南方醫(yī)科大學(xué)思想組織理論課

1、南方醫(yī)科大學(xué)思想組織理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案問(wèn)題解答《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）明確指出：“社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，......高等學(xué)校要把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱，規(guī)定學(xué)時(shí)和學(xué)分，提供必要經(jīng)費(fèi)，......利用好寒暑假，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！眻F(tuán)中央在貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》明確規(guī)定：“確

2、保每一個(gè)大學(xué)生都能參加社會(huì)實(shí)踐”，“要把實(shí)踐教學(xué)的要求落實(shí)到每一個(gè)部門(mén)，每一門(mén)課程和每一位教師，體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課堂教學(xué)大綱和教師的崗位職責(zé)中”。《中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》(【2005】12號(hào))也明確規(guī)定：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)考核合格，普通本科高校計(jì)為2個(gè)必修課學(xué)分。2010年教育部下發(fā)的《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》中，將實(shí)踐教學(xué)列入指標(biāo)體系，強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐教學(xué)納入教學(xué)

3、計(jì)劃，落實(shí)學(xué)分（本科2學(xué)分，專(zhuān)科1學(xué)分）”。為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和廣東省委、省政府上述文件精神，切實(shí)提高我校大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，南方醫(yī)科大學(xué)2011年頒布了《南方醫(yī)科大大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案》。為了使學(xué)生更準(zhǔn)確地理解和把握《南方醫(yī)科大大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。三、開(kāi)設(shè)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課程有什么意義？三、開(kāi)設(shè)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課程有什么

4、意義？1、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則，推動(dòng)學(xué)生將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)問(wèn)題的觀察、思考以及問(wèn)題解決方案的設(shè)計(jì)之中，使思想政治理論課的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的認(rèn)知能力和價(jià)值觀念；2，改革教學(xué)導(dǎo)向，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注社會(huì)生活的觀念，提高學(xué)生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)心度和解釋力，增強(qiáng)政治理論課的說(shuō)服力和吸引力，扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的狀況。四、四、社會(huì)實(shí)踐課程的教學(xué)目是什么？社會(huì)實(shí)踐課程的教學(xué)目是什么？1、全面貫徹黨的教育方針，提高思想政

5、治理論課實(shí)踐教學(xué)水平和質(zhì)量，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，使實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化、制度化，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。2、幫助大學(xué)生深入社會(huì)，了解國(guó)情、民情，增強(qiáng)對(duì)毛澤東思想中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解和認(rèn)同。3、幫助大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)去分析實(shí)際問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題，提高大學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、思辨能力和實(shí)踐能力，使大學(xué)生更好地掌握課堂理論學(xué)習(xí)知識(shí)。4、深入實(shí)際，了解中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和有待進(jìn)一步解決的實(shí)際