王松花老師班主任工作總結(jié)

1、<p>　　王松花老師班主任工作總結(jié)</p><p><b>　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：</b></p><p>　　大家好！今天我代表運(yùn)動(dòng)員班主任在此發(fā)言，我感到非常榮幸。</p><p>　　我從88年2月開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)員班主任至今已有24年，其中有9年的時(shí)間還擔(dān)任兩個(gè)班班主任。在幾十年的班主任工作中以服務(wù)者的身份面對(duì)我們的運(yùn)動(dòng)員學(xué)生，從

2、教27年，我堅(jiān)持每天早晨提前2０分鐘來(lái)到學(xué)校，并每天提前10分鐘到班上，了解學(xué)生的情況，在教育過(guò)程中從沒(méi)有和學(xué)生發(fā)過(guò)一次火，從沒(méi)有懲罰過(guò)或變相懲罰過(guò)一個(gè)學(xué)生。因?yàn)榻逃核且粋€(gè)服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人的一門(mén)學(xué)科。那么怎樣做好運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的班主任工作談幾點(diǎn)看法。</p><p>　　在多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)看，我感到作為一名班主任首先對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)、有愛(ài)心。一位著名的外國(guó)教育家更是一針見(jiàn)血地指出“沒(méi)有了愛(ài)就沒(méi)有教育”說(shuō)法，班

3、主任必須懂得“欲致魚(yú)者先通水，欲致鳥(niǎo)者先樹(shù)木“的道理。我們的學(xué)生來(lái)自全省各地，大多是獨(dú)生子女，他們遠(yuǎn)離父母到學(xué)校讀書(shū)訓(xùn)練，迎接他們的是一個(gè)陌生的環(huán)境。這時(shí)他們需要朋友，渴望得到愛(ài)護(hù)。在學(xué)校，班主任可以是學(xué)生的朋友，也可以是學(xué)生的長(zhǎng)輩。班主任應(yīng)多與學(xué)生接觸，和他們交朋友。在這種近乎朋友式或長(zhǎng)輩式的接觸中，首先讓學(xué)生了解你，接受你并信任你，同時(shí)還要懂得調(diào)查研究，作一些調(diào)查問(wèn)卷，了解我的學(xué)生喜歡這樣的老師，了解他們的家庭情況、他們?cè)陉?duì)的訓(xùn)練情

4、況和學(xué)習(xí)情況，這樣你才有可能在接觸中了解學(xué)生的思想和各方面的情況，在交談中傳播正確的人生觀、價(jià)值觀。我通過(guò)到學(xué)生中間去，到運(yùn)動(dòng)隊(duì)去和他們交談，有了大量的第一手資料，工作時(shí)有的放矢，深得學(xué)生的喜愛(ài)。關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，是班主任應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。學(xué)生生病在醫(yī)院里輸液，我知道后就趕到輸液室探望學(xué)生，并告訴他們要注意些什么；學(xué)院網(wǎng)上等有什么有關(guān)學(xué)生前途的信息及時(shí)在QQ群或在浙江電信新杭線群發(fā)短信通知學(xué)生，這是經(jīng)常有的</p>

5、<p>　　班主任應(yīng)該做的第二件事是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以使人受益終身。在知識(shí)更新速度加快，提倡終身教育的當(dāng)今社會(huì)這一點(diǎn)顯得尤其重要。如何創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，如何在保護(hù)努力勤奮好學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前提下引導(dǎo)隨大流，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生，向努力勤奮好學(xué)的學(xué)生靠攏是我們要做的工作。我在工作中采用優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和冠軍當(dāng)年學(xué)習(xí)文化的介紹，及時(shí)表?yè)P(yáng)在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的學(xué)生這種方法，讓其了解優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)

6、方法，讓他們看到只要努力了，在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步并不是一件十分困難的事。作為一名運(yùn)動(dòng)員的文化老師，運(yùn)動(dòng)員的班主任，多找一些運(yùn)動(dòng)員身邊的材料，多從看得見(jiàn)模得著的地方上下功夫做學(xué)生的思想工作效果更好。例如，夏煊澤、周小晴、羅雪娟、韓誠(chéng)、陳慧佳等運(yùn)動(dòng)員當(dāng)年在校的學(xué)習(xí)情況，還介紹朱志根、張亞?wèn)|、洪延慶等國(guó)家名教練怎樣支持運(yùn)動(dòng)員學(xué)生學(xué)習(xí)文化的事跡，當(dāng)然也有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不那么支持教練作為例子。讓學(xué)生知道讀書(shū)不會(huì)影響訓(xùn)練，只會(huì)促進(jìn)訓(xùn)練，促進(jìn)他們對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目的

