關(guān)于深入推進學院”班級團支部和班委會一體化運行機制”

1、<p>　　關(guān)于深入推進學院”班級團支部和班委會一體化運行機制” </p><p>　　2017年是學院“班級團支部和班委會一體化運行機制改革試點”工作的重點建設(shè)年，為進一步深化團支部活力，提升團組織的運行活力、工作開展活力、團員參與活力，加強班級團支部和班委會建設(shè)，現(xiàn)將我院2017年深入推進“班級團支部和班委會一體化運行機制”改革試點工作的指導意見下發(fā)，指導意見主要以考核性診改為抓手，以標準與制度體系

2、建設(shè)為基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)為導向，以多元化評價為手段，促進班團支部一體化運行機制改革試點工作順利開展，形成常態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋，具有較強預警功能和激勵班團活力建設(shè)的質(zhì)量保證體系，望各二級學院團委按照整體工作思路執(zhí)行具體工作。</p><p>　　一、夯實組織建設(shè),班級以團支部建設(shè)為主體，突出團支部在班級中的思想政治教育功能，團支書負責制定團支部工作計劃并落實具體工作，班長兼任團支部副團支書，負責班級日常事務管理，同時協(xié)

3、助做好團支部工作；二級學院團委書記及兼職學生副書記主抓班團隊伍建設(shè)，落實開展團支委員技能培訓，提升團支部工作能力。建立二級學院團委書記兼學工辦主任——團支部書記、班長兼任團支部副書記的組織領(lǐng)導機制。各二級學院團委根據(jù)本院班級兩委會委員崗位設(shè)置情況，明確和制定班團一體化中班委會與團支部的工作職責，按照SMART原則，將工作職責具體化為準確的工作，制定各項工作的質(zhì)量標準，形成班團一體化組織機構(gòu)的“職責—工作—標準”包，作為班團一體化日常工作

4、質(zhì)量的診改依據(jù)。同時進一步延伸班團一體化的組織功能，建立以宿舍為單位的團小組，宿舍舍長擔任團小組長，開展日常的班團教育學習、服務管理，觸發(fā)班團一體化建設(shè)末梢組織單元細胞內(nèi)核的活力與動力，從而構(gòu)建點-線-面-體的學院班團一體化建設(shè)立體化格局。</p><p>　　二、強化質(zhì)量保證,1、 根據(jù)學院和二級學院年度目標任務，實施目標任務層層分解，形成學院—二級學院——班團三級的班團一體化工作目標任務體系。緊扣時間、質(zhì)量、

5、效益三要素逐級制定完成目標任務的考核標準并彼此溝通，科學編制班團年度工作計劃。目標任務實施過程中，二級學院團委對班團工作進行月度任務完成情況督查與反饋溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，對于一些苗頭性問題及早介入，進行潛移默化的教育和引導。學院團委將進行學期復核，其目的在于提供幫助與保障。二級學院團委要建立涉及班團崗位、規(guī)劃、活動建設(shè)、考核性診改等6項制度，明確班團一體化的合格標準和優(yōu)秀標準，建立配套的激勵和追責制度。根據(jù)學院《學生獎勵條例》、《

6、團支部“三會一課”制度》、《團員教育評議制度》、《團員紀律處分條例》、《班級兩委會工作職責及標準》等體系化制度進行約束和激勵保障，二級學院團委根據(jù)實際制定相應體系化制度和標準，規(guī)范班團工作。</p><p>　　三、提升工作水平,二級學院團委切實把“團組織要像團組織，團干部要像團干部，團員要像團員”工作要求進一步落實，明確團支書班團工作主體責任，發(fā)揮團支部政治核心作用。團支書要設(shè)計每學期工作、階段性工作的計劃和安

7、排，及時傳達上級團組織的工作安排和要求并及時落實，向上級團委書記匯報團支部的工作情況；定期召開班級團支部支部委員會工作會議，代表團支部報告工作情況，商定工作計劃、重大活動和班團各項制度等，關(guān)心團員思想、學習、生活情況及進步成長，就團工作中的重大問題以及實際困難向上級黨團組織反映，加強與其他團支部工作交流，拓展團工作思路，提高工作能力；班團干部要關(guān)心學院團組織活動，關(guān)心學院團委各類宣傳工作，關(guān)注學院團委微信發(fā)布，切實投入微信推廣工作，能夠

8、有效的影響青年團員。</p><p>　　四、工作要求,1、班級團建工作的主要目的是服務青年，要依托“班級團支部和班委會一體化運行機制改革試點”工作，進一步規(guī)范組織生活，加強基層民主建設(shè)，落實團員青年評議，做好支部書記講團課等工作，增強團支部的吸引力和凝聚力，切實發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。</p><p>　　2、班團一體化試點工作要抓好落實環(huán)節(jié)，按照團組織建設(shè)，將工作任務分配到人、責任到人，二

