南方醫(yī)科大學(xué)思想組織理論課

1、<p>　　南方醫(yī)科大學(xué)思想組織理論課</p><p>　　社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案問(wèn)題解答</p><p>　　《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）明確指出：“社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，......高等學(xué)校要把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱，規(guī)定學(xué)時(shí)和學(xué)分，提供必要經(jīng)費(fèi)，......利用好寒暑假，開(kāi)展形式

2、多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！眻F(tuán)中央在貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》明確規(guī)定：“確保每一個(gè)大學(xué)生都能參加社會(huì)實(shí)踐”，“要把實(shí)踐教學(xué)的要求落實(shí)到每一個(gè)部門，每一門課程和每一位教師，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課堂教學(xué)大綱和教師的崗位職責(zé)中”?！吨泄矎V東省委、廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》(【2005】12號(hào))也明確規(guī)定：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)考核合格，普通本科高校計(jì)為2個(gè)必修課學(xué)分。

3、2010年教育部下發(fā)的《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》中，將實(shí)踐教學(xué)列入指標(biāo)體系，強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐教學(xué)納入教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)分（本科2學(xué)分，專科1學(xué)分）”。為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和廣東省委、省政府上述文件精神，切實(shí)提高我校大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，</p><p>　　為了使學(xué)生更準(zhǔn)確地理解和把握《南方醫(yī)科大大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案》，我們以問(wèn)答的形式，詳細(xì)地解釋大學(xué)生社

4、會(huì)實(shí)踐課程操作流程。</p><p>　　一、什么是思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課程？</p><p>　　思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課程，是我國(guó)高校開(kāi)設(shè)的思想政治理論課程體系的一部分。它是指在課堂之外，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的思想政治課程相關(guān)理論知識(shí)和價(jià)值觀念，深入社會(huì)， 就各種問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，最終形成調(diào)研報(bào)告或論文并獲取 學(xué)分的一門公共課程。課程名稱初定為“思想政治理論課社 會(huì)實(shí)踐課程”</

5、p><p>　　二、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)思想是什么？</p><p>　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的教育方針，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能為目標(biāo)，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，采取靈活多樣的方式方法，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、

6、深入群眾、深入實(shí)際，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀考察、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等，以加深廣大學(xué)生對(duì)思想政治理論課基本原理的理解，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)廣大學(xué)生運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，增強(qiáng)自豪感、責(zé)任感和使命感，樹(shù)立全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，努力成長(zhǎng)為中

7、國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。</p><p>　　三、開(kāi)設(shè)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課程有什么意義？</p><p>　　1、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則，推動(dòng)學(xué)生將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)問(wèn)題的觀察、思考以及問(wèn)題解決方案的設(shè)計(jì)之中，使思想政治理論課的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的認(rèn)知能力和價(jià)值觀念；</p><p>　　2，改革教學(xué)導(dǎo)向，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際、

8、關(guān)注社會(huì)生活的觀念，提高學(xué)生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)心度和解釋力，增強(qiáng)政治理論課的說(shuō)服力和吸引力，扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的狀況。</p><p>　　四、社會(huì)實(shí)踐課程的教學(xué)目是什么？</p><p>　　1、全面貫徹黨的教育方針，提高思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)水平和質(zhì)量，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，使實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化、制度化，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。</p><p&g

9、t;　　2、幫助大學(xué)生深入社會(huì)，了解國(guó)情、民情，增強(qiáng)對(duì)毛澤東思想中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解和認(rèn)同。</p><p>　　3、幫助大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)去分析實(shí)際問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題，提高大學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、思辨能力和實(shí)踐能力，使大學(xué)生更好地掌握課堂理論學(xué)習(xí)知識(shí)。</p><p>　　4、深入實(shí)際，了解中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和有待進(jìn)一步解決的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)主義信

10、念和振興中華的責(zé)任感、使命感。</p><p>　　5、通過(guò)調(diào)查研究、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等形式，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。</p><p>　　五、社會(huì)實(shí)踐課程教學(xué)有什么要求？</p><p>　　1、社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的必修課，必須制定具體的教學(xué)計(jì)劃，納入學(xué)校整體教學(xué)安排，列入課表，全員參與，嚴(yán)格考核，計(jì)入學(xué)分，確保社會(huì)實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)處。&

