畢業(yè)設(shè)計(jì)---靜態(tài)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)網(wǎng)站的制作

1、<p><b>　　1 緒 論</b></p><p>　　1.1對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的認(rèn)識(shí)</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，顧名思義，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)作者發(fā)表供他人閱讀。這是 一種新興的小說(shuō)體裁，隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展而出現(xiàn)。其特點(diǎn)為風(fēng)格自由，文體不限，發(fā)表閱讀方式較為簡(jiǎn)單，主要體裁以玄幻和言情居多。</p><p>　　隨著網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)飛速的

2、發(fā)展，讀者對(duì)作者的要求也愈來(lái)愈苛刻。一些流水賬般的小說(shuō)漸漸淡出了讀者的視線(xiàn)，取而代之的是更新穩(wěn)定、文筆優(yōu)良、感情真摯的作品。其實(shí)仔細(xì)的讀一讀它們，也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多亮點(diǎn)，受到很多啟發(fā)，對(duì)讀者的人生觀(guān)產(chǎn)生一定影響。</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)作者是指在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己原創(chuàng)的作品的作者！例如 ：詩(shī)歌，小說(shuō)，漫畫(huà)，歌曲，影視等等，其原創(chuàng)作者都可稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)作者！ </p><p>　　其中網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)目前群體最大

3、，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是指利用網(wǎng)絡(luò)如BBS、Web界面連載發(fā)表的小說(shuō)，與一般的小說(shuō)比起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的語(yǔ)法會(huì)更近口語(yǔ)并充斥網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，另外除了文字內(nèi)容，利用符號(hào)圖案排版等進(jìn)行變化也是其特色。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的主要形式。 </p><p>　　在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展最快的那幾年鮮有好的小說(shuō)出現(xiàn)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)作為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)第一大的網(wǎng)站對(duì)小說(shuō)的原創(chuàng)并不關(guān)注，而后隨著幾大原創(chuàng)小說(shuō)聯(lián)盟的逐漸強(qiáng)盛網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)才真正的抬起了他的頭，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的形成是因?yàn)榫W(wǎng)

4、絡(luò)時(shí)代人們對(duì)閱讀娛樂(lè)的需要和追求正在轉(zhuǎn)變又加上有商業(yè)公司的推動(dòng)使得網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)如魚(yú)得水一般蓬勃發(fā)展目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的數(shù)量正逐步取代其他的小說(shuō)類(lèi)別成為中國(guó)第一的小說(shuō)群。</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與一般的小說(shuō)形式有些許不同，它比較寬松的文體使的內(nèi)容包含很廣泛，仙俠、玄幻、網(wǎng)游都市，如果要用一句話(huà)來(lái)形容的話(huà)就是正規(guī)的小說(shuō)形似所不能包含、容忍的小說(shuō)一般都可以算做網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)（或者可以用另一種解釋?zhuān)诰W(wǎng)絡(luò)上首發(fā)的就是？） 。

5、</p><p>　　絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是以快餐文學(xué)為定義，大都情節(jié)冗長(zhǎng)，很大一部情節(jié)不符合了常理邏輯，有時(shí)情節(jié)還很虐，口水話(huà)多，結(jié)構(gòu)枝枝蔓蔓，內(nèi)容有時(shí)相互矛盾，缺乏經(jīng)典之作，有作家認(rèn)為現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)99%是垃圾，我也很贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。 </p><p>　　造成這些弊病的原因：一是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的寫(xiě)作成本太低，從作者到讀者很容易，很多缺少文化修為的人大量涌入；二是以字?jǐn)?shù)多少為盈利模式，導(dǎo)致作者重量

6、不重質(zhì)；三是作品大都是即時(shí)更新，而不是先寫(xiě)好再發(fā)表，讀者催促作者更新，一般每天至少更新幾千字，這樣很難出經(jīng)典；四是很多讀者大概是雅的東西看太多了，要看點(diǎn)俗的，雅俗共賞嘛！ </p><p>　　在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)制造大量垃圾的同時(shí)，也造就了少數(shù)作品是擁有靈魂的比如今何在的悟空傳。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)來(lái)說(shuō)，真是“成也網(wǎng)絡(luò)，敗也網(wǎng)絡(luò)”。</p><p><b>　　1.2課題的提出</b>

7、;</p><p>　　本論文的課題就是：“靜態(tài)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)網(wǎng)站的制作”，使用適當(dāng)文本、圖形、動(dòng)畫(huà)制作工具創(chuàng)意并制作基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的網(wǎng)站。</p><p>　　1.3課題研究的目的</p><p>　　1. HTML、Dreamweaver和CSS等編寫(xiě)工具的使用和深入學(xué)習(xí)。 2.     網(wǎng)頁(yè)的欣賞。 3. &