7、理解。又如， 06五競(jìng)1有幾位學(xué)生在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常到資料室讀書(shū)，我知道后就表?yè)P(yáng)他們，在06五競(jìng)表?yè)P(yáng)他們，在09五競(jìng)1班表?yè)P(yáng)他們，他們?cè)奖頁(yè)P(yáng)越來(lái)勁，同</p><p>　　班主任做第三件事是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)要公正、公平、合理。要讓一個(gè)學(xué)生對(duì)你信服，在對(duì)學(xué)生的考核中班主任的公正、公平非常重要。我院每學(xué)期，現(xiàn)在每學(xué)年，要評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。這些榮譽(yù)是評(píng)價(jià)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，學(xué)生相當(dāng)重視.班主任應(yīng)該拋開(kāi)個(gè)人的好惡，合理評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)

8、生使學(xué)生心服口服。學(xué)生對(duì)班主任的信任并不是無(wú)條件的，在這種事件上做得好往往可以達(dá)到事半功倍的效果。在多年的班主任工作中經(jīng)常會(huì)遇到努力勤奮好學(xué)的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。但當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員是他們?cè)谛Ｗ非蟮哪繕?biāo)，我知道這一情況后在班上及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并及時(shí)糾正他在學(xué)習(xí)方法上的不良之處，最后經(jīng)過(guò)他們自身的努力畢業(yè)前大多數(shù)終于被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，畢業(yè)后這些學(xué)生大多數(shù)在競(jìng)技體育上成為浙江及全國(guó)的佼佼者。</p><p&

9、gt;　　加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，是班主任應(yīng)該做第四項(xiàng)工作。我通過(guò)課間召開(kāi)班會(huì)，強(qiáng)調(diào)集體的重要性，要求每個(gè)學(xué)生不僅自己要自覺(jué)地努力學(xué)習(xí)，保持良好的心態(tài)，并且要關(guān)心他人關(guān)心集體。要加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，班干部工作不能忽視。一個(gè)班級(jí)是一個(gè)集體，光靠班主任一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要發(fā)揮班干部工作。良好的班風(fēng)的形成，班干部工作不可低估。班干部應(yīng)該由那些組織能力強(qiáng)，自我控制能力強(qiáng)，有責(zé)任感、熱心為同學(xué)服務(wù)、學(xué)習(xí)也較好的學(xué)生組成。我采用的方法是先根據(jù)學(xué)生過(guò)去

10、的表現(xiàn)指定一些臨時(shí)負(fù)責(zé)人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，班主任注意觀察，再物色班干部，提交班里選舉。學(xué)生干部不能固定不變，需要經(jīng)常輪換。平時(shí)班主任要關(guān)心班干部的工作，有困難及時(shí)幫助，有利于班干部工作的開(kāi)展。這樣班上許多集體活動(dòng)可以交給班干部和學(xué)生自己去組織和管理，班主任加以指導(dǎo)就行了。</p><p>　　做好后進(jìn)幫教工作是班主任工作應(yīng)該做好的第五項(xiàng)工作，是我們運(yùn)動(dòng)員班主任最費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)

11、，越能影響一個(gè)班集體。我一般是先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。班主任的幫教工作分為二種，針對(duì)那些在學(xué)習(xí)上失去信心的同學(xué)，找他們個(gè)別談話，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的微小進(jìn)步，肯定他們的成績(jī)，努力恢復(fù)他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心；對(duì)那些有優(yōu)越感不想讀書(shū)的學(xué)生，我經(jīng)常找這些人談心，曉之

12、以理動(dòng)之以情，并且經(jīng)常到訓(xùn)練場(chǎng)地、系辦公室找他們的教練、領(lǐng)隊(duì)、系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系，讓他們配合我們進(jìn)行教育。事實(shí)證明，我這樣做的效果不錯(cuò)。例如：09五競(jìng)1班某隊(duì)男生，在剛接班的9月經(jīng)常曠課，其中有一位學(xué)生全曠課，問(wèn)學(xué)生保密，問(wèn)有的教練：不知道。怎么辦？找領(lǐng)導(dǎo)。有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，不僅要表?yè)P(yáng)學(xué)生還表?yè)P(yáng)教練領(lǐng)隊(duì)，某隊(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生有了進(jìn)步，我特地到訓(xùn)練場(chǎng)地表?yè)P(yáng)我們的學(xué)生和教練，甚至我把領(lǐng)隊(duì)也表?yè)P(yáng)了。以后他們出勤率高了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，這些學(xué)生還得到了任課老

13、師</p><p>　　第六項(xiàng)工作是做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶。一個(gè)班級(jí)的好壞單靠班主任的引領(lǐng)還是不夠的，還必須與任科老師同心協(xié)力。但學(xué)生多數(shù)對(duì)任科老師較為疏遠(yuǎn)。我經(jīng)常有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己也與任課老師密切配合，經(jīng)常向任課老師了解學(xué)生表現(xiàn)情況，課堂紀(jì)律如何，出勤情況如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能

14、按時(shí)按量完成作業(yè)等等。做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。</p><p>　　總之，做好運(yùn)動(dòng)員的班主任工作，不僅要有愛(ài)心、自信心、專心、恒心、虛心還要有淡泊名利全心全意為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)的決心。最后，祝大家事業(yè)蒸蒸日上，喜事多多，身體健康，工作順利！ </p><p><b>　　謝謝大家！</b></p><p><b&