11、lt;/p><p>　　2、把社會(huì)實(shí)踐教學(xué)與課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、與有關(guān)部門開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成以馬克思主義學(xué)院為主，各相關(guān)部門相互協(xié)調(diào)、緊密配合的實(shí)踐育人運(yùn)行機(jī)制。</p><p>　　3、馬克思主義學(xué)院是社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的主體，思想政治理論課教師是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)者、組織者，要依據(jù)黨的教育方針、育人目標(biāo)和課堂教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)。</p>&l

12、t;p>　　4、各學(xué)院要高度重視，積極動(dòng)員所在學(xué)院學(xué)生申報(bào)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)課題，抓好社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作。</p><p>　　5、指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，要注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生用分析與綜合、歸納與演澤，具體與抽象，邏輯與歷史等辯證思維方法，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出有份量、較高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。</p><p>　　6、參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的全體成員在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)自覺(jué)遵守國(guó)家有

13、關(guān)法律、法規(guī)、政策、紀(jì)律和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姾惋L(fēng)俗習(xí)慣等等。特別是遵守各項(xiàng)安全紀(jì)律和規(guī)定，注意保障人身和財(cái)產(chǎn)安全，從而保證實(shí)踐活動(dòng)的順利完成。</p><p>　　六、社會(huì)實(shí)踐課程教學(xué)的原則是什么？</p><p>　　第一、堅(jiān)持育人為本，牢固樹(shù)立實(shí)踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。</p><p>　　第二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)

14、實(shí)踐的針對(duì)性實(shí)效性和吸引力、感染力。</p><p>　　第三、堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個(gè)大學(xué)生都能參加社會(huì)實(shí)踐，確保思想政治理論教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程。</p><p>　　第四、堅(jiān)持受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，保證大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。</p><p>　　第五、堅(jiān)持整合資源，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各方面積極性，努力為高質(zhì)量地開(kāi)展大學(xué)生

15、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造條件。</p><p>　　七、社會(huì)實(shí)踐課程的性質(zhì)是什么？</p><p>　　思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課程為必修課。</p><p>　　八、社會(huì)實(shí)踐課的學(xué)時(shí)是多少？有幾個(gè)學(xué)分？</p><p><b>　?。ㄒ唬┍究粕?lt;/b></p><p>　　1、學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)。</p

16、><p><b>　　2、學(xué)分：2學(xué)分。</b></p><p><b>　　（二）?？粕?lt;/b></p><p>　　1、學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)。</p><p><b>　　2、學(xué)分：1學(xué)分。</b></p><p>　　九、社會(huì)實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)的時(shí)間是什么？<

17、;/p><p>　　根據(jù)我校醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)，作為思想政治理論課課堂教學(xué)延伸的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，本科生安排在第一、二學(xué)年的寒暑假進(jìn)行；?？粕才旁诘谝粚W(xué)年進(jìn)行。</p><p>　　十、社會(huì)實(shí)踐課程的教學(xué)的具體程序安排是什么？</p><p>　　1、教學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期教務(wù)處下達(dá)新生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，馬克思主義學(xué)院將教學(xué)任務(wù)具體分配給思想政治理論課任課教師。</p&g

18、t;<p>　　2、任課老師根據(jù)學(xué)院關(guān)于社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的整體要求和課堂教學(xué)的需要，擬定社會(huì)實(shí)踐教學(xué)課題，供學(xué)生選擇。學(xué)生可以選擇老師提供的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)課題，也可以征得老師的同意自擬社會(huì)實(shí)踐教學(xué)課題。</p><p>　　3、學(xué)生根據(jù)任課老師的布置，首先填寫(xiě)《南方醫(yī)科大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課開(kāi)題報(bào)告書(shū)》書(shū)（見(jiàn)附件一），在征得指導(dǎo)課老師的同意后，充分利用兩個(gè)假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)參加根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活

