天津師大南開附小2017六年級語文期末

1、<p>　　天津師大南開附小2016--2017學年度第一學期六年級語文模擬試卷</p><p>　　班級 姓名 </p><p><b>　　一、語言積累與運用</b></p><p>　　1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）</p><p&g

2、t;　　A. 剝落bāo 唱和 hè B.奔喪sānɡ 剛勁 jìn</p><p>　　C．模樣 mú 脂肪zhī D.割舍shě 北風怒號hào </p><p>　　2.下列詞語中全部正確的一組是（ ）</p><p>　　A.美不勝收

3、 膾炙人口 筆走龍蛇 不同煩響</p><p>　　B.別具一格 陽春白雪 余音繞梁 響遏行云</p><p>　　C.竊竊思語 竭澤而漁 興味盎然 長途跋涉</p><p>　　D.曲高合寡 雕梁畫柱 古色古香 不落窠臼</p><p>　　3.下列句子中不含反義詞的一句是（ ）&

4、lt;/p><p>　　A．經(jīng)過25年的獵捕，有數(shù)千只狼先后斃命。</p><p>　　B．老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落。</p><p>　　C．狼是兇殘的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護。</p><p>　　D．美妙的樂曲，令人回味無窮；杰出的化作，讓人百看不厭。</p><p>　　4.下列句子

5、中沒有語病的一項是（ ）</p><p>　　A.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。</p><p>　　B.我們閱讀課外書籍，可以提高寫作水平。</p><p>　　C.地通過這次學習，使他增強了自信心。</p><p>　　D.我猜想他肯定是沒完成作業(yè)。</p><p>　　5.下列句子中成語使用不

6、恰當?shù)囊豁検牵?）</p><p>　　A.我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。</p><p>　　B.聽了伯牙的《高山流水》，貝多芬的《月光曲》，同學們用響遏行云來贊美。</p><p>　　C.滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱，人們，在這山水中返璞歸真了。</p><p>　　D.達.芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使

7、蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。</p><p>　　6.填入文段中空缺處順序正確的一項是（ ）</p><p>　　在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語，也可以是 ；可以直對相知的友人，也可以面向 ；可以面對面激烈爭辯，也可以只是 。

8、</p><p>　　①素不相識的陌生人 ②走了火的雷霆霹靂 </p><p>　?、矍臒o聲息的一個暗示的眼神 ④不停地絮絮叨叨</p><p>　　A. ②④①③ B. ②③①④ C. ④③①② D. ④②①③ </p><p><b>　　7.依據(jù)提示填空</b>

9、;</p><p>　?。?）此夜曲中 ，何人不起 。是詩人 的詩句。</p><p>　?。?）輕叩詩歌的大門，我知道了我國最早的詩歌總集是《__________》，感受了唐代詩圣________的“隨風潛入夜， ”的喜雨，欣賞了宋詞里“稻花香里說豐年， ”的美妙，領(lǐng)略了元曲中那

10、“青山綠水，____ ______”的畫面。</p><p>　?。?）“它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟?！边\用了 和 的說明方法。</p><p>　　（4） , 出自《自嘲》 是魯迅精神的寫照。</p>

11、<p>　?。?）請結(jié)合“人與動物和諧相處”的話題，為班級黑板報設(shè)計一個醒目的標題。</p><p>　　8．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”</p><p>　　（1）“響遏行云”這個成語指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來，多用以</p><p>　　形容聲音嘹亮。

12、 （ ）</p><p>　?。?）科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球?！边@句話運用了列數(shù)字的修辭方法。 （ ）</p><p>　　（3）魯迅原名周樹人，他發(fā)表的中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說是《狂人日記》。

13、 （ ）</p><p>　?。?）寫演講稿，一般來說，先要寫上適當?shù)姆Q呼，然后寫演講的主要內(nèi)容，最后可以用簡潔有力的話點明主題，或向聽眾發(fā)出號召。 （ ）</p><p><b>　　二、文言文閱讀</b></p><p>　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若

14、泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。</p><p>　　9.釋加點字的意思。</p><p>　　A.伯牙善鼓琴（ ） B.伯牙絕弦 （ ） </p><p>　　10．各句所標停頓不恰當?shù)囊豁検牵?）</p&g

15、t;<p>　　A.伯牙/所念，鐘子期/必得之</p><p>　　B.伯牙/謂/世/再無知音，乃破/琴/絕弦，終身/不復鼓。</p><p>　　C.伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽</p><p>　　D.善哉，峨峨兮/若/泰山</p><p>　　11.對“伯牙所念，鐘子期必得之”最正確的理解是（ ）</p>

16、;<p>　　A.伯牙心里所想的內(nèi)容，鐘子期全部都得到。</p><p>　　B.伯牙所念叨的，鐘子期一定能想到。</p><p>　　C.伯牙心里所想的，鐘子期都能準確地彈奏出來。</p><p>　　D.不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準道出他的心意。</p><p>　　12.請用“ ”在文中畫出具體描寫伯牙善鼓琴

