淺談農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、<p>  淺談農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)   本人從事小學(xué)英語教學(xué)已經(jīng)多年,農(nóng)村的小學(xué)生聽英語、講英語、接觸英語的機(jī)會比較少,如何在這種比較惡劣的語言環(huán)境中培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,是我一直思考的問題。我認(rèn)為不斷更新課堂教學(xué)手段,用靈活多樣的教學(xué)方法,組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實踐活動,創(chuàng)造一個良性的語言環(huán)境,通過多種手段激發(fā)學(xué)生實踐的熱情,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng),讓學(xué)生變興趣為參與實踐的動力,是激活

2、小學(xué)英語教學(xué)的有效措施。</p><p>  創(chuàng)造良好的課堂氣氛讓學(xué)生喜歡英語</p><p>  小學(xué)生有著愛說愛鬧的孩子氣,他們無所顧忌、敢想敢說、好動,求新求異的愿望強烈。因此,我們必須因勢利導(dǎo),不要為了盲目追求課堂紀(jì)律打擊他們的好奇心和求知欲。上課時,教師盡可能多地用語調(diào)豐富、風(fēng)趣幽默的語言,并配以豐富的表情和手勢來組織課堂教學(xué),能給學(xué)生創(chuàng)造一個開放寬松的教學(xué)環(huán)境。在和諧寬松的課堂

3、氣氛,可以使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí),自然就敢用英語大膽發(fā)言,積極思維,不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語和施展能力的興趣。重視師生情感交流培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣</p><p>  和諧的師生關(guān)系中愛是其中的核心要素。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,對其各方面給予關(guān)注,對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生尤為如此。愛是將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的歡樂

4、,分擔(dān)挫折的煩惱。對學(xué)生關(guān)心,會激起學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。對學(xué)生鼓勵,會引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。</p><p>  采用歌謠的形式增強學(xué)生的興趣</p><p>  小學(xué)生年齡小,注意力不能較長時間集中,為了穩(wěn)定學(xué)習(xí)興趣,適當(dāng)?shù)淖鲂┯螒?、唱歌、說繞口令、背小詩,通過適時地唱唱玩玩,培養(yǎng)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使他們在輕松愉快的氣氛中去鞏固所學(xué)知識。愛說愛唱的小學(xué)生在哼唱歌謠中,會不知不覺中將英語知識

5、內(nèi)化,做到朗朗上口,脫口而出。將所學(xué)的知識編成歌謠,教與學(xué)生,是一個行之有效的好方法。</p><p>  結(jié)合生活讓英語教學(xué)延伸到課堂之外</p><p>  知識來源于生活,在生活中鞏固知識,將會更加牢固。農(nóng)村的小學(xué)生日常生活中經(jīng)常見到蔬菜,在教學(xué)中,我們可充分利用學(xué)生的知識經(jīng)驗,讓他們畫出自己所見到的蔬菜。當(dāng)你看到那些形態(tài)各異,色彩斑斕的蔬菜,你就能體會學(xué)生是多么用心去畫。在教學(xué)動物

6、時,讓他們模仿動物的動作、聲音,學(xué)生能模仿得極像。</p><p>  開展英語課外活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣</p><p>  教師可以成立英語課外活動小組,開展學(xué)習(xí)課外材料、演唱英語歌曲、表演英語會話或短劇等小組活動;結(jié)合實際地組織英語競賽,可以經(jīng)常性地編輯英語學(xué)習(xí)園地或辦英語手抄報,解決疑難問題、分析常見錯誤、辨析詞語用法等,還可適當(dāng)刊登一些游戲方法、英語小詩歌、謎語、典故、趣聞等。讓學(xué)生

7、在這些活動中互相幫助,互相感染,進(jìn)而共同提高水平,長久保持學(xué)習(xí)英語的興趣。</p><p>  利用現(xiàn)有的教學(xué)資源讓課堂活起來</p><p>  現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)村小學(xué),作為一名農(nóng)村的小學(xué)英語教師,應(yīng)充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,讓課堂活起來。制作豐富多彩的課件,讓學(xué)生看到山村外面的世界,了解外面的世界。學(xué)校應(yīng)充分利用電視、錄像、光碟等多種媒體,豐富教學(xué)內(nèi)容,活躍教學(xué)氣氛,創(chuàng)設(shè)良好的英

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論