19、動(dòng)所取得的材料，撰寫(xiě)“社會(huì)實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告”。</p><p>　　4、具體時(shí)間：第一學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)課題，在第一學(xué)期寒假放假前確定，第二學(xué)期暑假結(jié)束后，一周內(nèi)學(xué)生向老師提交“社會(huì)實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告”；第二學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)課題，在第三學(xué)期寒假放假前確定，第四學(xué)期暑假結(jié)束后，一周內(nèi)學(xué)生向老師提交“社會(huì)實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告”。</p><p>　　5、第五學(xué)期（?？粕鸀榈谌龑W(xué)期）寒假前，馬克思主

20、義學(xué)院對(duì)ⅹⅹ年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行成績(jī)的綜合評(píng)定和全面總結(jié)，將綜合成績(jī)上報(bào)教務(wù)處，計(jì)入學(xué)生學(xué)分，完成社會(huì)實(shí)踐課程的教學(xué)任務(wù)。</p><p>　　十一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式有哪些？</p><p>　　思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是指運(yùn)用思想政治理論課程相關(guān)理論，觀察社會(huì)生活，思考各種問(wèn)題，參與社會(huì)事務(wù)運(yùn)作等活動(dòng)。它主要分為兩大類，一類是就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行專門的社會(huì)調(diào)查，第二類是在參與各

21、種社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中形成的調(diào)研報(bào)告。</p><p>　　具體將，主要有以下幾種形式：</p><p>　　1、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。組織大學(xué)生圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入農(nóng)村、城市社區(qū)及廠礦企業(yè)等進(jìn)行調(diào)查研究，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)或建議。</p><p>　　2、開(kāi)展勤工助學(xué)。鼓勵(lì)大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，積極參加勤工助學(xué)活動(dòng)。通過(guò)勤工助學(xué)活動(dòng)

22、，培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的品格。</p><p>　　3、開(kāi)展社會(huì)服務(wù)。主要是做好“三下鄉(xiāng)”“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。根據(jù)年度大學(xué)生思想教育的重點(diǎn)和不同專業(yè)的具體情況，深入開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。要象組織課堂教學(xué)一樣，精心設(shè)計(jì)、周密安排，根據(jù)需求選派相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，為群眾辦實(shí)事、解難題。大力倡導(dǎo)大學(xué)生參加志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)、服務(wù)觀

23、念，引導(dǎo)他們服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。</p><p>　　4、開(kāi)展紅色之旅。利用假期到革命紀(jì)念圣地（場(chǎng)館）、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效顯著的地方參觀學(xué)習(xí)，了解中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史與成就，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的感情和中國(guó)特色社會(huì)主義的熱愛(ài)，激發(fā)他們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感。</p><p>　　十二、思想政治理論探社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所涉及的主要知識(shí)門類有哪些？</p>

24、;<p><b>　　1、倫理學(xué)</b></p><p><b>　　2、法學(xué)</b></p><p><b>　　3、歷史學(xué)</b></p><p><b>　　4、中共黨史</b></p><p><b>　　5、馬克思主義哲學(xué)

25、</b></p><p>　　6、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)</p><p><b>　　7、政治學(xué)</b></p><p>　　8、中國(guó)特色社會(huì)主義理論</p><p><b>　　9、社會(huì)學(xué)</b></p><p><b>　　10、教育學(xué)</b&g

26、t;</p><p>　　十三、調(diào)研報(bào)告或社會(huì)實(shí)踐論文的要求是什么？</p><p>　　1、在調(diào)研報(bào)告或論文的第一部分，簡(jiǎn)要概述該報(bào)告或論文運(yùn)用的理論知識(shí)；</p><p>　　2、參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，在第三、第五學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，每個(gè)人必須提交一篇獨(dú)立完成的，字?jǐn)?shù)在2500字左右的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告（結(jié)題報(bào)告格式編輯要求見(jiàn)附件三）。并將填寫(xiě)好的《南方醫(yī)科