8、#160;   網(wǎng)頁(yè)的建立。 4.     網(wǎng)頁(yè)的上傳與發(fā)布。 </p><p>　　5. 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度</p><p>　　6. 培養(yǎng)通過(guò)各種形式獲取學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。</p><p>　　1.4研究?jī)?nèi)容及方法1.     參觀(guān)研討

9、：觀(guān)摩著名網(wǎng)站，進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.     任務(wù)：邊學(xué)邊做，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 3.     實(shí)踐：調(diào)查研究，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作大家談 。4.     綜合運(yùn)用：設(shè)計(jì)與制作</p><p><b>　　2需求分析</b></p><p>&l

10、t;b>　　2.1市場(chǎng)現(xiàn)狀分析</b></p><p>　　縱觀(guān)各類(lèi)小說(shuō)網(wǎng)站的現(xiàn)狀，其中展現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的新思想和新理念，也出現(xiàn)了不少好的商業(yè)模式。但是我們?nèi)匀幻媾R著付費(fèi)高，更新速度慢等多種問(wèn)題的困擾。我們不應(yīng)把小說(shuō)網(wǎng)站的潛在用戶(hù)限定在幾百萬(wàn)。它的用戶(hù)群體應(yīng)定位在全部城市人口和相當(dāng)部分的農(nóng)村人口的基礎(chǔ)之上。這部分潛在用戶(hù)的開(kāi)發(fā)，也是小說(shuō)網(wǎng)站生存的出路。</p><p>　

11、　目前，已經(jīng)出現(xiàn)了很多小說(shuō)網(wǎng)站，可謂魚(yú)龍混雜，對(duì)于廣大網(wǎng)友的潛在需求的開(kāi)發(fā)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為什么我們的小說(shuō)網(wǎng)站要緊緊抱著某些固定的模式不放而對(duì)巨大的用戶(hù)需求空間視而不見(jiàn)呢？小說(shuō)網(wǎng)站的根本宗旨在于方便消費(fèi)者、方便商家、提高效率、降低成本，而目前許多小說(shuō)網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)者卻恰恰忽視了這一點(diǎn)，盲目追隨一些現(xiàn)有的成功模式。不創(chuàng)新勿談成功！</p><p>　　2.2小說(shuō)網(wǎng)站利潤(rùn)分析</p><p>　　小說(shuō)

12、網(wǎng)站利潤(rùn)最直觀(guān)的是廣告收入，文學(xué)站相對(duì)其他類(lèi)別站點(diǎn)，流量較大，適合各種流行的廣告，如點(diǎn)擊、彈出、注冊(cè)等等，還有外包一些廣告和dangdang聯(lián)盟銷(xiāo)售提成。文學(xué)站適合的廣告VIP收費(fèi)，吸引作者，給作者分成。這樣對(duì)已經(jīng)成熟做大了的原創(chuàng)小說(shuō)網(wǎng)站是可行的，目前幻劍，起點(diǎn)，逐浪等好幾家小說(shuō)網(wǎng)站都能達(dá)到這樣的效果。</p><p><b>　　3概要設(shè)計(jì)</b></p><p>

13、<b>　　3.1網(wǎng)站設(shè)計(jì)流程</b></p><p><b>　　3.2網(wǎng)站概要圖解</b></p><p><b>　　4 詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　4.1顯示現(xiàn)在時(shí)間（javascript腳本）</p><p>　　var TimeID="&quo

14、t;;</p><p>　　var TimeRun=false;</p><p>　　function StopTime(TimeRun)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　clearTimeout(TimeID);</p><p>　　TimeRun=false;<

15、;/p><p><b>　　}</b></p><p>　　function ShowTime()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　nowDate=year+"年"+month+"月"+day+"日";</p&

16、gt;<p>　　if(time.getDay()==0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　week="星期天";</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(time.getDay()==1)</p>

17、<p><b>　　{</b></p><p>　　week="星期一";</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(time.getDay()==2)</p><p><b>　　{</b></p><

18、;p>　　week="星期二";</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(time.getDay()==3)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　week="星期三";</p><p&

19、gt;<b>　　}</b></p><p>　　if(time.getDay()==4)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　week="星期四";</p><p><b>　　}</b></p><p>　

20、　if(time.getDay()==5)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　week="星期五";</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(time.getDay()==6)</p><p><b

21、>　　{</b></p><p>　　week="星期六";</p><p><b>　　}</b></p><p>　　var now="";</p><p>　　now+=time.getHours()+":";</p>&l

