框　　pNew->SetFocus();//設(shè)置新密碼文本框?yàn)榻裹c(diǎn)　　}&

63、lt;/b>　　else　　{　　if(!m_database.IsOpen()){//如果數(shù)據(jù)沒(méi)有打開，則打開數(shù)據(jù)庫(kù)　　{ m_database.Open(_T("student

64、"));//如果正確打開數(shù)據(jù)庫(kù)　　//m_recordSet.Edit(); 　　m_recordSet.m_pDatabase=&m_database;//將m_database對(duì)象賦給m_pDatabase　　CString strSQL;

65、;　　strSQL.Format("select * from USER_PSWD where user_name='%s' and user_password='%s' and active_status='Y'",username,password);　　m_recordSet.Open(CRecordset::forwar

66、dOnly,strSQL);//打開記錄集　　if(m_recordSet.GetRecordCount()==0)//如果找不到記錄　　{　　MessageBox("密碼錯(cuò)誤,請(qǐng)重新輸入","密碼錯(cuò)誤",MB_OK|MB_ICONWA

67、RNING);//提示密碼錯(cuò)誤　　pPassword->SetWindowText("");//清空密碼文本框　　pNew->SetWindowText("");//清空新密碼文本框　　pConfirm->SetWindowText(""

68、;);//清空確認(rèn)密碼文本框　　pPassword->SetFocus();//設(shè)置用戶名文本框?yàn)楫?dāng)前的焦點(diǎn)　　}　　else//如果找到記錄　　{ <p&

69、gt;　　//更新密碼的sql語(yǔ)句　　strSQL.Format("update USER_PSWD set user_password='%s' where user_name='%s'",newPassword,username);　　m_database.ExecuteSQL(strSQL);//

70、執(zhí)行sql 　　MessageBox("修改密碼成功!");　　CDialog::OnOK();　　}　　m_recordSet.Close();//關(guān)閉記錄集　　m_da

71、tabase.Close();//關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)　　}　　}　　}　　}<b

72、>　　}　　三、調(diào)試與操作說(shuō)明　　程序演示　　1打開程序　　2輸入用戶名密碼登陸　　3進(jìn)入系統(tǒng)</b&

73、gt;　　4功能演示　　修改密碼　　學(xué)生管理　　課程管理

74、成績(jī)管理　　成績(jī)查詢　　四、設(shè)計(jì)體會(huì)與總結(jié)　　4.1 程序不足及功能擴(kuò)充　　1）在對(duì)用戶權(quán)限的設(shè)計(jì)　　該程序在對(duì)用戶權(quán)限的設(shè)計(jì)比較混亂，不能夠清晰

75、的分出教職工和學(xué)生的使用權(quán)限，這會(huì)使程序的可用性和安全性出現(xiàn)很大的問(wèn)題。在這個(gè)方面，我們還有很多工作需要做，比如對(duì)登錄用戶在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過(guò)程中要增加權(quán)限的設(shè)計(jì)，使的在登錄后能夠根據(jù)權(quán)限來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的操作，不會(huì)是用戶越級(jí)等。　　2）在對(duì)成績(jī)進(jìn)行修改的設(shè)計(jì)　　該程序在對(duì)程序進(jìn)行修改的設(shè)計(jì)還不夠完善，在對(duì)一組選定的成績(jī)進(jìn)行修改時(shí)會(huì)彈出一個(gè)有錯(cuò)誤的對(duì)話框，不過(guò)在之

76、后的操作沒(méi)有任何問(wèn)題。還有就是在選定修改科目后仍然可以修改科目，這一點(diǎn)的設(shè)計(jì)還不是很合理。在之后的設(shè)計(jì)中還需要改進(jìn)。　　3）在成績(jī)查詢?yōu)g覽過(guò)程中的設(shè)計(jì)　　改程序在對(duì)學(xué)生成績(jī)查詢的設(shè)計(jì)部分也存在不足，雖然是按照學(xué)生姓名以及課程名進(jìn)行查詢，但是在沒(méi)有一個(gè)通表的情況下這種操作是很危險(xiǎn)的。他不能讓用戶直觀的看到可以查詢學(xué)生的姓名還有就是通有的課程名，這使該部分的

77、設(shè)計(jì)存在很大問(wèn)題，不能很好的完成查詢功能。　　設(shè)計(jì)心得　　課程設(shè)計(jì)是我們數(shù)據(jù)庫(kù)專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程．”千里之行始于足下”，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔

78、跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．　　說(shuō)實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累．然而，當(dāng)我看到自己與團(tuán)隊(duì)一手設(shè)計(jì)出來(lái)的成果，慢慢回味這幾周的心路歷程，一種少有的成功喜悅使倦意頓消．雖然這可以說(shuō)是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致．　　短短幾周的課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正

79、如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來(lái)的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)用．想到這里，真的心急了，在最后一年的時(shí)間里一定要好好學(xué)習(xí)，為今后工作打好基礎(chǔ)！　　感謝賈老師的精心教導(dǎo)！ 　　參考文獻(xiàn)　　[1] 盧湘江，李向榮，晏子. MySQL高級(jí)配

80、置和管理. 北京：清華大學(xué)出版社，2001.9　　[2] 薩師煊，王珊. 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論. 北京：高等教育出版社，2002　　[3] 張海藩. 軟件工程. 北京：人民郵電出版社，2006　　[4]孫明麗王斌，sql server 2005 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開發(fā).北京，人民郵電出版社.2007.7

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