27、大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課結(jié)題報(bào)告書(shū)》（見(jiàn)附件二），一并上交指導(dǎo)老師。</p><p>　　3、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告的形式不限，可以是社會(huì)實(shí)踐論文，也可以是調(diào)研報(bào)告、參加各類實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)、體會(huì)、影視作品；參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地的感想；等等。</p><p>　　4、報(bào)告或論文格式為學(xué)術(shù)論文標(biāo)準(zhǔn)化格式；</p><p>　　5、杜絕作假，凡發(fā)現(xiàn)論文作假或基本類同的，

28、以0分計(jì)算。</p><p>　　十四、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？</p><p>　?。ㄒ唬┎缓细裾撐脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)</p><p>　　1、選題存在重大缺陷；</p><p>　?。?）選題缺乏科學(xué)性，無(wú)法進(jìn)入實(shí)際操作；</p><p>　?。?）選題在操作過(guò)程中有可能引發(fā)各種糾紛和人身安全；</p>

29、<p>　?。?）選題包含政治觀點(diǎn)的傾向性錯(cuò)誤；</p><p>　?。?）選題與馬克思主義政治理論課程內(nèi)容沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系。</p><p>　　凡是具有上述情形之一的選題，必須與指導(dǎo)老師商討并更換選題。</p><p>　　2、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程弄虛作假</p><p>　?。╨）報(bào)告或論文數(shù)據(jù)以及文字系抄襲、拼湊，沒(méi)有進(jìn)行深入的社會(huì)

30、調(diào)查活動(dòng)；</p><p>　?。?）實(shí)踐活動(dòng)以及論文寫(xiě)作由個(gè)別小組成員完成，其他人員沒(méi)有參與。</p><p>　　3、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或論文寫(xiě)作不規(guī)范</p><p>　?。?）報(bào)告或論文格式錯(cuò)誤，標(biāo)題、引文、注釋等內(nèi)容不符合學(xué)術(shù)論文的基本格式；</p><p>　?。?）語(yǔ)言表達(dá)存在重大缺陷，語(yǔ)句不通，用詞不當(dāng)，意義不明等；</p&g

31、t;<p>　?。?）立論不成立，社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)無(wú)法支持結(jié)論。</p><p>　?。ǘ┖细駡?bào)告或論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)</p><p><b>　　1、選題合理</b></p><p>　?。?）選題科學(xué)，具有操作可能；</p><p>　　（2）選題政治觀點(diǎn)正確；</p><p>　?。?

32、）選題符合馬克思主義政治理論課的內(nèi)容要求。</p><p>　　2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正常開(kāi)展</p><p>　　（1）深入社會(huì)生活開(kāi)展相關(guān)調(diào)查活動(dòng)，取得真實(shí)可靠的材料；</p><p>　?。?）報(bào)告或論文數(shù)據(jù)真實(shí)可信，沒(méi)有抄襲、造假。</p><p>　　3、報(bào)告或論文寫(xiě)作規(guī)范，觀點(diǎn)正確</p><p>　　（1）報(bào)告

33、或論文格式基本符合學(xué)術(shù)論文的各種要求；</p><p>　?。?）語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢，行文無(wú)邏輯錯(cuò)誤；</p><p>　　（3）報(bào)告或論文立論成立，并通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)和材料得到充分證明。</p><p>　?。ㄈ﹥?yōu)秀論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)</p><p>　　1、報(bào)告或論文已經(jīng)達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求；</p><p>　　2、

34、報(bào)告或論文選題以及結(jié)論具有重大理論意義和實(shí)踐意義，對(duì)于社會(huì)制度的改良和政府決策具有一定的參考價(jià)值；</p><p>　　3、報(bào)告或論文觀點(diǎn)正確，采用的數(shù)據(jù)不僅充分，而且科學(xué)、可信；</p><p>　　4、行文通暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確、優(yōu)美，論文格式完全符合學(xué)術(shù)論文的要求；</p><p>　　5、報(bào)告或論文寫(xiě)作小組成員掌握并能夠運(yùn)用馬克思主義理論以及其他哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)理論分