9、級學院團委書記要用好學生干部隊伍，管理好團支書隊伍，細化工作內(nèi)容，吃透工作內(nèi)涵和重要性。</p><p>　　3、建立班團一體化的激勵和問責機制，從嚴治團。對于班團一體化工作中表現(xiàn)優(yōu)異的集體和個人在五四表彰及學院評獎評優(yōu)中集中表彰和獎勵，對于工作推進不力的集體和個人按照《中國共產(chǎn)主義青年團章程》和《常州工程職業(yè)技術(shù)學院團員處分條例》進行追責和處分。</p><p>　　團支部與班委會一體化

10、運行實施方案 團支部與班委會一體化運行實施方案 為貫徹落實共青團中央 教育部《關(guān)于印發(fā)中學共青團改革實施方案〉的通知》(中青聯(lián)發(fā)〔2016〕18 號)精神，深入實施中職基層團支部“強基固本”工程，推進“班級團支部與班委會一體化運行”工作，突出以班級團支部為核心的班集體建設(shè)，特制定本實施方案。 </p><p>　　一、目標任務 緊緊圍繞保持和增強政治性、先進性、群眾性這一基本要求，明確班級團支部的組織設(shè)置和工作職

11、責，強基固本，上下聯(lián)動，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的共青團。</p><p>　　二、組織設(shè)置 1.強化班級團支部建設(shè)，成立支部委員會（團員 x 人及以上），設(shè)書記（兼任班長）、組織委員（兼任體育委員）、宣傳委員（兼任文娛委員）、安全與心理健康委員（兼任安全委員）、紀檢委員（兼任紀律委員）、生 活委員（兼任勞動委員）各x 人，團員 x人及以上可設(shè)副書記（兼任副班長）x人，每學年換屆選舉 x 次，團支部成員需占

12、班委會成員的多數(shù)。 </p><p>　　2.實行班級團支部與班委會一體化運行。原則上團支部書記兼任班長（如團支部書記和班長由兩人分別擔任，則班長兼任團支部副書記），其他原班委成員可在團支委會和班委會兼任。團支委成員及班委成員必須是團員（初一年級班委成員可使用非團員，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀班委成員入團）。 </p><p>　　3.團支部團員 x人以下不設(shè)團小組，x 人以上增設(shè)團小組，每個團小組人

13、數(shù)控制在 x人左右。團小組長由團支部委員兼任。 </p><p>　　4.理順團支部與班委會關(guān)系，突出班級團支部為核心的班集體建設(shè)，充分發(fā)揮團支部的政治核心作用、思想引領(lǐng)作用及模范帶頭作用；完善班團工作決策機制。 </p><p>　　5.各班班主任為校團委聘請的本班團支部輔導員，每學期結(jié)束評選團支部優(yōu)秀輔導員，與優(yōu)秀班主任同等待遇（不計入班主任津貼）。 </p><p

14、>　　三、相關(guān)要求 1.做好基礎(chǔ)團務。班級團支部按照《中國共產(chǎn)主義青年團章程》規(guī)定，規(guī)范做好團員發(fā)展、團費收繳、團情統(tǒng)計等基礎(chǔ)團務工作；積極開展團員教育管理，重點加強理想信仰教育工作；積極協(xié)助學校團委和班主任的推優(yōu)入團工作。 </p><p>　　2.健全組織生活。班級團支部按照《中國共產(chǎn)主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則（試行）》規(guī)范開展組織生活。</p><p>　　一是

15、學校團委每月組織一次團員意識教育活動和學團干部培訓。</p><p>　　二是各班團支部每 x 周召開團員大會和每周支部委員會會議。</p><p>　　三是各支部根據(jù)工作需要可召開團小組會議。</p><p>　　四是實施團員教育評議制度、年度團籍注冊制度。</p><p>　　五是組織團員上好團課，戴團徽、唱團歌、亮身份、做表率、樹形象活

16、動，創(chuàng)新開展主題團日活動，提高團支部的凝聚力和吸引力。</p><p>　　3.加強組織管理。各團總支要依照團章的要求，針對支部團員存在的問題，召開民主生活會，找問題，找差距。對不遵守團的章程， 不執(zhí)行團的決議的，團組織本著懲前毖后、治病救人的精神，進行批評和幫助，情節(jié)嚴重的，給以紀律處分（警告，嚴重警告，撤銷團內(nèi)職務，留團察看，開除團籍）。 </p><p>　　4.支部組建及班委改選時