22、t;p>　　now+=time.getMinutes()+":";</p><p>　　now+=time.getSeconds();</p><p>　　document.Tim.Time.value=nowDate+" "+week+" "+now;</p><p>　　TimeID=setTim

23、eout("ShowTime()",1000);</p><p>　　TimeRun=true;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　function StartTime()</p><p><b>　　{</b></p><p>

24、　　StopTime();</p><p>　　ShowTime();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.2顯示錯(cuò)誤提示（javascript腳本）</p><p>　　// JavaScript Document</p><p>　　function Alert()

25、</p><p><b>　　{</b></p><p>　　alert("");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　function showAlert()</p><p><b>　　{</b></

26、p><p>　　alert("出現(xiàn)異常!");</p><p><b>　　5主要成果及結(jié)論</b></p><p><b>　　5.1主要成果</b></p><p><b>　　1主頁(yè)面：</b></p><p><b>　

27、　2注冊(cè)界面：</b></p><p><b>　　5.2主要結(jié)論</b></p><p>　　日子在指尖流過(guò)，光陰一去不復(fù)返，走過(guò)了三年青職學(xué)習(xí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，即將告別校園了。早就想象著如何對(duì)走過(guò)三年的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn)，想象終歸是想象，只有真的到了跟前，心中的那份糾結(jié)和不舍才那樣真切。當(dāng)老師宣布該寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，離別的氣息就開(kāi)始彌漫了，一切的一切都讓人覺(jué)得彌足珍

28、貴，老師、朋友、同學(xué)乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺(tái)前的親人，而我就象游子即將踏上列車(chē)，駛向遠(yuǎn)方........</p><p>　　很早我就在整理論文了，按照指導(dǎo)老師xx的要求很快就選好題目并擬好初稿，可真正開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)要寫(xiě)好這篇論文沒(méi)有想象中的那樣簡(jiǎn)單。</p><p>　　通過(guò)論文的完成，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處：</p><p>　　工作不夠細(xì)

29、心，做會(huì)計(jì)管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕。</p><p>　　依賴(lài)性強(qiáng)，不能獨(dú)立，這次如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，是不會(huì)圓滿(mǎn)完成的。</p><p>　　3、理論和實(shí)際聯(lián)系不夠，不能把學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到工作生活中，因?yàn)橹挥性诠ぷ髦卸噙\(yùn)用，才能進(jìn)一步使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。</p><p>　　論文完成了，預(yù)示我們真的要畢業(yè)了，面對(duì)人生的選擇，明天是個(gè)不可逃

30、避的東西，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。面對(duì)生活，我們沒(méi)有退路，我們?nèi)匀荒贻p，我們還可以激情萬(wàn)丈，生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過(guò)高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好，我們應(yīng)該明白，峰回路轉(zhuǎn)，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過(guò)，多少首詩(shī)寫(xiě)過(guò)，又有多少人經(jīng)歷過(guò)？不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會(huì)給我們答案的。

31、</p><p>　　說(shuō)再見(jiàn)我舍不得，我只說(shuō)珍重，一路順風(fēng)！</p><p><b>　　致謝</b></p><p>　　在本文完成之際，無(wú)論我的設(shè)計(jì)是否能夠通過(guò)檢查，這里面每一個(gè)框架，每一行語(yǔ)句的調(diào)試，每一段文本的輸入之中都有我辛勤的汗水。一個(gè)月的設(shè)計(jì)時(shí)間雖然短暫，我卻從中學(xué)到了很多的東西。我由衷地感謝關(guān)懷、教誨、幫助、支持和鼓勵(lì)我完成學(xué)業(yè)

32、的老師、朋友和親人。 </p><p>　　特別感謝我的導(dǎo)師****幾年年來(lái)她在學(xué)習(xí)、科研上一直對(duì)我悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求、熱情鼓勵(lì)，為我創(chuàng)造了很多鍛煉提高的機(jī)會(huì)。xx老師洞察全局、高屋建瓴，為我的論文的順利完成指出了很好的方向，xx老師淵博的知識(shí)、寬廣無(wú)私的胸懷、夜以繼日的工作態(tài)度、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求、誨人不倦的教師風(fēng)范和對(duì)問(wèn)題的敏銳觀(guān)察力，都將使我畢生受益。</p><p>　　在此我謹(jǐn)向我

33、的導(dǎo)師以及在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中給予我很大幫助的老師、同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的謝意</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　1．李云程.網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)月制作[M].北京：科學(xué)出版社2006年8月</p><p>　　2．李月，李曉春. Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作標(biāo)準(zhǔn)教程[M].北京：清華大學(xué)出版社2005年</p>