35、析和解決問(wèn)題，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。</p><p>　?。ㄋ模?duì)社會(huì)實(shí)踐結(jié)題報(bào)告成績(jī)的評(píng)定采用百分制。90分（含90分）以上為優(yōu)秀論文；60——89分為合格論文；60分以下為不合格論文。</p><p>　　十五、優(yōu)秀論文或報(bào)告如何評(píng)獎(jiǎng)？</p><p>　　1、每年對(duì)獲得優(yōu)秀的論文或報(bào)告進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。</p><p>　　2、馬克思主義

36、學(xué)院組織專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。</p><p>　　3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)10名；二等獎(jiǎng)20名；三等獎(jiǎng)30名。</p><p>　　十六、如何獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)撐幕驁?bào)告</p><p>　　1、獲獎(jiǎng)名單在校園網(wǎng)站公布；</p><p>　　2、對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；</p><p>　　3、獲獎(jiǎng)作品結(jié)集出版；</p>

37、<p>　　4、獲獎(jiǎng)作品發(fā)表在學(xué)校思想政治理論課相關(guān)的精品課網(wǎng)站上。</p><p>　　十七、對(duì)不合格的論文報(bào)告如何處置</p><p>　　1、因弄虛作假0分處理的學(xué)生，必須參加下年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，重修社會(huì)實(shí)踐課程，直至考核合格。</p><p>　　2、對(duì)因“立論不成立，社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)無(wú)法支持結(jié)論”的論文或報(bào)告，指導(dǎo)老師可以責(zé)成學(xué)生重新進(jìn)行社會(huì)調(diào)

38、查，取得新的材料后修改論文或報(bào)告，直至老師判定為合格為止。</p><p>　　3、因其它原因被老師判定不合格的論文或報(bào)告，要在指導(dǎo)老師的幫助下，對(duì)論文或報(bào)告進(jìn)行修改補(bǔ)充，直至老師判定為合格為止。</p><p>　　十八、社會(huì)實(shí)踐課程選題有那些參考題目？</p><p>　　根據(jù)我校往年級(jí)部分同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐選題，我們擬定了以下一些題目，供學(xué)生參考，確定社會(huì)實(shí)踐選題

39、，但是不要重復(fù)調(diào)研。</p><p>　　確定社會(huì)實(shí)踐選題要注意兩個(gè)因素：第一，選題具有一定的社會(huì)意義，在社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，能夠深入探討有關(guān)社會(huì)問(wèn)題；第二，選題涉及到的背景知識(shí)，應(yīng)該是與思想政治理論課某一個(gè)理論知識(shí)或思想觀點(diǎn)相關(guān)。</p><p>　　1、我看家鄉(xiāng)變化大；</p><p>　　2、當(dāng)前農(nóng)村（城市社區(qū)）醫(yī)保問(wèn)題；</p><p>

40、;　　3、當(dāng)前農(nóng)村（城市社區(qū)）社保問(wèn)題；</p><p>　　4、關(guān)于當(dāng)前農(nóng)村（城市社區(qū)）低收入家庭的問(wèn)題；</p><p>　　5、當(dāng)前基層黨的建設(shè)；</p><p>　　6、當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)生教育問(wèn)題（上不起學(xué)、教師隊(duì)伍等）；</p><p><b>　　7、新農(nóng)村建設(shè)；</b></p><p>

41、;　　8、農(nóng)村（城市社區(qū)）文化建設(shè)；</p><p>　　9、改革開(kāi)放以來(lái)人的精神面的貌變化；</p><p>　　10、吃、穿、住、行、玩等方面的變化（一個(gè)家庭）；</p><p>　　11、農(nóng)村計(jì)劃生育方面的問(wèn)題；</p><p>　　12、農(nóng)村外出務(wù)工的問(wèn)題；</p><p>　　13、農(nóng)村留守兒童、老人的問(wèn)題；