17、，鐘子期善聽的句子。</p><p>　　13.下列詩句中，與《伯牙絕弦》這個故事無關(guān)的一項是（ ）</p><p>　　A.借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。 B.鐘期久已沒，世上無知音。</p><p>　　C.高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。 D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。</p><p><b>　　三、現(xiàn)代文閱讀

18、</b></p><p>　　（一） 閱讀課文片段，回答下面的問題。</p><p>　　第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”</p><p>　　我于是又很盼望下

19、雪。</p><p>　　閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去?！?lt;/p><p><b>　　“管賊嗎？”</b></p><p>　　“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在

20、咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”</p><p>　　我那時并不知道這所謂刺猬是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。</p><p><b>　　“它不咬人嗎？”</b></p><p>　　“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……</p

21、><p>　　我素不知道天下有這許多新鮮事： 海邊有如許五色的貝殼； 西瓜有這樣危險的經(jīng)歷， 我先前單知道它在水果店里出賣罷了。 </p><p>　　“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳”</p><p>　　?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子里

22、高墻上的四角的天空。 </p><p>　　1《少年閏土》節(jié)選自（ ），作者是（ ），原名（ ）1921年寫的短篇小說（ ）。</p><p>　　2閏土的心里有無窮無盡的稀奇事，這些“稀奇事”是指閏土給我講（ ）（ ）（ ）（ ）。</p><p>　　3、閏

23、土教“我”捕鳥，看似簡單，其實是很講究的，他是這樣做的：</p><p>　　時間：（ ) 地點：( ) 動作：( )( )( ）（ ）從中可以看出閏土是個（ ）（ ）（ ）的少年。</p><p>　　4、“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空”的含義是：（ ）</p&

24、gt;<p>　?、僮髡吆退男∨笥鸭依锏脑鹤訃鷫Χ际撬膫€角的。</p><p>　?、谧髡吆退男∨笥讯忌钤诟邏Υ笤豪?，生活天地狹窄，知識貧乏。</p><p>　?、圩髡吆退男∨笥言谠鹤永锿鏁r，都喜歡看四個角的天空。</p><p>　?。ǘ╅喿x短文《愿母親的微笑永駐》，回答問題</p><p>　　我愛哭。委屈時哭，

25、高興時哭；取得一點點成績時快樂地哭，偶遇挫折時傷心地哭。媽媽常無可奈何地說：“你這孩子簡直就是用淚水喂大的。真沒辦法?！?</p><p>　　是呀，沒辦法。我真是佩服媽媽，因為媽媽從來不哭。 </p><p>　　媽媽的胳膊骨折了，鉆心的疼痛使她雙眉緊蹙（cù），但她沒有哭；那年鬧旱災(zāi)，家里種的莊稼一大半絕收，媽媽雙眼直直地盯著天空，但她沒哭。我輕輕地說：“媽媽，哭了您心里會好

26、受些。”可媽媽緩緩地搖了搖頭說：“大人流汗，流血，不流淚?！?</p><p>　　是的，媽媽流汗、流血，卻不流淚。 不常流淚的人流淚是痛苦的，那是她的心在流血呀！我愛媽媽，我不愿讓她流淚、流汗、流血?？墒?，哎…… </p><p>　　媽媽看著成績單，不相信地說：“考得這么差？”我低下頭，默認了?！盀槭裁?？”媽媽的聲音提高了。為什么？因為上課沒聽講，那時我在玩隨身帶的小物件；因為作業(yè)沒有

27、做，自習時我在看小說；因為……可是我能這樣說嗎？一霎時，我像又看到了炎炎烈日下媽媽額頭的汗珠，如墨的夜里媽媽澆地時的孤獨身影……“我，我……”我多想找個充分的理由啊，可我怎么能欺騙媽媽！“媽媽！”慚愧吞噬著我的心。淚，如斷了線的珠子紛紛落下?！鞍?，你一點也不體諒父母??！”媽媽哽咽了。我抬起頭，（A）第一次看見媽媽清瘦的臉上掛著兩顆晶瑩的淚珠！啊，媽媽哭了！我怕了，抱著媽媽的胳膊，哭得更兇了。媽媽啊，原諒女兒吧，愿這淚能撫平您心的傷痕！女

28、兒會努力的…… </p><p>　　從那至今，我再沒有流過淚；我要像媽媽一樣，流汗、流血、不流淚。我要用辛勤的汗水，用滾燙的血織成一條彩帶，一頭連著媽媽，一頭連著我。 </p><p>　　現(xiàn)在，媽媽又在為我縫棉衣了?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蔽逸p輕地走到媽媽跟前，悄悄遞上一杯熱茶。媽媽抬起頭，（B）臉上綻開了春暉似的笑容。啊，媽媽好美！

29、 </p><p>　　一霎時，我心中升起一個渴望：我愿以終生的努力換取這微笑，愿它永駐媽媽臉上。</p><p>　　18.文中畫橫線的語句是對媽媽的 描寫，A處表現(xiàn)了媽媽 </p><p>　　的心情，B處表現(xiàn)了媽媽 的心情。</p><p>　　19. 媽媽流淚是因為