42、</p><p>　　14、當(dāng)前就業(yè)（大學(xué)生就業(yè)）的問(wèn)題；</p><p>　　15、當(dāng)前的養(yǎng)老問(wèn)題；</p><p>　　16、當(dāng)前國(guó)有企業(yè)改革 ；</p><p>　　17、個(gè)體、民營(yíng)企業(yè)存在的問(wèn)題與發(fā)展前景 ；</p><p>　　18、當(dāng)前農(nóng)村（城市社區(qū)）環(huán)境狀況；</p><p>　　

43、19、城鎮(zhèn)群體小康生活質(zhì)量調(diào)查；</p><p>　　20、大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查；</p><p>　　21、身邊的人對(duì)改革開(kāi)放三十年的看法的征集、歸納；</p><p>　　22、家鄉(xiāng)環(huán)保狀況調(diào)查；</p><p>　　23、農(nóng)民收入狀況調(diào)查；</p><p>　　24、農(nóng)村基層村干部選舉情況調(diào)查；</p>

44、<p>　　25、城市幼兒教育狀況調(diào)查（入學(xué)情況、收費(fèi)情況、幼兒教師的素質(zhì)及收入狀況等方面）；</p><p>　　26、私人企業(yè)用工制度、勞資關(guān)系等狀況調(diào)查；</p><p>　　27、大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查；</p><p>　　28、從科學(xué)發(fā)展觀角度看XX省XX縣環(huán)境問(wèn)題；</p><p>　　29、真理與認(rèn)識(shí)：XX鎮(zhèn)的農(nóng)村

45、科普現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告；</p><p>　　30、資本的循環(huán)與增值：XX市XX鎮(zhèn)農(nóng)民蔬果種植與銷售情況調(diào)查報(bào)告；</p><p>　　31、社會(huì)公平的規(guī)則：XX縣XX鎮(zhèn)“人才外派’現(xiàn)象的調(diào)查；</p><p>　　32、關(guān)懷民生：XX市XX鎮(zhèn)崗表村住戶經(jīng)濟(jì)調(diào)查；</p><p>　　33、和諧社會(huì)之新農(nóng)村建設(shè)：XX村創(chuàng)設(shè)新農(nóng)村的狀況；</p

46、><p>　　34、道德之變：XX市XX區(qū)敬老院情況調(diào)查報(bào)告；</p><p>　　35、尊重客觀規(guī)律：XX鎮(zhèn)自然災(zāi)害發(fā)生狀況的調(diào)查研究；</p><p>　　36、人與自然的關(guān)系一…環(huán)保文化之垃圾處理方式調(diào)查；</p><p>　　37、城市化進(jìn)程中的公平問(wèn)題——XX村耕地面積演變以及村民生活狀況調(diào)查；</p><p>

47、　　38、如何提高農(nóng)民收入——XX村養(yǎng)豬情況調(diào)查；</p><p>　　39、XX地區(qū)農(nóng)村教育現(xiàn)狀與思考——以XX村為例；</p><p>　　40、構(gòu)建和諧家園——外來(lái)工與本地人的相處狀況；</p><p>　　41、名城市化的傷痛：XX農(nóng)民工的精神生活與政治觀念調(diào)查；</p><p>　　42、依法行政：城鎮(zhèn)拆遷中維護(hù)公民權(quán)益的狀況研究；

48、</p><p>　　43、保護(hù)環(huán)境：展望廢物回收的未來(lái)；</p><p>　　44、公平觀：對(duì)“同命應(yīng)否同價(jià)”的道德法律思考；</p><p>　　45、孝道的演變——XX市XX街區(qū)老年人生活狀況的調(diào)查；</p><p>　　46、人的全面發(fā)展：社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的體育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；</p><p>　　47、XX

49、市XX鎮(zhèn)災(zāi)后重建狀況調(diào)研；</p><p>　　48、全球化之后：沃爾瑪公司在中國(guó)市場(chǎng)的社會(huì)責(zé)任調(diào)查；</p><p>　　49、人與自然的辯證法：關(guān)于XX鎮(zhèn)人民節(jié)能環(huán)保意識(shí)的調(diào)查報(bào)告。；</p><p>　　50、、高?！暗赖裸y行”探討；</p><p>　　51、大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀及反思；</p><p>　

50、　52、大學(xué)生人際交往的的困境及對(duì)策思考；</p><p>　　53、XX省優(yōu)秀企業(yè)家的成功案例對(duì)當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的啟迪與思考；</p><p>　　54、農(nóng)村醫(yī)療人才職業(yè)流動(dòng)性的現(xiàn)狀及反思；</p><p>　　55、大學(xué)生國(guó)家民族意識(shí)與愛(ài)國(guó)心理調(diào)查；</p><p>　　56、大學(xué)生上網(wǎng)成癮狀況調(diào)查；</p><p>

51、;　　57、網(wǎng)絡(luò)視閾下大學(xué)生的人格障礙及其調(diào)適；</p><p>　　58、大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查；</p><p>　　59、大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查；</p><p>　　60、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查；</p><p>　　61、大學(xué)生青年志愿者行動(dòng)研究；</p><p>　　62、城市蟻?zhàn)迦后w調(diào)查；</p>&

52、lt;p>　　63、大學(xué)生信仰調(diào)查；</p><p>　　64、大學(xué)生入黨問(wèn)題調(diào)查；</p><p>　　65、家鄉(xiāng)在近現(xiàn)代革命和建設(shè)歷史中的重大事件的調(diào)查分析；</p><p>　　66、家鄉(xiāng)在近現(xiàn)代革命和建設(shè)中涌現(xiàn)出的英雄模范人物與事跡調(diào)查；</p><p>　　67、中國(guó)共產(chǎn)黨與我的家族(鄉(xiāng))；</p><p&

53、gt;　　68、家鄉(xiāng)紅色旅游資源開(kāi)發(fā)與利用的現(xiàn)狀調(diào)查與分析；</p><p>　　69、革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告；</p><p>　　70、參加過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的人物的真情人生訪談；</p><p>　　71、家鄉(xiāng)的土改紀(jì)實(shí)；</p><p>　　72、家鄉(xiāng)人眼中的大躍進(jìn)；</p><p>　　73、侵華日軍暴行調(diào)

54、查報(bào)告；</p><p>　　74、經(jīng)歷過(guò)新舊社會(huì)的人物訪談；</p><p>　　75、周邊地區(qū)革命史跡的考察；</p><p>　　76、珠三角改革開(kāi)放口述歷史；</p><p>　　77、珠三角社會(huì)習(xí)俗的變動(dòng)口述歷史；</p><p>　　78、中國(guó)近代婚俗觀調(diào)查</p><p>　　79

55、、中國(guó)現(xiàn)代婚戀問(wèn)題研究</p><p>　　80、家鄉(xiāng)新式教育發(fā)展?fàn)顩r及分析</p><p>　　81、家鄉(xiāng)的歷史遺跡介紹及觀后感</p><p>　　82、從群眾史觀原理看近年來(lái)的民生新舉措、農(nóng)村、教育等。</p><p>　　83、對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)與道德之間關(guān)系的調(diào)查研究——以小悅悅事件為視角</p><p>　　8

56、4、改革開(kāi)放前后人民群眾社會(huì)地位情況研究</p><p>　　85、大學(xué)生閱讀習(xí)慣調(diào)查</p><p>　　86、大學(xué)生關(guān)注新聞習(xí)慣調(diào)查</p><p>　　87、大學(xué)生馬克思主義信仰情況調(diào)查</p><p>　　88、關(guān)于農(nóng)村老年人生活保障情況的調(diào)查。（包括錢、物保障，生活照顧、生活設(shè)施保障，等等）</p><p>

57、　　89、關(guān)于農(nóng)村人口適齡男青年婚姻狀況的調(diào)查。</p><p>　　90、關(guān)于農(nóng)村人口適齡女青年婚姻狀況的調(diào)查。</p><p>　　91、關(guān)于農(nóng)村、城鎮(zhèn)社會(huì)各階層對(duì)于政府官員貪污腐敗問(wèn)題認(rèn)識(shí)的調(diào)查。</p><p>　　92、關(guān)于城鎮(zhèn)社會(huì)各階層對(duì)于通貨膨脹問(wèn)題的調(diào)查。（尤其是房?jī)r(jià)、“菜籃子”價(jià)格、生活用品價(jià)格，等等）</p><p>　　

58、93、關(guān)于城鎮(zhèn)社會(huì)各階層對(duì)于政府執(zhí)政狀況認(rèn)識(shí)的調(diào)查。</p><p>　　94、關(guān)于農(nóng)村、城鎮(zhèn)社會(huì)各階層對(duì)于社會(huì)公平、正義狀況認(rèn)識(shí)的調(diào)查。</p><p>　　95、關(guān)于農(nóng)村、城鎮(zhèn)社會(huì)各階層經(jīng)濟(jì)狀況的調(diào)查。</p><p>　　96、關(guān)于農(nóng)村、城鎮(zhèn)社會(huì)各階層對(duì)于群眾上訪問(wèn)題認(rèn)識(shí)的調(diào)查。</p><p>　　97、關(guān)于群眾上訪與政府維穩(wěn)之間沖突

59、以及由此引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題的調(diào)查。</p><p>　　98、以一個(gè)家庭、一個(gè)村莊、一個(gè)社區(qū)、一個(gè)城市等為單元描述中國(guó)社會(huì)的變遷。</p><p>　　99、流動(dòng)人口的就業(yè)問(wèn)題考察</p><p>　　100、流動(dòng)人口的家庭婚姻問(wèn)題調(diào)查</p><p>　　101、流動(dòng)人口的社區(qū)管理調(diào)查</p><p>　　102、流動(dòng)人

60、口的社會(huì)保障問(wèn)題考察</p><p>　　103、外來(lái)人員子女教育問(wèn)題考察</p><p>　　104、留守人員的生存狀態(tài)考察</p><p>　　105、城市社會(huì)管理狀況考察</p><p>　　106、婦女教育問(wèn)題調(diào)查</p><p>　　107、農(nóng)村地區(qū)幸福觀調(diào)查</p><p>　　10

61、8、城市（鄉(xiāng)村）居民幸福觀調(diào)查</p><p>　　109、大學(xué)生政治素養(yǎng)調(diào)查</p><p>　　110、大學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)調(diào)查</p><p>　　111、大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查</p><p>　　112、大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)調(diào)查</p><p>　　113、大學(xué)生志愿活動(dòng)調(diào)查</p><p>　　1

62、14、大學(xué)生幸福觀調(diào)查</p><p>　　115、大學(xué)生鄉(xiāng)土文化考察</p><p>　　116、大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查</p><p>　　117、大學(xué)生業(yè)余生活調(diào)查</p><p>　　118、大學(xué)生跨文化交流考察</p><p>　　119、大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查</p><p>　　120、大學(xué)

63、生網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣調(diào)查</p><p><b>　　附件一</b></p><p>　　南方醫(yī)科大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課開(kāi)題報(bào)告書(shū)</p><p>　　填表日期： 年 月 日</p><p><b>　　附件二</b></p><p>　　南方醫(yī)科大學(xué)思想政治理

64、論課社會(huì)實(shí)踐課結(jié)題報(bào)告書(shū)</p><p>　　填表日期： 年 月 日</p><p><b>　　附件三：</b></p><p>　　《結(jié)題報(bào)告》格式編輯要求</p><p><b>　　大標(biāo)題（小三黑體）</b></p><p>　　×

65、5;學(xué)院20××年級(jí)××專業(yè) 劉某某 學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：××（小四宋體）</p><p>　　調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx日</p><p><b>　　調(diào)查方式：</b></p><p>　　調(diào)查地點(diǎn)：xx省xx市xx縣（xx區(qū)）xx鄉(xiāng)（xx街道）xx村（xx居委會(huì)）</

66、p><p><b>　　指導(dǎo)教師：</b></p><p>　　正文為五號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2字，行距為固定值20</p><p>　　一、誰(shuí)是最可愛(ài)的人？（小四宋體加粗）</p><p><b>　　1、 </b></p><p><b>　　2、</b>&l